简介：摘要：在进行水资源管理工作的时候，不但需求提高自身对工作的具体了解，并且还应该对实际状况进行分析，对怎样加强水文水资源的勘测能力进行探索，以此来有效实现政策，持续坚持发展的理念，确保水资源能够获得良好有效的使用。在此基础上，文章对目前我国水资源开发和使用的实际情况进行了分析，并探究了有效提升水文水资源勘测措施，以期能够在有关工作中发挥参考的效果。

简介：摘要近年来，随着我国社会与工业事业的发展，人们对木材的需求量急速增加，但是，随着人们不断地砍伐，以及人类对森林资源的保护力度不够，森林资源便在逐渐减少，所以目前我国要加强对森林资源的保护，并且合理开发林下资源，与促进我国森林资源的生态平衡，寻求社会与自然界之间的一个平衡点，为我国建设一个良好的森林生态环境，本文就。森林资源保护与合理开发林下资源做出探讨。

简介：摘要伴随着社会的不断发展中，水资源不仅是不可或缺的自然资源，而且是我国经济可持续发展的基础保障，其在生产生活和经济建设中发挥着至关重要的作用。近年来，我国水利建设事业取得了突飞猛进的发展，在水利基础建设工程中，水文水资源勘测作为重要组成部分，进一步促进了水文事业的可持续发展。在众多地区，普遍缺乏规范的水资源勘测方式，不合理运用水资源现象普遍存在，从而使地球生态平衡被破坏。所以，相关部门要对水文水资源勘测加强研究，确保合理开发利用水资源，使生态环境得到有效保护。本文主要围绕合理开发利用水资源的要点，重点分析了水文水资源勘测工作存在的问题以及改善水文水资源勘测问题的措施，以供参考。

简介：摘要：水文水资源勘测是实现水资源科学管理和可持续利用的基础。随着全球气候变化和人类活动的影响，水资源的分布和质量面临着诸多挑战。本文旨在探讨如何通过加强水文水资源勘测、优化开发策略以及提高水资源的利用效率来应对这些挑战。通过分析当前水资源管理的现状与问题，提出加强水文水资源勘测的措施，并探讨合理开发利用水资源的策略。最后，展望了未来水资源管理的发展趋势，提出了进一步研究和实践的方向，以实现水资源的可持续发展。

简介：摘要：在中国乐器中，笙具有其特殊性，可以实现“吹”与“吸”的交替演奏，可以同时进行多音演奏。由于笙多用于和音演奏，无论形制发生何种变化，其演奏指法不会发生改变，进而便于多音的结合演奏。由此可见其和音演奏对于笙的艺术形式具有非常重要的影响。基于此，本文主要对 笙的和音演奏及其合理运用进行分析探讨。

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简介：摘要在刚刚过去的两会中明确提到，要减少中小学生的课后作业量。目前，我国中小学生的课业负担过重，外国的孩子在运动，我们的孩子只能埋头与书本中，无法得到应有锻炼，导致我国青少年体质下降。所以，在学校中的体育课上的游戏活动就显得尤为重要。小学体育课上的游戏，不但是学生们放松的合理方式，还是增强青少年身体素质的重要途径，让孩子们心智、身体均衡发展，成为我国的栋梁之才。本研究就对体育游戏的优势和设计理念作简要分析。

简介：摘要：数学相对而言是一门基础性较强的学科， 对其他学科也会产生一定的影响。若想学好数学就一定要拥有较强的逻辑思维能力。但对于心理状态还不够成熟的初中生来讲， 要想真正理解复杂抽象的数学知识， 还有待提升自身的思维能力。所以， 教师应该根据初中阶段学生的身体和心理发展的特征， 以及学生对于知识的理解和接受等方面，不断创新教学方式，一来可以最大限度激起学生的学习兴趣，二来可以有效地调节学生主动参与教学课堂活动的积极性，进而提高初中课堂教学效率与教学质量。

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简介：摘要房地产行业发展的同时带动了房产测绘的发展，房产测绘行业也变得越来越重要。房产测绘是使用专业的测绘技术、测绘仪器对房屋建设中的土地或建筑物进行实际测量。就房产测绘行业而言，测绘结果的精准度是确保土建项目开展的根本。本文就对房产测绘有关的测绘技术的应用展开分析，为有关工作者提供参考建议。

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简介：古人云：＂学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进.＂质疑精神是指学习者在好奇心的驱使下,运用已经学过的知识对存在的一些现象提出疑问,通过自己的探究,发表独特的见解,进而去探索未知领域的精神.在教学过程中,引导学生积极地发现问题,大胆地提出问题,主动运用已有的知识和经验去解决实际问题,让整个教学活动成为在教师主导下学生自主学习的过程,以调动学生的主动性、创造性,培养他们解决实际问题的能力,促进他们的全面发展.本文以人教版新课标教材物理选修3-1第三章第5节《运动电荷在磁场中的受力》为例,试图说明如何合理运用教材资源培养学生的质疑精神.

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简介：摘要围堰技术在水利工程中发挥着非常重要的作用，不仅提高了施工效率和质量，而且提高了施工安全性。文章描述了围堰在水利工程中的结构和优缺点，以及水利施工中围堰技术的应用。围堰项目不仅是水利项目的主要任务，也是其中重要内容。水利工程的质量要求、基础成本和安全系数与围堰技术的应用密不可分。

简介：小学体育教学中培养学生的创新能力与实践能力,就是要提高学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力,改变学生被动接受式的学习方式,形成自主探究的学习方式。没有自主探究,就谈不上创新。而有利于自主探究的一般条件是心理安全和心理自由。一个民主、宽松的探究环境,特别是创设具有探究价值的情景,是保证学生自主探究心理安全和心理自由的前提和基础。本文阐述的示范对比方法,就是要营造词汇表适合小学生认知特点、具有探究价值的情景。

简介：利用多媒体技术对文本、声音、图形图像、动画等的综合处理及其强大的交互式特点．为数学教学编制的计算机辅助教学课件，能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，有效地减轻学生的课业负担，激发学生的学习兴趣，使“乐学”落到实处。多媒体技术的出现为教学改革注入了新的活力。