简介：摘要文献1-9提出了血液循环在大脑处理信息的过程中具有时序控制作用，并用量化模型结合结构风险最小化相关理论说明时序控制作用的意义。文献10-17汇总介绍量化模型中的一些细节，本文将继续对更多细节进行介绍，以期同行能更深入理解该模型。文章包括两部分第一部分讨论了关于智力起源的问题。大脑神经网络的各个生化参数（如不同O2、H+浓度下细胞的放电频率、细胞间连接修改程度、遗忘率等）和血液循环的时序控制作用、海马结构等生理机制和结构通过文献1-17所述运作机制相互配合，对不同的信息处理组织起不同的子网络，并保证所保存信息的稳定性,从而能准确而高效地处理信息。在此基础上发展起语言机制，进一步可以对不同的信息处理组织起不同的子网络，从而能更准确而高效地处理信息,为智力的起源奠定了基础。第二部分介绍了一些关于实现信息可靠存储的细节。

简介：摘要目的探讨医院优质护理绩效量化考评体系的建立与实施。方法体现护士工作量、专业技术能力、职业道德、工作态度、行政执行力、临床护理实践能力、护理质量控制等方面进行评价。结果使临床护理工作进行绩效量化考评，便于临床护理质量控制排除干扰，评价结果更趋向客观、公正，充分调动护理人员工作的积极性。结论通过临床护理绩效量化考评的不断探索和实践，逐步建立长效机制，职能管理更趋向科学，更好地服务于患者。

简介：摘要思想政治工作是医院党建工作的核心内容,提高员工的思想政治素质是保证医院做好各项工作的根本途径。然而如何进行思想政治工作的量化考核一直很难操作,本文就医院思想政治工作如何进行量化考核,论述了自己的见解。

简介：摘要公共场所卫生监督量化分级管理制度对一切有卫生许可证的公共场所均适用。公共场所各类经营者在日常经营活动中，必须按照有关法律规定、卫生标准、卫生规范以及部门规章制度等预防疾病，为广大消费者提供安全卫生的公共环境。本文主要分析了公共场所卫生监督量化分级管理的实施内容，并在此基础上，探究了公共场所卫生监督量化分级管理的效果。

简介：摘要临床量表和外接设备是量化帕金森病运动症状严重程度的2种重要方式。前者以统一帕金森病评定量表为代表，是当前综合评估帕金森病严重程度的“金标准”；后者以传感器为依据分为电生理设备和力学传感器设备，能实现对运动症状的客观评估。目前由于外部设备参数繁多、没有统一的衡量标准，当前临床医生对帕金森病患者症状的评估仍主要依赖量表评分。本文拟对这2种帕金森病运动症状量化方式的研究进展进行综述。

简介：2002年4月，卫生部决定在全国范围内推行食品卫生监督量化分级管理制度，按照卫生部及省卫生厅的要求，我市于2003年末制定了《牡丹江市学校餐饮业(食堂)量化分级管理实施方案》，经过一年的工作，圆满地完成了我市学校食堂量化分级管理评审工作，取得了一定成效，现总结如下：

简介：目的:构建公平、有效的门诊护理岗位绩效考核量化方案,改变现有绩效按等级分配的管理现状。方法:运用关键绩效指标(KPI)法,从岗位难度、工作质量、业务素质、加减分4个方面制定绩效考核量化方案。在该方案实施前后,分别对护士、医生、患者进行满意度调查。结果:该方案实施后门诊护士、医生及患者的满意度较该方案实施前显著提高(P<0.05或P<0.01),门诊护士业务素质显著提高(P<0.05)。结论:门诊护士绩效考核量化方案有效地调动了护士的工作积极性,提高了门诊优质护理服务的质量。

简介：摘要目的：量化分析视频终端使用时长及屏幕蓝光照度对干眼相关眼表指标的影响。方法：前瞻性干预性试验研究。于2018年10─12月招募武汉爱尔眼科医院汉口医院非医学专业行政人员15名作为受试者，所有受试者依次进入无蓝光2 h、低蓝光2 h、高蓝光2 h、高蓝光4 h等环境进行试验，每次试验间隔2 d，以消除上次试验的影响。每次试验前后行快速干眼评估问卷调查（SPEED）、LipiView眼表干涉仪、Keratograph眼表综合分析仪及裂隙灯显微镜检查。采用一般线性回归分析、配对t检验、秩和检验等进行统计学分析。结果：低蓝光2 h、高蓝光2 h、高蓝光4 h较无蓝光2 h环境的SPEED评分分别增加2.07、2.13、4.20分（P=0.001，P=0.001，P<0.001）；泪膜破裂时间（BUT）分别缩短1.83、0.27、1.99 s（P=0.028，P=0.746，P=0.017）。高蓝光2 h、高蓝光4 h较无蓝光2 h受试者的角膜荧光素染色评分分别增加0.47、0.43分（P=0.008，P=0.014）；结膜荧光素染色评分分别增加0.33、0.30分（P=0.036，P=0.048）。各有蓝光环境间比较，高蓝光4 h较高蓝光2 h环境SPEED评分增加2.07分（P=0.002），较低蓝光2 h环境增加2.13分（P=0.003）；高蓝光2 h较低蓝光2 h环境角膜荧光素染色评分增加0.4分（P=0.029）。其余指标差异均无统计学意义。结论：视频终端相关干眼与屏幕蓝光照度及使用时长有关，降低屏幕蓝光照度可减少角结膜上皮损伤。但即使降低屏幕蓝光照度，持续操作2 h仍可出现泪膜稳定性下降及眼部不适症状。

