简介：【摘要】目的：探讨护理不良事件教学法在输液室实习护生护理教学中的应用。 方法：选取2020年11月~2022年12月在本院输液室轮转的实习护生17名，在常规输液室实习护生带教的基础上实施护理不良事件实例干预。统计并比较两组轮转护士在输液室实习期间投诉、纠纷及护理不良事件的发生情况。   结果：实施护理不良事件教学法后，本院实习护生实习期间均无投诉、纠纷及护理不良事件的发生。    结论：护理不良事件教学法可有效提高实习护生对输液室风险的认知，在临床护理工作中提高风险意识，自觉规范言行，从而预防并减少医疗纠纷及护理不良事件的发生，提高输液室护理安全及护理质量。

简介：【摘要】目的：本人对新冠疫情期间在隔离病房工作的夜班护士使用正压头罩做严密防护时发生晕厥的事件进行管理分析，从管理角度分析该事件发生的根本原因，以便于制定相应应急预案警示各位同仁。方法：对此事件使用了鱼骨图做根因分析，根据根因分析结果从管理角度讨论如何规避该类事件的发生。结果：此事件可能的原因为有排班制度不利于护理人员充分休息，护理人员劳累且超工作时间继续工作；正压头罩电池损耗和各种环境因素影响造成报警装置未成功报警最终导致护理人员发生晕厥。结论：合理的人员配置及排班模式，充足的休息，对电力损耗物品电池消耗的管理和警示装置的配备是圆满完成各项工作，保证人员安全的基础。

简介：【摘要】目的:研究流程护理对血透室护理质量和不良事件发生率产生的影响。方法：选择我院在2020年3月到2021年3月接收的44例血液透析患者为研究对象，将其按照电脑盲选方式分组，二分之一患者采取基础护理，设定为对照组；二分之一患者采取流程护理，设定为观察组。对比两种护理方式后护理质量评分、不良事件发生率。结果：观察组护理质量评分明显较高，不良事件发生率明显较低，（P

简介：【摘要】目的：观察常规护理联合风险护理干预在新生儿黄疸患儿护理中的临床效果。方法：选取我院80例新生儿黄疸患儿进行调查研究，参选患儿采用蓝光治疗，选取时间为2022年1月至2022年12月，根据随机数字表法对患儿进行分组治疗，平均分成实验组、对照组，每组有患儿40例，对照组应用常规护理，实验组应用常规护理联合风险护理干预，对两组的护理效果进行对比。结果：实验组患儿的护理有效率高于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析风险管理策略在血液透析患者护理管理中减少风险事件的应用价值。方法：选择我院于2021年7月至2022年7月，1年内收治的100例血液透析患者，将其随机分为对照组（50例，使用常规护理干预）和观察组（50例，采用风险管理策略护理干预）。对两组接受护理后的效果进行收集和分析。结果：两组在护理后均取得一定的效果，但观察组的SDS抑郁评分、SAS焦虑评分以及风险事件发生率均明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：风险管理策略用于血液透析患者护理管理中能够有效减少风险事件的发生率，改善患者的心理状态，值得推广应用。

简介：摘要：本文主要收集了本院2020年2月-2022年2月之间发生的40例住院精神病患者暴力事件，并对暴力事件的发生时间、发生原因以及发生特点进行了分析。通过分析的结果总结了相应的护理对策，以期能够减少住院精神病患者发生暴力事件的情况，为医护人员以及住院患者的安全起到一定的保障。

简介：摘要：目的；急诊护士突发公共卫生事件应急能力现状及影响因素分析。方法　2022年1—2月某医院206名急诊科护士进行问卷调查，采用单因素和多元线性回归分析影响急诊护士突发公共卫生事件应急能力的因素。结果　多元线性回归分析结果显示，应急演练频率和是否经历过灾害救援活动是急诊护士突发公共卫生事件应急能力的主要影响因素（P

简介：【摘要】目的：本文就儿科护理过程中采纳团队协作联合风险防范式对患儿护理质量、护理风险事件的影响进行分析阐述。方法：实验将于2021年12月---2022年12月期间开展，将我院儿科收治患儿作为纳入对象，筛选其中80例，运用奇偶数字划分方法，均分两组（研究组、对照组），最后对两组行不同护理后，相关数据结局差异。结果：研究组护理质量评分、护理风险事件发生率、护理投诉率、护理满意度数据，与另一组之间相比存在较大差异，且表明P＜0.05，显示统计学意义。结论：团队协作联合风险防范护理措施可降低儿科护理风险事件发生率，提高护理质量，促进患儿尽快康复，临床护理作用良好，建议推广。

简介：摘要：目的：分析在医院患者安全管理中运用信息化上报护理不良事件模式的效果。方法：在2021.12-2022.12期间运用信息化上报护理不良事件模式前后各选取100例患者数据作为研究对象，对照组采用常规安全管理，研究组采用信息化上报护理不良事件模式，对比患者安全管理效果。结果：研究组不良事件上报与处理用时更短；患者满意度更高，差异具有统计价值（P

简介：【摘 要】目的：分析食管癌手术患者护理过程中接受细节护理干预的效果。方法：采用抽签法将2021年8月-2022年11月间在我院接受食管癌手术的68例患者分为实验组和对照组，对照组患者接受常规护理，实验组患者则接受细节护理，比较组间护理质量评分、患者术后并发症发生率和护理不良事件发生率差异。结果：实验组患者的护理态度、护理操作和护理服务评分水平相比对照组均较高，且实验组患者的术后并发症发生率和护理不良事件发生率也要明显低于对照组，组间差异显著，P＜0.05。结论：在食管癌患者手术治疗过程中应用细节护理可有效提升临床护理质量，并能够针对性降低患者发生并发症的概率，能够预防护理不良事件的发生，对于患者的治疗与康复均有着促进作用，可进行推广。

