简介:摘要:现阶段,社会进步迅速,我国的教育教学的发展也有了创新。试卷讲评课是学生将新旧知识联系起来的重要环节,是对自我认知的再评价,也是教师了解学生知识掌握程度和存在问题的重要渠道。仅靠文字交流不能充分展现学生知识体系的建构过程,因此教师要通过"学生讲题"的形式有效提高试卷讲评课的有效性。在当前的教育教学中,若以教学任务对课程类型进行分类,可分为新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等。讲评课的主要目的是在考试测验之后,通过讲评试卷的方式帮助学生分析学习的薄弱点,同时也使教师掌握学生的学习情况。在讲评课中引入翻转课堂教学模式能够让学生进行自我反思,同时为教师解答学生的问题预留了足够的时间,不仅对提升讲评课的质量有较大帮助,也能为其他课程任务的达成打下基础。
简介:摘要:教育目标是伴随着我国教育的发展而逐步转变的。近几年,教育家们越来越意识到在教育过程中对学生能力的培养,于是,传统的以传授知识为主的教育方式逐步退出了教育的舞台,使学生的多种技能和能力成为教育的主要目标。这股风潮渐渐形成并形成了一股主流。在小学数学教学中,没有什么比培养学生数学思维、构建健全思维系统、运用数学思维进行分析和解决问题更具有教育意义。在未来的学习、工作和生活中,数学思维可以起到积极的作用,为他们的发展打下坚实的基础。而在数学教学中,要培养学生的数学思维能力,必须让他们掌握标准的教学语言。所以,在小学数学教学中,要注重“说”,注重数学语言的训练,提高数学思维,为以后的发展打下坚实的基础。文章论述了在课堂上强化“说”的重要性,对如何提高学生的数学思维能力提出了几点建议。
简介:摘要:轨旁智能运维技术作为车辆智能运维的关键核心技术,对车辆关键系统设备(走行部、车顶、车底等)的监测、车辆运行品质的评价、核心部件的预防性维护及预测性维护起着重要的作用。轨旁智能运维系统是以数据为驱动,充分考虑检修应用,通过健康管理技术,搭建检修信息管理系统,并结合智能检测装备,基于轨旁AI中台技术实现智能化维修决策与业务管理。通过增加状态修内容,最大程度实现均衡修、可视化作业调度与资源管理,最终实现城市轨道交通车辆的智能运维。轨旁设备对车辆状态进行检测,并通过网络传输到地面健康管理系统,通过从该系统的大数据中挖掘故障特征,并对其变化趋势进行分析,智能辅助车辆、人员决策。