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简介：[摘要]本文在对企业内部培训特点进行析的基础上，提出了面向对象的培训结构，根据不同的培训对象，对培训内容进行合理的组织安排，以达到最佳的培训效果。[关键词]企业内部培训面向对象一、引言随着企业的不断发展壮大，对企业经营管理人员的要求也越来越高，为了满足不断变化的工作要求，很多企业都开展了内部培训，通过培训，提高企业管理人员的基本技能和综合素质。企业内部培训的内容除了与企业的生产经营活动直接相关的技术培训，同时进行管理学、财务、公共关系等知识的培训。区别于传统的高校教育，企业内部培训都有其特殊性，主要是对象的特殊性。如何根据不同的培训对象展开有针对性的培训，成为企业培训面临的一个主要问题……

简介：从分析当前网络教育中资源的供给模式的现状和存在的问题出发,提出了一种全新的个性化资源配送模式:面向服务的智能化网络学习系统,最后,从技术实现角度阐述了矩阵和个性化资源配送的实现。

简介：编辑同志:我是一个基层档案工作干部,是《湖南档案》的一名忠实读者。也许因为自己是做实际工作的缘故,阅读《湖南档案》总感到与所从事的实际工作挂不上钩,或者说有些不适合自己的口味。党的十一届三中全会以来,我们的档案事业发展很快,档案工作已涉及到城乡每一个角落。从我们县来说,1978年恢复整顿以前只有县直部、办、委、局正式建立了档

简介：为把昆山建成现代化中等城市和高新技术密集区，我市坚持以实现教育现代化总揽教育改革和发展全局，按照“市镇校三级联动，区域性整体推进”的工作方针，有计划、有组织、有步骤，分等级、分层次、分阶段，教育终身化、教育平等化、教育个性化、教育信息化、教育多元化已成为昆山区域性整体推进教育现代化的鲜明特色。

简介：在实施素质教育过程中,最棘手的问题之一是如何构建一个与应试教育全然不同的教育评价体系.我们从过程化、去常模化、灵活化、综合化、民主化、人性化、自主化、多元化、定性化等9个方面,揭示了素质教育评价体系的特征,从而为人们制定面向素质教育的教育评价体系提供某种启示.

简介：介绍一种基于模块化的技术来实现面向服务和消息驱动的架构,并且基于标准建模语言来对资源、事件和应用进行建模。该技术能够实现动态事件发布和订阅、事件轮询、事件过滤和指示。

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简介：<正>中国门球运动的二十年,一直得到政府和企事业单位的人力、财力的鼎力支持,一大批离退休老同志成为门球运动的主体人群,支持和推动着门球运动的兴盛发展。二十年的实践经验告诉我们,门球运动是一项健身、益智、竞技和娱乐为一体,并颇具发展潜力的群众性体育项目。但同时我们更应看到,门球运动赖以发展的环境和条件正在发生着悄然的、不可逆转的变化,原有的带有计划经济烙印的运行模式已经开始制约门球事业的推进。门球群体老化、资金投入不足、球场难以自我经营等问题已摆到了门球人面前。因此,更新观念、改革创新、拓展思路、探索新机制已成为每一位门球工作者面临的主要任务。

简介：TCP协议是计算机网络应用的重要协议之一。随着网络技术多样性的增长以及网络应用的飞速发展，原有的网络协议不足以支持新的应用需求和网络特征，因此，必须扩展已有的协议或提出全新的协议。本文考虑把面向对象的思想应用到网络协议中，使得协议具有可复用、可扩展、可组装的优点，从而可以支持更多更新的功能。

简介：向量的解题方式给同学们提供了一种创新的思维视角．在高考中，它往往与解析几何、平面几何、方程、不等式以及三角函数等知识点交汇在一起出现，是命题的一个热点。

简介：“大语文”教育观启示我们：“理想的语文教学应打破时空的界限，使课内自主学习与课外自主实践得以沟通，变禁锢、封闭的课堂为课堂、校内、社会彼此相连的一泓活水。”（崔峦）在“大语文”背景下大力开发小学语文活动课课程并努力实现不断优化，是改革传统的、封闭的语文教学的有效渠道。那么，如何实现小学高年级语文活动课的优化呢？

简介：随着新世纪的到来,人类社会的生产、生活方式在发生着急剧的变化,人们的现代意识、未来意识正在随之增强。越来越多的家长将孩子与未来紧密地联系起来,在对孩子寄予殷切期望的同时,也越来越关注孩子的教育和成长。那么面向21世纪,我们应该做一位什么样的家长呢?有责任心的家长家长的基本责任是为孩子提供尽可能好的生活条件和安全保障,而最重要的

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简介：文章首先对面向Agent软件工程方法进行了简要介绍，然后分别从方法理念、核心概念、开发过程三个角度对目前几种主流的面向Agent软件工程方法进行了详细阐述。

简介：<正>教育实习是由中师生向小学教师过渡的实践活动。教育实习在很大程度上影响着今日的中师生——明日的小学教师的合格程度。为搞好教育实习,我们明确了如下的指导思想:第一:中师的教育实力必须从本地区的经济发展,尤其是农村的经济发展,文明建设出发.强调为本地区的基础教育服务;第二、教育实习必须以培养合格的小学教师,尤其是农村小学教师为目标;第三、必须坚持规格要求和用户满意”的原则,使用人部门能直接认识、考查实习生,为今后合理使用提供依据。