简介:摘要油田是采取早期内部切割注水方式开采的,由于注人水中含有微量的生物元素、细菌和溶解氧,储层中原油难于逃脱介质的氧化,而使原油烃类中环烷酸、碳基、胶质和沥青质含量发生变化。因此研究油田不同含水期岩石表面性质变化,对于探讨油和水在岩石中分布状况、含量,揭示油藏在注水开发过程中变化特征,指导油田不同阶段开发,提高油田采收率有着十分重要的意义。
简介:摘要目的研究探讨CT中骨质变化对鼻腔及鼻窦内翻性乳头状瘤的临床诊断价值。方法选取我院收治的鼻腔及鼻窦内翻性乳头状瘤患者30例作为研究对象,所有患者均经术后病理检查证实,且在术前接受过CT影像学诊断,回顾性观察患者的CT影像学图像特征及骨质变化情况,分析其临床应用价值。结果18例患者在CT上表现出骨质增生的情况,与术中所见肿瘤始发位一致的共17例,一致率为94.4%。16例患者CT上表现出骨质移位的情况,14例患者表现出骨质破坏的情况。结论在鼻腔及鼻窦内翻性乳头状瘤的诊断中,根据CT中骨质变化的情况及CT值分析,可以对肿瘤根蒂进行有效的预测及定位,有利于最佳手术方式的选择,促进肿瘤根蒂的彻底清除,降低复发率。
简介:【摘要】目的:儿童1型糖尿病酮症酸中毒血清电解质变化与疗效的关系。方法:本研究选取2021年4月至2023年4月期间收治的60例儿童1型糖尿病酮症酸中毒患者,随机分为传统组(n=30)和实践组(n=30)。传统组接受常规治疗,实践组接受个性化治疗方案,对两组患者的血清电解质和血糖水平进行比较分析。结果:实践组在血清电解质和血糖水平均表现出显著优势(P<0.05)。结论:实践组采用的个性化治疗方案在改善儿童1型糖尿病酮症酸中毒患者的临床指标和整体治疗效果方面表现出显著优势。
简介:我国对外直接投资在规模上已持续增长十多年,成为全球主要的资本输出国。在规模增长的过程中,我国对外直接投资在结构上也呈现出质量提升的趋势。当今,全球经济增长不景气,致使全球跨国投资出现大幅下滑;与此同时,投资保护主义在全球兴起,以美国为代表的发达国家加大对我国企业的投资审查和限制。这些因素使我国对外直接投资的持续增长受到阻碍,迫切需要由规模增长向质量提升转型。在国际经济形势不利的条件下,国内对外直接投资政策也从促进规模增长转向质量提升,为量变向质变转换创造了有利因素。为进一步提升对外直接投资质量,政府部门和企业均应审视当前国际经济环境,从长远利益出发做出决策。
简介:摘要山西西龙池电站下库渗漏水量较大且含有大量的白色析出物,渗漏水的pH值、Ca2+、Mg2+离子含量较高,因此,渗漏水回收后可能对库区水产生影响。本文通过监测对相关水质对回收水系统设备以及电站发电机组、管道所造成的影响进行了分析,结果表明,渗漏水具有较高的结垢倾向,尤其是与机房冷却水混合后结垢倾向加强。库盆水经多年运行后,pH有所升高,虽然目前尚无明显析出沉淀的现象,但也已经具有了结垢的倾向。库盆水无对金属设备腐蚀的问题。
简介:目的:研究胆囊癌及炎性组织细胞膜上生物大分子蛋白质及脂质的红外光谱改变。方法:应用傅里叶变换红外光谱技术(Fouriertransformedinfarespectroscopy,FTIR)对胆囊癌和炎性组织的细胞膜进行检测,并分析其蛋白质和脂质的红外变化。结果:胆囊癌和炎性组织细胞膜上生物大分子蛋白质和脂质的红外光谱存在明显差异:癌组织中酰胺Ⅱ带较弱、峰型低平,酰胺Ⅰ带较强、峰型宽大,相对吸收强度I1650/I1550明显升高;癌组织中与脂质相关的吸收谱带出现概率高、且峰型高尖,相对吸收强度I2957/I1650和I1740/I1400的比值增加;相对吸收强度I1460/I1400的比值在正常组织细胞膜中较高。结论:胆囊炎性与癌组织细胞膜上大分子红外光谱存在不同,通过FTIR能对细胞癌变早期生物大分子改变做出客观反映。%@1672-4992
简介:摘要?目的探讨帕金森病(PD)患者脑内神经递质的变化。方法应用脑电超慢涨落图技术(ET)检测51~60岁、61~70岁PD患者52例未用药时或停药48h后的脑内神经递质水平,其中已服用多巴丝肼治疗的34例患者再次检测服药1.5h后的变化。结果与正常值比较,2个年龄组PD患者去甲肾上腺素(NE)及多巴胺(DA)明显降低(P<0.05或P<0.01);5-羟色胺(5-HT)也有所降低,但无统计学意义(P>0.05);乙酰胆碱(Ach)增高,但仅61~70岁组有统计学意义(P<0.05)。2个年龄组比较,DA在61~70岁组实测值更低(P<0.05)。34例患者服用多巴丝肼后,NE、5-HT、DA较服药前明显升高(P<0.15)。结论PD患者脑内神经递质DA、NE、5-HT等都有不同程度的减少。年龄增加是PD发病的危险因素,不同年龄段其脑内神经递质变化有所不同。ET可测量脑内神经递质的水平,为PD的早期诊断、临床治疗和疗效评价提供参考。
简介:摘 要:微课是近年来逐渐兴起的一种教学辅助手段,依托于现代信息技术,在不同的角度对课堂教学进行补充与扩展。微课在教学中的应用,正在潜移默化的影响着传统课堂教学。那么传统历史课堂与微课相结合,会对初三历史复习课教学产生哪些影响?又有什么效果?在初三历史教学过程中如何恰当的运用微课,推进历史教学向纵深发展,进而探索信息技术与传统课堂深度融合的方式和特点,正是本文探究的意义所在。