简介：创业活动是创新人才培养的有效路径，滑铁卢大学高度重视创业活动，培养创业型人才，形成了创业人才培养特色。其从战略规划、组织架构、培养体系、平台搭建、人际环境等方面着力，构建了一个和谐、圆融、充满活力的创业型人才培养生态系统。

简介：创业教育是目前我国社会普遍关注的一个话题。它对我国高等教育意义重大。因此,对我国当下高校大学生创业教育的现状进行调研,以发现问题和发展瓶颈,然后适当借鉴国外一些高校创业教育理论模式,提出针对性解决方案乃是当下促进我国高校创业教育发展与健全的有益径路之一。

简介：加强对高职院校学生创业教育培养是提高学生素质、拓宽就业渠道、实现高职院校可持续发展的重要途径。从高职院校创业教育现状出发,分析高职院校开展创业教育的优势,提出有效开展创业教育的途径与方法。

简介：从嵌入的角度进行观察,大多的高等院校的创业教育往往陷入了一种误区,就是过分的放大了教育的能力,过分的将精力集中在毕业学生创业的政策的制定和改观方面,高估了高等院校在创业教育中所能发挥的价值效能。想要提升高等院校在创业方面的教育水平,必须将大学生在校园创业文化方面的深度和强度加以提升,推进中小型企业在创业方面的快速进步,将经济网络社会的范围最大化,进而为大学生今后的创业创造一个更好的环境。

简介：随着高等教育大众化进程的不断推进，大学生就业压力的日趋严峻，培养兼具创新意识与创业能力的高端人才是时代发展和社会进步对高等教育提出的新要求，树立创新精神、提高实践能力、打造创新创业型人才的创业教育也成为高校育人的重点。文章从世界各国创业教育模式比较的视角出发，总结创业教育中的规律和问题，基于我国高校创新创业教育仍处于起步阶段的现状，提出进一步完善、优化创业教育的对策建议。

简介：在当今大众创业、万众创新的背景下,高等学校开展创新创业素养培育,积极鼓励学生自主创业,是落实以创业带动就业,服务创新型国家建设的重大战略举措。为此,高校可通过在全面解读政策中营造培育氛围,在理性定位目标中找准培育方向,在有效整合资源中提升培育成效,在搭建扶持平台中完善培育体系等途径,不断增强大学生创新创业素养培育的针对性与实效性,促进大学生的全面发展与充分就业。

简介：创业教育是高校人才培养的一种重要手段。美国大学生创业教育注重建设稳定专业的师资队伍，树立科学正确的创业教育观念，形成全面系统的创业支持体系，实施科学合理的创业教育模式，对我国大学生创业教育具有一定的借鉴意义。我国大学生创业教育在队伍建设、价值旨趣、支持系统以及教育方式等方面存在许多问题。为破解我国大学生创业教育的难题，我国创业教育可以从师资队伍建设、创业教育观念转变、支持系统构建以及教育模式转型等方面着手，切实提升大学生创业教育的科学性与实效性。

简介：大学生公益创业,不仅是将社会价值与经济价值创造性地融合的过程,而且为大学生未来发展提供了诸多契机。对上海8所高校20个大学生公益创业项目的研究发现,大学生公益创业有三种类型：非盈利组织模式、社会企业模式以及＂产学研＂混合模式,且具备社会性、创新性和市场导向性三个基本特征。但大学生公益创业的发展也受到了来自政府、社会、高校以及学生个人的制约,因此,应当从政府资源整合、社会广泛支持、高校人才培养几个方面来建立大学生公益创业的社会支持系统。

简介：台湾师范大学教授张俊彦经过多年研究发现：人脑遇到兴奋或恐惧，就会分泌出多巴胺，它的作用是帮助神经细胞传递脉；中。比如赌博赢了高兴，看见美女产生性冲动，遇到大事激动，面对压力产生紧张，听人讲鬼故事产生恐惧，包括听别人说创业失败吓得停滞不前，等等。张俊彦教授认为，人大脑里产生多巴胺太多或太少都不好，太多了就产生兴奋，使人变得狂躁；太少了使人变得过于胆小谨慎，易产生恐惧。由此进一步推论，决定人有没有创业拼搏精神，取决于多巴胺的多少。创业对多巴胺分泌少的人不适合。

