学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:正世界上最好玩的地方是童话宫。世界上最有趣的地方也是童话宫。有人说,当初建造童话宫的时候,光是最有名气的设计师就请了十万人。也有人说,童话宫是外星人帮助建造的,砖瓦石块,是飞碟从一个遥远的星球上运来的。

  • 标签: 童话 金鱼 红玫瑰 地方 建造 蜜蜂
  • 简介:一、3个5个两只小猕猴数学成绩都很好,他们经常在一起探讨有趣的数学问题.你看,两只小猕猴又在研究了,有三个图形(如下图).高个子小猕猴问矮个子小猕猴:“这里有3个相同的等边三角形,你能不能用这3个三角形拼成5个三角形?也就是3个5个.”矮个子小猕猴拼了半天也没拼出来.小朋友,你来帮帮矮个子小猕猴好吗?

  • 标签: 等边三角形 数学成绩 数学问题 猕猴 小朋友
  • 简介:1981年,当我在研读了沈括中用工尺谱字记录的燕乐二十八调以及张炎、陈元靓中分别用律名、声名和宋代俗字谱记录的八十四调之后,使我惊讶地发现,原来我所接受的传统七声声名中""为fa"闰"为bsi的观念,竟然有悖于上述古代文献中有关""和"闰"的记载.

  • 标签: “变” “闰” 音乐艺术 “燕调”理论 音乐文化 音调
  • 简介:"家园合力,共育成长。"随着时代的发展,家园共育的重要性越来越得到大家的肯定。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,如何凝聚双方的力量,借用共育的途径,促成幼儿的健康成长,一直以来都是我认真思考的内容。在不断摸索与践行中,我努力地寻找方向,一次次家园间的沟通与交流中,我欣喜地发现了在家长、孩子与教师之间的种种变化。教师收获了教育的幸福,家长收获了教育的成果,孩子收获了健康的成长。

  • 标签: 共育 告诉我 对我说 就这样 听着 王晓
  • 简介:摘要目的探讨主动脉峰值流速变异度(∆VpeakAO)联合被动抬腿试验(PLR)在重症急性胰腺炎(SAP)休克患者容量反应性中的预测价值。方法选取2017年8月至2020年8月北京大学人民医院收治的SAP休克患者134例。记录患者临床资料,对患者进行PLR和容量负荷试验(VE),利用床旁超声仪器检测PLR和VE前后血流动力学及超声指标的变化。根据VE后每搏量(SV)变化值(∆SV)是否≥15%将患者分为有反应组和无反应组。采用Pearson相关法分析∆SV-VE与∆VpeakAO-PLR的相关性。利用ROC曲线分析∆VpeakAO联合PLR在SAP休克患者容量反应性评估中的预测价值。结果PLR前,有反应组SV、VpeakAO均低于无反应组,差异均有统计学意义(P均=0.000)。PLR和VE后,有反应组SV、VpeakAO均高于PLR前,差异均有统计学意义(P均<0.05)。PLR和VE后,有反应组∆SV、∆VpeakAO均高于无反应组,差异均有统计学意义(P均=0.000)。Pearson相关性分析显示,∆VpeakAO-PLR与∆SV-VE呈正相关(r=0.769,P<0.05)。∆VpeakAO-PLR预测SAP休克患者容量反应性的ROC曲线下面积为0.924(95%CI:0.879~0.969),临界值为10.9%时,敏感度为86.3%,特异度为88.5%。结论∆VpeakAO联合PLR在SAP休克患者容量反应性评估中具有良好的预测价值,对临床应用具有积极意义。

  • 标签: 重症急性胰腺炎 休克 超声检查 主动脉峰值流速变异度 被动抬腿试验
  • 简介:摘要:新课标背景下,人们逐渐意识到,要想提升学生综合能力,不仅需要学生掌握较强理论知识,也需要学生拥有较强学习兴趣。因此,在高中地理教学过程中,合理创新教学方式以及方法,有助于提升学生学习积极性和主动性。所以,依据当前地理教学中可能存在的问题加以讨论,旨在通过合理开展地理教学活动。优化整体教学模式,有效减少学生厌学情绪。

  • 标签: 高中地理教学 厌学情绪 自我效能
  • 简介:今天我们所熟悉的楷书,在汉末、三国时开始逐渐成形,到了隋、唐时期,楷书就成熟了。当时的书法家如欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等的书法作品都达到了登峰造极的境界,成为后人学习的范本。

  • 标签: 书法家 老师 书法作品 欧阳询 虞世南 褚遂良
  • 简介:一、被动语态的基本结构主动语态强调主语是动作的执行者,而被动语态则强调主语是动作的承受者。被动语态的基本结构是:

  • 标签: 本结构 执行者 动作
  • 简介:一、被动语态的构成二、主动句变为被动句的步骤1.先找出谓语动词,再找出谓语动词后的宾语,把宾语变为被动句的主语。2.把动词变为被动形式,即“be+过去分词”,并注意其人称和数随主语的变化而变化。而动词的时态则保持不变。3.原主动句的主语如需要,则放在by后面,且以它的宾格形式出现,如不需要则可省略。

  • 标签: 被动语态 要点复习 BE+过去分词 谓语动词 被动形式 被动句
  • 简介:被动助动词知识详解吉林工业大学刘丽华(一)意义与动词相结合,构成被动态,有被动的句子叫做被动句。在汉语中一般译为“被”“受”“挨”“为……所”等。(二)接续五段活用动词未然形。【注意】1.行变格活用动词的被动态是,这是由约音而成的。现代日语不使用这种...

  • 标签: 被动句 助动词 动作者 动作主体 受事者 谓语动词
  • 简介:[考点详析]当我们强调动作的承受者或者我们不知道动作的执行者是谁或者动作的执行者对我们并不重要时,我们就要采用被动语态。考点一:不同时态以及含有情态动词的被动语态被动语态是由“be+及物动词的过去分词”构成,助动词be有人称、数和时态的变化;含有情态动词的被动结构是由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。

  • 标签: 被动语态 考点归纳 情态动词 过去分词 及物动词 被动结构
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要被动式住宅起源德国,通过住宅本身的构造做法达到高效的保温隔热性能,并利用太阳能和家电设备的散热为居室提供热源,减少或不使用主动供应的能源。适用世界各地,因地制宜,具有高舒适性、高节能性特点,成为一个行业标准。

  • 标签: 被动式住宅 起源 建筑理念 特点
  • 简介:白领自主创业不但解决了自己的生存问题,同时也可为社会增加就业岗位。本来是政策应该鼓励的事情,执行起来却异常艰难,中国的白领创业环境并不乐观。

  • 标签: 自主创业 白领 尴尬 生存问题 就业岗位 社会