简介:摘要小学数学教学中学生主体地位的实现,不但能够帮助学生更好地体验知识的形成过程,而且能让学生更好地形成数学能力。教师要关注生成,转变学生学习数学的模式,让每一个学生都能积极参与到数学知识的构建中;同时教师要引导学生通过合作学习解难释疑,在共同发展中提高数学能力。
简介:摘要翻译是一项久远的实践活动,在人类历史发展过程中起着重要的沟通交流作用,译者在沟通交流中起着举足轻重的作用。传统的翻译理论认为译者在翻译实践中处于从属地位,是原作者的仆人,其职责在于“忠实”地传达原文,“服务好”读者。而随着翻译理论和实践的发展,人们对译者的角色有了新的认识。
简介:曹文轩是中国当代成长小说领域创作实绩斐然,影响极大的一位作家。曹文轩成长小说在选取的文学意象、营造的文学意境以及展现的人物世界等方面独具特点,写作主体人格的本我、自我、超我等要素构成了作者写作风格的生命内核。写作主体人格中的理想、伦理追求,审美价值取向等影响着曹文轩以现代人的理性,真实展现了儿童成长过程的无序与复杂,探讨了人的孤独本质、人与人之间恒在的隔膜等现代意识的主题。他又以对童心世界的深入探索和真诚关怀,以温暖的古典悲悯情怀和一位儿童文学作家自觉的承担意识,将人生苦难写到深刻处,并升华出诗意的悲剧美,使作品闪耀着生命的、情感的、人格的、理想的光芒。
简介:〕小学语文教学过程中,应该以全面发展学生主体作用为主要教学理念,将其作为语文教学的核心要素去抓。小学语文教师要不断深化对学生主体意识的认识和理解,树立发展的教学观点,结合小学生年龄结构特点和语文教学课程体系,采取有效的措施积极构建和谐、民主、活跃的课堂氛围,全面调动其学生学习的积极性和主动性,不断促进学生创新思维形成,从而构建以学生为主体的小学语文高效课堂,本文主要结合实际教学需求,就小学语文高效课堂构建的对策进行了分析,希望通过本次研究对更好的促进小学语文教学质量提升有一定的帮助。