简介：摘要本文通过有限元分析软件ETABS建立了超高层框架—核心筒结构的精细有限元模型,分析了对带有加强层的框架—核心筒结构在两种不同地震波作用下的弹性时程分析，获得了楼层剪力，楼层位移和楼层层间位移角包络曲线以及在地震作用下的整体结构的能量反应规律。结果表明，带加强层的框架—核心筒结构对应的结构底部剪力和底部剪力平均值均满足《抗规》相关要求。

简介：以色列是一个以教育立国、科技兴国的中东强国。完善的教育机制在社会发展中起着至关重要的作用，特别是重视教师的能力素质培养，已经倍受世界各国的瞩目。以色列教师面对战争带来的恐惧，除开展传统教学掌握知识外，情感教育占据十分重要的位置，以增强儿童心理弹性。本文通过教师个案的叙事性研究，分析教师在发展儿童的心理弹性和情感体验的教育中，培养儿童乐观面对生活的态度，促进儿童健康成长的方法，探讨教师具备的情感能力素质，以期提高教师的心理健康水平，对情感教育有所启迪。

简介：未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。在日常的高职教学中,如何能更好的＂授人以渔＂呢？中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出高等学校和中等职业学校要创造条件实行弹性的学习制度,为以人为本的高职素质教育指明了改革的方向。笔者在文中以高职计算机基础课为例,详细探讨了弹性教学模式的概念、方法和意义。

简介：在人教版普通高中物理课程标准实验教科书必修1第3章“弹力”一节中附录了一张绚丽多彩的“有机玻璃的形变”图片．教材指出：“在图3．2—2中，

简介：从心理弹性理论的视角探讨了心理弹性保护性因素与有＂留守经历＂大学生心理行为的关系,对有＂留守经历＂大学生进行了客观评价,并建议应从家庭、学校、社会＂三合一＂的教育视角入手,不断提升其心理弹性水平。

简介：如何在预算执行中进行风险规避，如何在预算管理中不丢失市场机会？这就需要在预算管理中加入“柔”性，即弹性预算管理。目标成本只是大企业管理的一部分，如何从公司的整体出发。从目标成本这一个单纯的管理方面走向目标管理也是本文阐述的重要内容。

简介：中国高校对学生关键能力的培养与发达国家相比仍处于相对薄弱的状态，表现为：缺乏对“关键能力”指标的科学分析和评价；关键能力培养没有进入课堂；关键能力培养的实施策略缺乏系统有效的机制。构建基于学生“关键能力”的“弹性素质培育体系”的策略为：分级构造“关键能力”指标模型；结合“关键能力”指标，弹性构造学生综合素质培育体系。

简介：孩子放学早,家长下班晚,时间差带来的'三点半难题',一度让各方头疼。2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求,探索实行弹性离校时间,提供丰富多样的课后服务。新年伊始,我们一起实地看看,政策落实得怎么样?实际效果如何?下午2点40分,随着一阵放学铃声响起,在南师大附中新城小学南校区位于一楼食堂的弹性离校托管点

简介：职业中专作为我国教育的重要组成部分，在培养社会主义市场经济所需要的中初级技术人员方面有着不可或缺的作用。然而，近年来我国目前就业形势严峻，企业招工盲目要求高学历等原因，社会上涌动起一股“高考热”、“高教热”。社会对高学历的追求，必然使众多初中毕业生选择读普通高中的道路，致使职业技术学校陷入了招生难的境地，渐渐呈现滑坡的趋势。因此，改革传统的职业学校的学习制度，实行弹性学习制度，推动职业教育的快速发展，才能适应我国职业学校发展的需要。

简介：摘要随着工业的快速发展，很多特殊工业材料的生产、加工，都得到了国内的高度关注，这直接关系到生产、生活水平的提升，对于区域的快速进步而言，也会产生较大的作用。从客观的角度来分析，热塑性弹性体的存在，能够对很多产品的研发提供较高的推动作用，但是生产现状并不乐观，需要在创新技术上深入研究，尤其是对热塑性弹性体的发展趋势，必须做出良好的把控，这样才能在今后的工作中，努力取得更好的成就。

