简介:摘要 学习理论和行为治疗虽是心理学的两个范畴,但二者在实践中紧密地结合在一起,相互影响,彼此吸收。行为治疗技术利用学习原理治疗各类神经症和不良习惯,并有着巩固的疗效。因为学习理论的研究结果极大地支持了行为治疗的发展——从理论到技术,为行为治疗的诞生、形成和发展产生了深刻的影响并做出了重要贡献,本文就此展开论述。
简介:摘要:智慧课堂是教育工作改革的产物,强调学生在学习过程当中是否占据主要性的地位。而对于智慧课堂的考量,主要要从学生的这个角度来开展及学生在进行课堂学习的活动当中,是否始终处于学习的主体性地位,学生在整个学习的过程当中,是否真正学习到了实质性的内容,学生在进行学习的过程当中是否真正具备了创新性思维和一定的实践性能力。这些都是我们对于课堂能否被称之为智慧课堂的重要考核标准。高中阶段的教学活动,对于一个人终身受教育来讲是非常重要的,它直接影响到一个人未来的发展方向和发展高度。因此本文对于智慧课堂的理论性研究,就主要聚焦于高中这一个年级阶段,比高中的数学学科作为主要的探讨对象,探究在高中的数学教学活动当中,如何融入智慧课堂,不断提高学生的自主创新能力和学习能力。
简介:摘要:Powerpoint 的教学是我国学校教育数字化和计算机课程中的重要组成部分,教师一定要充分地结合我国学生的学习特点,以学生作为教育活动的主体,积极地创新教育活动的方法,提升教师教学的有效性,最终在实践中培养一批具备创新能力的高技术、高水平的教育工作者。本文将从主题研究、学术课题整合、组织比赛三个角度相结合的技术基础理论进行探讨。