简介：摘要目的文献1-9提出了血液循环在大脑处理信息的过程中具有时序控制作用，并用量化模型结合结构风险最小化相关理论说明时序控制作用的意义。文献10-13汇总介绍量化模型中的一些细节，本文将继续对更多细节进行介绍，以期同行能更深入理解该模型。文章包括两部分第一部分给出了一些说明；第二部分介绍关于时间感知机制的一些细节。

简介：摘要目的文献1-9提出了血液循环在大脑处理信息的过程中具有时序控制作用，并用量化模型结合结构风险最小化相关理论说明时序控制作用的意义。文献10-11汇总介绍量化模型中的一些细节，本文将继续对更多细节进行介绍，以期同行能更深入理解该模型。文章包括两部分第一部分对文献7中的一些表述给出了说明；第二部分介绍了信息处理正确性评估时可以把有反馈回路的网络分解成一系列前向网络，再结合结构风险最小化理论分析的一个重要原因；第三部分更正了一处笔误。

简介：

简介：摘要目的对比分析量化健康教育与随机健康教育的临床应用效果。方法选取2015年1月~6月期间260例住院患者为研究对象，随机均为为两组。观察组采取量化健康教育，对照组予随机健康教育，比较两组健康知识掌握情况、主动咨询情况及满意度。结果观察组健康知识掌握率、主动咨询比率及满意度分别为86.15%、88.46%、93.85%，均明显优于对照组，差异具统计学意义（P<0.05）。结论量化健康教育可明显提高患者知识掌握率、主动参与性及满意度，临床应用价值更高，值得推广。

简介：

简介：随着我国计划经济向市场经济的转轨，特别是我国加入世贸组织后，食品卫生监督工作遇到了严峻挑战。2002年4月，卫生部在总结国内外食品安全监督管理经验的基础上，结合我国实际，向全国推行食品卫生监督量化分级管理制度，这是我国监督制度上的一项重大改革。

简介：摘要目的通过对我院心内科开展护理质量量化考核，探讨量化考核管理模式（CSEM）的建构和实践，以期增强病房护理管理的科学性、有效性、可操作性。方法建立CSEM，并比较CSEM管理模式实施前后护理质量变化。结果应用CSEM后护理人员的责任感、学习积极性、健康教育覆盖率，基础护理和危重病人护理合格率、护理文件书写合格率、病人满意度等均有明显提高。结论CSEM有助于提升护理质量，实现目标管理。

简介：目的通过利用多种超声技术综合对下肢深静脉血栓（DVT）患者计分，初步探讨量化评分方式在DVT中的应用价值。方法按完全随机对照分组原则将70例DVT患者共计70条血管分对照组（A组）36条和研究组（B组）34条，A组采用传统方式即多种超声综合诊断、评价DVT，不进行量化评分，B组依据各不同检测方式的结果情况分为0、1、2分值，总计各分值作为评价结果，两组均行常规溶栓治疗，28d后，B组中治疗效果未达3级但评分值降低者，延长溶栓周期。结果3个月后，统计阻塞血管3级开通共计23例，A组8例（22．2％），B组15例（44．1％），两组比较差异有统计学意义；以3级＋2级总数作为总有效率统计，A组17例（47．2％），B组19例（55．9％），两组比较差异无统计学意义。结论利用多种超声成像计分方式可定量评价DVT，治疗过程中通过观察评分变化，可动态、客观、前瞻性提供DVT病情，对于评分减低病例适当延长溶栓治疗周期，可提高DVT病例的3级再通率，但对总体有效率无明显提高。

简介：摘要目的探讨科学合理的手术室护理管理模式。方法从工作量、手术时间,绩效考核3个方面制定量化考核细则,月底统计每位护士手术台次和手术时间，作为科室奖金分配的依据。结果量化考核的实施,有效激发了护士的工作积极性和主动性,增强工作的责任心,保证了护理质量,提高了手术医生和患者的满意度。结论手术室护理工作量化管理体现了多劳多得、优劳优得、高风险高收益的分配原则,可提高护士的工作积极性和工作效率,保证工作质量,规范护理管理,提高护理效能,是行之有效的护理管理方法。

简介：摘要本文通过对量化管理原则与公共场所卫生分级管理方法的分析，探讨搞好量化分级管理的相关措施，从而更好地实现构建公共场所卫生量化分级管理的设想，以期改善公共场所的卫生状况，为环境保护提供建设性的参考意见。

简介：浦江游览日益成为上海都市旅游新亮点，黄浦江水上旅游市场的游客接待量以每年20％的速度增长，水上餐饮业也同步发展，34艘游船中就有27艘提供餐饮服务，占79．4％。为揭示水上餐饮单位中可能存在的基础卫生设施差等因素，针对旅游船舶开设餐饮的具体条件和不同情况，我们经过调研，依据卫生部颁发的《食品卫生监督量化分级管理指南》（《指南》）和《上海市餐饮业食品卫生等级评定管理办法（试行）》，

简介：目的：探讨量化健康教育与随机健康教育的应用效果。方法选取十堰市西苑医院2012年3～4月收治的200例住院患者，分成两组，即实验组和对照组，每组各100例。实验组采用量化健康教育，对照组采用随机健康教育，分别采用这两种健康教育方式对患者进行教育。结果实验表明采用量化健康教育的实验组患者对教育内容的掌握程度以及学习的主动性和参与性同采用随机健康教育的对照组相比较明显较高，对健康教育工作的满意程度也明显高于对照组。结论对住院患者进行量化健康教育可以明显提高患者对疾病知识的掌握程度，提高他们对护理的满意程度，有助于建立完善的临床健康教育制度，因此量化健康教育值得在临床中应用和推广。