简介：在英语教学活动中,往往需要利用多种教学资源,为学生的英语学习创造良好的条件,提升教与学的双向效益。

简介：摘要：初中数学在教学阶段中处于承上启下的作用，既是对小学数学的系统性延续，又是高中数学的前提准备。随着我国社会经济和科学技术的飞速发展，人们对于教育的关注度也越来越高，为此，有关部门积极提出并推广了新课程教育教学改革政策，这也就对初中数学教学思路和教学方式有了更高的要求。本文旨在对初中数学教育教学资源合理运用，从而激发课堂活力的方法进行详细探究。

简介：摘要：数学是一门学术性很强的学科，在小学数学课堂教学中引起了一些错误的计算方法和观点。此时，如果教师可以适当地合理使用这些错误，那么自然可以将被动变成主动，从而将这些错误的资源转变为受教育的机会。本文讨论了错误资源在小学数学教学中的意义，并分析了如何利用这些错误资源来提高小学数学教学的效果。

简介：摘要地理核心素养包括地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养。而课外实践是提升学生地理学科素养的重要途径。制定详实可行、操作性强的课外实践计划是通过课外实践提升学生地理学科素养的保障。实践的实效性得以保障，关键在于将实地调查、资料搜集分析与记录落到实处，切忌闭门造车。及时对一次活动进行客观合理的评价不但有利于培养学生地理素养，也有利于提升学生地理素养。

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简介：摘要本篇文章首先对小学数学课堂现状进行阐述，从知识点掌握不全面、缺少动手实践机会、生活经验相对淡薄三个方面，对小学数学教学中学生出现错误的因素进行解析，并以此为依据，提出合理运用错误资源有效解决实际问题的相关对策。

简介：摘要最近几年，我国国家领导人极力主张有关家庭教育资源的合理开发与运用，并且推行了新课标改革制度，这项改革制度不仅仅对城市家庭教育资源的普及利用做出了要求，而且还要求国家教育部门重视农村家庭教育资源的利用。所谓的家庭教育资源，即包括社会资源，自然资源，以及对家庭内部情况的利用。这些共有资源的开发与利用，需要指导教师来指导完成。另外，结合我国教育教学工作的现状可以看出，对农村家庭资源进行开发与运用是非常有必要的。

简介：在现代教育不断发展的背景下,传统的教学方式已经无法满足现代教育的要求,微课作为一种新的教学手段,在教育教学中应用地越来越广泛,并取得了显著的效果。在小学语文教学过程中,应加强对微课资源的合理利用,充分展现语文的魅力,激发学生探究的欲望,以此不断提升学生的语文素养,促进学生的全面发展。

简介：摘要：众所周知幼儿在受教育的启蒙阶段拥有一个良好的教育对其以后的发展有着深远持久的影响，它决定着我们在后期的成长过程中是否有正确的习惯做指引，对事物是否有自身的认知和判断，我们一定要重视幼儿时期的教育，为以后的成长打好坚实的基础。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，立足幼儿身心发展特点，以各种形式多样内容丰富的活动，萌发幼儿保护环境，爱护环境，热爱大自然的情感，让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用园本的资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。接下来本文将从园本资源的角度来详细阐述在教学过程中我们应该如何培养幼儿的环保意识，希望对广大同仁有所帮助。

简介：当前，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，并导致发达国家和地区的教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化，许多有远见的战略家都认为，近5～10年内，从基础教育到高等教育，都将发生一场历史性的变革，这场变革将使教育模式从印刷时代走向信息时代。

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简介：摘要在初中英语教学中，教材是最主要的教学资源,同时我们也应积极合理地运用课外资源。课内与课外资源的有效整合会使英语课堂更具实效性和趣味性，吸引学生持之以恒地学习英语，并使他们能保持旺盛的热情和持续的学习兴趣，爱上英语课堂。

简介：摘要：科技快速前行的背景下，小学美术的传统授课方式凸显出诸多不足，故面临着创新的挑战，成为目前教师探究的新方向，以打破固定的思维模式，将定型化的课堂转变为灵活性，满足学生的真实需求。教师凭借先进理念，关注学生的感受，基于以生为本将视频等资源引入美术课堂，燃起学生学习的热情，加以点拨使之体会到美术的魅力，愿意去探究更多的知识，调动学生学习的动力。

简介：摘要：近年来，随着红色资源的不断开发和利用，党校现场教学中运用红色资源已经成为一种不可或缺的教育形式。当前，红色资源在党校现场教学中的运用主要有两种：一是利用红色主题资源进行室内外教学，二是通过网络在线观看红色教育视频。但是在实际教学活动中，对于如何合理地利用红色资源来进行校内校外授课，提升整体教学质效，仍然存在一定未解决的困难与问题。本文以红色资源概述为出发点，分析当前问题，提出应对策略，并对红色资源在党校现场教学中的合理运用进一步思考，以供参考。

简介：【摘要】无论是《语文课程标准》的明确指向，还是因地制宜的现实情况，在当今时代，合理运用多媒体资源已经显得迫切需要。在追求平实、扎实、朴实的原始高效语文课堂，多媒体资源的运用能够起到事半功倍的作用，它能激发学生求知欲望、拉近学生与文本的距离、使教学目标知识点当堂检测、拓宽学生视野，形成余音绕梁的语文课堂。

简介：2009年3月22—28日，由国家体育总局经济司、人事司主办，上海体育学院、中国体育科学学会体育产业分会承办的第一期全国体育产业高级研修班在上海体育学院举行。研修班主要采取专家授课、学员讨论、实地考察等形式，参加研修班的各省市区、计划单列市及总局直属单位分管体育产业工作的领导通过学习、考察以及撰写论文，表达自己对体育产业的看法、感想及对本地区体育产业发展的思考。本刊对这些论文进行摘编，希望借此了解各地区体育产业的发展概况，展示我国体育产业发展的全貌，给广大读者以启迪。

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简介：摘要：无论哪门学科，学生在学习的过程中，都会出现各种各样的错误，初中数学教学亦是如此，其实错误也是一种有用的教学资源，为了更好地提升初中数学的教学水平，教师要善于在教学的过程中捕捉错误资源，通过将错误资源进行合理地应用，进而不断改善学生的学习效果。在初中数学教学中错误资源的合理应用，不仅仅可以帮助教师发现教学过程中的缺失点，从而找出解决的办法，并且能够根据教学需要不断改进自身的教学方法，同时数学教学过程中有效地利用错误资源可以帮助学生及时发现学习中的不足，进而有效培养学生的反思能力，提高学生的学习效率。

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