简介：思想政治工作是一门有内在规律的科学，如何在实际工作中把握好“硬性”与“弹性”的尺度非常重要。把握好“硬性”才能在新形势下认真贯彻党的路线方针政策，为建设社会主义精神文明与物质文明服务；把握好“弹性”就能为思想政治工作带来生动活泼的局面,起到事半功倍的效果。在思想政治工作中有机地把“硬性”与“弹性”结合起来，并依据实际情况恰当地掌握其尺度，就会得到良好的工作效果。

简介：文章对弹簧的弹性力作功与路径无关的结论进行了讨论,提出了较为全面的结论。

简介：近年来，职业中专学校遭遇两大冲击波：一是大学连年扩招中专生源锐减；二是中专实行免试入学生源质量大幅下降。面对数量与质量危机的双重夹击，为更好地确保良莠不齐的学生都能真正地依据自身实际情况顺利完成学业，2002年我区开始在50所中专学校进行弹性学制试点，我校有幸成为其中一所。本文探究的“三维”不是表面的实际数字，

简介：本文通过灵活运用弹性理论知识解题，达到巩固知识、培养分析问题和解决问题的能力。

简介：为了在全频范围内研究沥青混合料的粘弹特性，采用动态剪切流变仪对沥青混合料进行连续动态频率扫描，得到温度-频率-动态模量的三维关系．利用时温等效原理，将频率扫描试验得到的三维关系进行温-频转换，获得了跨越15个数量级的动态模量随频率变化的二维全频主曲线．基于试验所得到的全频主曲线，利用CAM流变模型对几种沥青混合料的流变性能进行了比较分析．结果表明，动态流变试验是获得沥青混合料全温全频主曲线的有效方法，基于全频域的CAM模型能够很好地描述沥青混合料的粘弹变形特性．

简介：　　首先根据需求价格弹性公式Ed=用Q表示价格调整至P3后的需求量Q3,以P1、Q1表示变动后的价格和需求量,需求价格弹性为-2

简介：在需求价格弹性为常数下对古诺模型进行探讨。从寡头垄断市场中锌厂商的边际成本相同和不同两个方面求出了行业中有N个厂商时的古诺模型均衡解，并对影响均衡解的因素进行了分析．得出了行业中厂商存在的充要条件以及行业厂商的有限性定理。

简介：新课程为了实现让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考，重视学习过程的体验等多维教学目标，普通高中课程标准实验教科书增加了一系列学生探究性实验。从目前教学中教师们对这些探究实验的理解来看，还停留于关注学生经历探究过程的层面，让学生体验提出问题、建立假设、制定方案、

简介：本研究针对中小学教师心理弹性现状展开调查,采用刘春兰2010年编制的“中学教师心理弹性量表”对500名在校中小学教师进行问卷调查,从教师的教龄、任教学段、任教科目等多个人口学变量进行探究.通过调查与研究发现：（1）中小学教师心理弹性处于中等以上水平,教师的职业效能仍有待提高;（2）不同年龄的中小学教师在心理弹性总体水平尤其职业技能方面存在差异;（3）不同教龄和职称的中小学教师在职业效能、职业技能和问题解决等方面存在差异;（4）不同婚姻状况影响中小学教师的职业技能和职业效能的提升;（5）中小学教师心理弹性的总体水平、职业认同与任教学段有相当紧密的联系.因此,提出三个方面的建议：针对性地开展教师心理疏导活动,完善中小学教师管理体系;加强人性化管理,激发中小学教师工作热情;完善教师职称评定制度,提高中小学教师职业效能.

简介：所谓“互动”，是指教学活动过程中以学生与学生之间、教师与学生之间的互相启发、互相促进为主要的学习方式，是以和谐教育思想为指导，充分利用各种跟学习有关而又能相互作用的教学因素，促使学生主动地学习与发展，进而达到高质高效的教学效果。