简介：摘要：目的：研究在血透室护理中应用流程管理方式对提升护理质量和降低不良事件发生率带来的影响。方法：随机选取本院2021年1月至2022年12月期间在血透室进行治疗的患者38例，将这38例患者按照护理方式的不同分为对照组和观察组，对照组患者应用常规护理方式，观察组患者在应用常规护理方式的基础上应用流程管理方式，通过对两组患者基本资料分析来对护理后的效果进行评价。结果：应用流程管理方式的观察组患者护理质量评分高于对照组，且观察组不良事件发生率低于对照组（P＜0.05）结论：将流程管理方式应用在血透护理中能够为患者提供细致、优质的护理服务，也能从护理工作有效落实中降低患者不良事件发生。

简介：【摘要】 目的：探讨护理安全管理与风险预警控制体系在预防老年患者不良事件发生中的效果。 方法：选取2021年1~12月本院收治的100 例老年患者作为对照组，给予常规护理管理；选取2022年1~12月收治的100例老年患者作为观察组，给予护理安全管理与风险预警控制体系管理。比较两组患者护理质量评分及护理不良事件的发生率。   结果：实施护理安全管理与风险预警控制体系管理后，观察组患者的护理质量评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组住院期间护理不良事件的发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。   结论：将护理安全管理与风险预警控制体系管理应用于老年患者，有助于提高护理人员风险评估识别处理能力，提高护理质量，降低患者不良事件发生率。

简介：

简介：摘要：目的：探析在血液透析室护理中实施流程管理方式对提升该科室护理质量以及降低不良事件发生起到的实际效果。方法：本次实验时间选择2022年6月至2023年6月，实验对象为该时间段在本院实施血液透析治疗的患者62例，随机将其分为人数相同的两个小组，分别为对照组和观察组，前者实施常规管理，后者实施流程管理，之后对两组患者治疗基本情况实施对比。结果：分析实验数据得知，观察组护理质量评分高于对照组（P＜0.05），观察组患者治疗期间不良事件发生率为6.45%，对照组为16.12%，组间数据存在差异（P＜0.05）。结论：流程管理方式的应用能够提升血透室护理有序性和科学性，也能从护理质量提升中降低多种不良事件的出现，具有较高的应用价值。

简介：[摘要]目的：分析安全转运护理对急诊危重患者院内转运不良事件及转接质量的影响。方法：选取2020.1-2023.5在我院接受治疗的28例急诊危重患者作为分析对象，随机分为观察组（安全转运护理方法）与对照组（常规护送方法），每组14例。分析两组患者不良事件和转接质量评分。结果：观察组出现不良事件概率低于对照组，观察组转接质量分数高于对照组（P＜0.05）。结论：采用安全转运护理急诊危重患者，有利于降低转运不良事件，提升转接质量，值得在临床应用。

简介：

简介：摘要：目的：对护理人员的人力资源配置进行优化，探究其对降低护理不良事件发生情况的效果。方法：选择两个不同时间段进行不同的配置方式，并分为两个组。实验A组进行常规人力资源配置，实验B组进行优化配置。比较两组出现护理不良事件的情况以及调查患者对护理工作的满意情况。结果：实验A组出现的不良事件总共有19例，其所占比例为2.2%；实验B组出现的不良事件总共有5例，其所占比例为0.6%，则实验B组出现的不良事件比实验A组出现的不良事件较少。实验A组患者对护理人员的态度、专业度、细心度、护理管理、沟通评分低于实验B组。结论：将人力资源配置进行优化可减少护理不良事件的出现情况，缓解矛盾，使得患者放心满意，值得推崇。

简介：【摘要】：目的：探究PBL教学法在突发公共卫生事件应急处理教学中的应用效果。方法：均采用计算机随机分组，本次研究实施时间自2020年1月开始，截至2022年1月，将100名从事预防医学的学生纳入本次研究，所纳入的学生均被平均分组，分为2组，每组50例。对照组通过常规教学方式，观察组通过PBL教学法，在课程教学完成之后，将两组实习生的综合素养能力进行比较。结果：教学结束后，在综合素养能力方面，观察组学生的成绩明显高于对照组（P

简介：【摘要】：目的：探讨精细化护理预防老年住院患者坠床及跌倒护理不良事件的效果。方法：选取2023年1月到2023年7月52例老年住院患者，随机分组。对照组接受常规护理，观察组接受精细化护理干预。分析两组相关数据指标。结果：观察组住院期间坠床、跌倒发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组基础护理评分、专科护理评分、护理记录评分、健康教育评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：精细化护理预防老年住院患者坠床及跌倒护理不良事件的效果较好。

简介：  摘要：目的   通过建立钉钉网络平台的开发和研究，充分利用它方便、快捷、安全、有效的模式特点，发挥到新形势下的输血培训教育工作中去，更好的提高血站工作人员的业务水平和服务技能，更好的保障血站质量安全。方法 2021年至2022年通过钉钉软件上课件的录制和上传、人员的组织和通知、直播平台的搭建、考试题库的管理、考试分数的统计、考试防作弊设置、培训效果的评估来设置站部培训，满足血站全员培训的要求。结论 利用钉钉网络培训适应采血工作需要，有效避免了在突发公共事件下人群的相对集中，而且能让每一位血站工作人员都能参加血站业务知识培训，并按期完成每年75学时的培训要求。另外，被培训人员可以通过网络回看视频课件，而且随时随地可以参加培训，不受到时间和地点的限制，大大提高了培训的参与度。