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简介：摘要：随着国家的号召和教师待遇的提升，近些年进入农村基层地区的特岗教师也逐渐增多。同时，这些特岗教师大多数都是从高校刚毕业的大学生，缺乏实践经验，加上一些外在因素影响导致他们在教学中产生种种困难，严重影响了他们对工作的热爱。因此，助力他们成长，提升他们的教育教学技能，使其在教育教学道路上越走越远，是值得大家目前关注的问题。

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简介：摘要：夸美纽斯是 17 世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家，他的著述颇丰，其中以《大教学论》最为耀眼，他的另一论点“泛智论”也是较为突出。本文以夸美纽斯的“泛智论”为基础，探讨了幼儿教育的特点以及课程体系等的发展方向。

简介：摘要：在美国60年代民权运动的众多领袖中，马尔科姆•艾克斯的早期生涯堪称传奇，从无家可归的孤儿到被白人夫妇收养，从街头混混再到锒铛入狱，是什么造成了他如此悲惨的童年和如此放荡的青年，本文将详细探讨其早期活动经历并试图找出答案。

简介：摘要：立体几何是对现实世界从三维上的描述，能够对物体的位置、形状进行精确地概括，从而通过更好地方式探索空间规律。立体几何对学生的思维能力要求很高，能够通过计算、推理以及图形变换来解决立体几何中的问题。数形结合是解决立体几何问题中的重要思想，能够有效地帮助学生建立起解决问题的思路，降低立体几何中空间想象演绎推理的难度，使学生的数学素养得到提高。本文对数形结合思想在多面体与球的切、接问题中的应用进行了探究，希望能够更好地促进高中数学教学工作的开展。

简介：摘要目前阿尔茨海默病尚无确切有效的治疗方法，确诊阿尔茨海默病的患者宜尽早开始高剂量的胆碱酯酶抑制剂治疗。利斯的明透皮贴剂因其药物吸收平稳、不良反应少、使用方便等优势，易于达到早期高剂量，可作为阿尔茨海默病治疗的一种选择。

简介：【摘要】弗兰德斯互动分析系统作为一种课堂行为分析技术，被广泛应用于传统教学的评价中。本文以人教版语文六年级下册何捷老师执教的《匆匆》为研究对象，从频率、序对、动态曲线等方面分析研究，以供自身学习。

简介：摘要：为切实提高小学生学习数学的积极性和主动性，促使学生产生参与数学课堂的兴趣，教师应根据所教学生的实际情况科学合理地设计课堂导入。在设计课堂导入时既要注重形式，也要注重内涵。本文以人教版四年级上册数学《神奇的莫比乌斯带》为课例，对课堂导入设计的形式与内涵进行了简单的阐述与分析，希望能对数学教学工作者提供帮助。

简介：内容摘要：何谓“教学情境”？教学情境是教师围绕教育教学展开，方便学生快速体验，尝试并最终吸取知识，解决问题的一个微教学环境，一个恰当的情境创设，能够积极激发学生的学习兴趣，增强学生学习的主动性和积极性，并能将知识融会贯通，本文也从情境教学必要性及遵循原则、创设方法等方面做一个阐述。

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简介：摘要：大班幼儿虽然已经具备了初步的认知能力，但是仍然不能正确的去判断周围事物的好坏，同时在这一时期幼儿人具有较强的模仿能力，家长作为幼儿成长过程当中的重要参与者，一言一行都是幼儿模仿的对象。要想让幼儿养成良好的行为习，那么家长必须要做好带头作用，本篇文章就围绕这一内容探讨的家庭教育的重要性。

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简介：摘要：聋生作为特殊群体，也是社会的一份子，其身心健康影响着整个成长过程。尤其是随着社会的发展，聋生面对更为激烈的工作与生活的挑战，更应该关注他们的身心健康。如何利用后天环境，促进聋生身心健康发展是特殊学校教育教学的重点之一。“温馨教室”的科学民主建设，可以使班级呈现出积极真诚，宽松和谐的良好氛围，对聋生的人格培养起着积极的作用，从而提高聋生的身心健康发展。本文分析“温馨教室”的构建方式，以期对特殊教育的方式提供参考。