简介：眼下在基层有一种说法,干工作就像洗碗＂洗碗多摔碗多,洗碗少摔碗少,不洗碗不摔碗;摔碗多背处分,摔碗少挨批评,不洗碗看热闹。＂重视基层是中国共产党的重要特征,基层干部是共和国大厦的基石,如果任由这种错误的思潮蔓延开去,就会形成一种不敢担当的＂平庸之恶＂,长此以往就会形成＂庸政懒政惰政＂。

简介：GEM（全球创业观察）在2001年的报告中提出了生存型创业和机会型创业的概念,即依据创业动机对创业进行分类.相对于生存型创业而言,机会型创业能更好地把握市场机会,技术含量更高,创造的经济效益更大,更有利于改善经济结构,尤其是“就业倍增效应”明显,能较好地改善社会就业的结构和质量.

简介：以创业促进就业是有效解决农村青年就业问题的重要渠道,农村青年创业对于提高农民收入、促进农村经济发展和维护社会稳定有着举足轻重的作用。广东农村青年创业在"创业意识、创业课程、实践平台、培训模式、创业项目"等方面的困境,需要从"加大创业宣传、合理设置课程、搭建实践平台、拓宽培训渠道、合理选择项目"等方面加强创业教育与服务,切实提升其创业素养。

简介：在市十六届人大三次会议上首次开展政府全口径预算审查、启用电子表决方式、代表通过网络平台提交建议,是市人大常委会贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会部署要求,在市委的领导下,深化人大工作改革采取的重要举措。经过一年来的调研论证、分步推进,这三个＂首次＂全部取得圆满成功,得到了各个方面特别是人大代表的广泛好评。

简介：2015年元旦后的首个工作周,民革中央主席万鄂湘、民革中央常务副主席齐续春率民革中央年度重点调研组赴福建,就“平潭综合实验区发展问题”展开调研.这意味着,民革中央新一年的参政议政大幕,已经开启.

简介：近年来,图表信息题已成为中考试题中的新颖题目,它给出图象或表格,让学生通过观察、阅读、归纳、分析,获取有用的信息,再进行验算和推理.它考查的是学生独立获取信息的能力、信息转化的能力以及灵活运用信息的能力.有些题目需要在多个图、表中获取信息,并且只有在信息的相互支撑、

简介：通过对贵州省5所不同层次高校的实证调研，发掘作用于大学生创业意愿的内在因素。研究表明：学科门类、干部经历、生源地、家庭经济水平等变量对大学生创业意愿有显著作用；在控制了其他变量作用的情况下，高校创业教育对大学生的创业意愿有显著影响；不同学科门类背景下，创业教育对于文科生的创业意愿作用显著，对于理工科学生创业意愿的影响不显著。

简介：2014年12月15日-19日，我所举办了第一期“燧石星火”创业训练营活动，来自上海交通大学、华中科技大学、华南理工大学、山东大学和四川大学的38名学生带着23个创业项目参加了活动。“燧石星火”创业训练营是我所打造“高校之家”的重要组成内容，目的在于扶植大学生创业，为创业大学生提供更实战更前沿的创业辅导。三天的课程，一天的路演。一天的走访，为创业者激发出了更多商业智慧的火花。燧石星火，就像这一名称的寓意，愿“燧石”碰撞出的“星火”可以越燃越大，正如训练营中一名创业者的豪言：“下次来深交所，我是要来敲钟的!”

简介：日前，从教育部高等教育司传来喜讯，烟台南山学院36个项目获批2015年国家级大学生创新创业训练计划项目，共获得36万元财政经费支持。据悉，烟台南山学院2014年获批11个项目，并率先建设成立烟台地区第一个大学生创业孵化基地，目前已投入运行，有16支创业队伍顺利入驻。

简介：创业教育是提高创业质量和成功率的前提，加强创业教育是高职院校教育工作的重点。文章针对当前高职院校创业教育存在的几个问题，在教育理念、课程设计、教育方法等方面提出相应的解决办法，以求进一步推进创业教育的发展。

简介：2015年1月27日,马云、冯仑、郭广昌、史玉柱、沈国军、钱颖一、蔡洪滨、邵晓锋等八名企业家和著名学者,在杭州共同启动了湖畔大学项目,第一任校长由马云担任。据了解,湖畔大学专注于培养拥有新商业文明时代企业家精神的新一代企业家,主张坚守底线、完善社会。这所大学的课程模块包括:使命愿景价值观、战略、用户和产品、处理复杂关系能力、核心团队建设、软文化和硬制度的治理能力。