简介：摘要近年来，我国教育事业蓬勃发展，新课标改革的推行对于基础教育改革是巨大的推动。它倡导高效课堂教学的理念深入到教育教学的改革中。对于高效课堂不仅是一种教学理念更是一种教学方法，如何实现高效课堂教学的构建，直接关系到基础教育的教学水平提高。本文从构建高效初中历史课堂的角度入手，探讨如何有效开展教育教学活动，推动高效初中历史课堂教学建设。

简介：当前，实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律，而语文是实施素质教育的基础学科，语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地，所以搞好语文课堂教学就显得愈来愈重要。那么，怎样提高语文课堂教学成效？我觉得要注意以下几点。

简介：课堂教学是一种讲究效益的活动，它要求教师要高质量地传递各种信息，即提高课堂教学的效率。课堂教学只是一种物理教学的基本形式，想要提高课堂教学的有效性、高效性，就要遵循特定的教学原则，合理安排教学内容，另外还要灵活运用多种教学方法和手段，注重物理课堂教学中的情感因素，不断探究和寻找提高物理课堂高效教学的方法和途径

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简介：摘要地理是以人类所生存的地理环境、人地关系和可持续发展为主要内容在素质教育中承担着其他科学无法代替的任务。初中更是学生对地理启蒙的关键时期，如何培养对地理学习兴趣提升学生的综合素质，应是合作探究的新型课堂首要目的。新课改应是一种以学生为中心，以学生活动为特征的课堂教学。合理有效的课堂活动，引导学生在体验学习的过程中，掌握正确的探究方法，实现认知地理规律，发展地理思维能力。在课堂教学实践中，建立了运用导学案，配套多媒体课件辅助教学，学生自主合作探究的活动课堂模式。

简介：数学是学习其它自然科学的基础,数学学的好的学生其它的科目也不会太差,因此数学的学习就显得尤为重要.兴趣是最好的老师,如何让学生对数学学习产生兴趣是我们课堂教学特别需要关注的一点,依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动,从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识和实践能力.

简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，小学教育，作为教学工程中的基础性工程，得到了教育教学相关人员的高度重视。课堂教学效率的提高，需要教育教学工作者的思想改变与方法改革。小学数学，是当代小学教育体系中的重要组成部分，对于学生思维能力的形成有着重要的促进作用。课堂导入是课堂开始的第一步，一个良好的开始会作用于小学数学课堂效率的提高。因此，本文以探析小学数学课堂的导入艺术为题，对小学数学课堂有效的导入方法进行分析与阐述。

简介：一位教育家曾经说过：“如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物吞到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少是消化不良，健康不佳。反之，即他乐意接受，并且很好地消化它。”吃饭如此，学习化学亦是如此。如果学生对化学学习提不起兴趣，学习就会缺乏主动性、积极性，只是被动地接受老师的枯燥无味的灌输，那势必会造成知识接受困难、易忘、

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简介：本文总结了目前高中语文课堂对不同文体采取的常规教学模式,存在着重知识轻文学,重局部轻整体,无话可说,低效重复等弊病,提出理解表达教学法是救济的良药.

简介：摘要小组合作学习模式在初中信息技术课程上的运用是一个很好的尝试，在初中信息技术教学的过程中存在较多学生可以参与的内容，教师可以指定相应的学习小组一定难度的活动主题，让学生发挥自己的想象力，借助于信息技术课程中学习到的内容，在课下的时间充分应用，完成小组作业的同时，还能够提高学生的集体荣誉感，这对于学生社会适应性的培养具有重要意义。不仅如此，借助于小组合作学习的方法还能够提高信息技术教学的效率，教师可以在教学过程中有意识地采纳该方法。

简介：在长期的小学一线教学实践中，我深感信息技术在小学语文教学中起着不可低估的作用。可以极大限度地调动学生的积极性。利用信息技术，将听觉形象和视觉形象联系在一起，对学生的感官进行综合刺激，极大地调动了学生学习的积极性，充分发挥了形象思维的情感活动在教学中的作用，使学生对教师所讲的内容能更好地理解和感悟。运用信息技术可以将文字、图形、图像、音频、视频等多种信息媒体融于一体，把静态、枯燥的材料融入三维空间中，产生极其活跃的动态画面，使教学更充实、形象、生动，刺激学生听觉和视觉感官，使学生在积极活动中掌握知识，提高课堂质量和教学效率，为小学语文教学插上了梦想的翅膀。

简介：摘要：现如今信息技术在高中英语教学中的应用成为一种趋势，高中英语教学与信息技术的有效融合，不仅丰富了教学的资源，也为学生带来了更加多样化的学习体验，可以让学生对英语学习保持着更高的积极性与参与度，从而有利于培养学生英语学习的能力。对此，本文将从三个阶段入手，阐述如何在高中英语教学课堂中融合信息技术，以此达到既定教学的目标。

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简介：摘要概念教学是小学数学教学的基础，教师要在深入把握教材的基础上，根据小学生的心理特点和人类学习的一般规律，选择科学合理的教学方法和手段，做好概念的引入、形成和巩固，让学生主动参与概念的生成过程，培养学生的学习能力，为今后的数学教学做好知识和方法的准备。

简介：在实施素质教育的今天，我们教师肩负着巨大的重任。如何优化课堂教学，全面提高素质教育，是我们研究的课题，也是我们在教学过程中的一门艺术。在教学当中，如何打破旧的传统观念，优化美术教学呢？就这个问题，我谈谈我的教学体会。

简介：摘要21世纪是一个信息化时代，信息技术已经与我们的生产生活紧密相连，在信息化突飞猛进的新世纪，我们用好信息技术，让信息技术在我们的课堂教育中更好的发挥作用，让我们的孩子因为信息技术的应用而更加爱上我们的科学课。

简介：也让信息技术成为学生学习语文的工具,语文网络教学也无法实行,如何把信息技术引进语文教学

简介：摘要本文通过对信息技术校本课程开发的实践研究，提出了信息技术课程开发的理念、开发的流程和课程框架，最后文章就课程开发中一些问题提出了自己的观点。