简介：从业时间：17年年度感言：2005年对于事业里程而言，是截然不同的一年，从下游制作角度与广告代理商及客户接触，是全然不同的新视野，点滴在心头，经验难得。

简介：在家中打扫卫生时，发现了几把用过的牙刷，原本想再次利用它来刷水池的边角。在刷的过程中，因为蘸了洗洁精，无意间在水池壁上留下了奇特的印记，我突发奇想，能不能用它来画画呢宁

简介：摘要：幼儿创意教学的融入和渗透，在引导幼儿创新思维发展的基础上培养幼儿的动手和动脑能力，通过民间手工、表演手工、话剧手工制作的创新教学方式，让幼儿感受到手工制作的快乐，也在手工制作的创新过程中获得成功的体验。

简介：摘要：随着教育的不断创新，传统的教学模式不能体现小学生的主体性，不能引导学生对课程内容进行深入的探索，不能通过课堂教学锻炼学生的探索意识和学习能力。教师在改变原有教学模式的基础上进行创新探索，重视运用多种方式对课程知识进行讲解，未能通过课堂教学锻炼学生的学科能力。因此，美术教师应在教学理念创新探索的基础上，搭建高水平的知识探索平台，在运用各种教学方法的基础上，推动课堂教学活动有序开展，加强班级学生对课程知识的理解。

简介：随着素质教育的不断推进，小学美术教学也越来越受到重视。教师在教学过程中应不断探索新的教学方式，进行创意教学，丰富小学美术教学模式，有效引导学生进行学习和创作。文章主要对小学美术课堂创意教学进行了探究。

简介：【摘要】小学美术教学中加强对课堂创意教学策略的运用，能够将美术学科陶冶学生身心的作用发挥出来，帮助学生了解艺术世界，促使学生获得身心健康的发展。本文对小学美术课堂创意教学的重要性及策略进行了分析，旨在推动小学美术学科的教学改革。

简介：　　【摘 要】新课改之后，教育领域更加注重的是学生的素质培养，在课堂中注重课堂教学方式的创新。在小学美术教育中，教师也应当践行创意教学，转变教学观念，改善传统教学中存在的一些弊端，激发小学生的学习兴趣，培养学生的美术思维和创意思维，开发小学生的创造力，从而促进小学生的全面发展。本文主要阐述了在小学美术课堂中进行创意教学的重要性，并提出了几点创意教学的具体实施策略，以期对小学美术课堂改革提供一定的参考和意见。

简介：摘要小学美术课程是组成教学教学课程的重要内容，美术课程是一门艺术类的教学内容。通过对美术课程的学习，可以培养学生对于艺术的鉴赏能力和感知能力，使学生的艺术涵养得到提升。并且，学习美术课程可以丰富学生的学习内容，扩展学生的视野，使学生的兴趣爱好得到充分的发展。同时，艺术的创作不拘泥于固定的形式，经典的作品往往是技术和创新的结合，所以，在开展小学美术教学时，更应该注重创意课堂的开展，进而不断培养学生的艺术创新能力。

简介：摘 要：我们国家当前正处在一个飞速发展的时期，对人才的要求已经愈加的趋向于全能性，这样一来对于小学当中的教师来说就需要重视学生的全面发展。小学美术课程是一门可以培养学生的审美观念以及塑造学生创新意识的课程，良好的课程实施可以使得学生早早的就能够善于发现美，善于创造美，真正的让学生通过小学美术课程的教导而更加全面性的得到发展，本文将立足于当前小学美术课程的教学现状来谈一谈在小学美术课堂当中，美术教师应当采用何种的教学方式与策略来让学生们富有创意。

简介：摘要：小学阶段是培养人审美能力和美术学科核心素养的重要阶段，因此小学阶段的美术教学应当致力于核心素养的培养与提升，在教学活动之中投入更多创意，利用创新的教学方式调动小学生学习美术的热情，帮助小学生夯实美术学科基础，最终使小学生掌握综合性的学习能力。基于此，教师应当着重研究小学美术学科在课堂教学之中的创新策略，利用更多“创意”解决课堂教学之中存在的一系列问题，使美术教学成为促进小学生全面发展的重要促进力量。

简介：【摘要】随着素质教育的逐渐施行，小学美术课程已经渐渐成为培养学生的重点内容。把创意和小学美术教学相结合，可以有效激发小学生的参与兴趣，培养小学生的审美能力，推动学生提高自己的综合素质，对小学生的成长和发展都有着十分重要的意义。

简介：摘要：小学美术教师在开展水墨画相关的教学工作时应当考虑到对于教学形式的创新，使得学生可以对水墨画产生更加积极的学习兴趣，并通过创意性的教学方式带领学生学习到更加丰富且专业的水墨画绘画技巧。美术教师应该多多了解处在小学阶段的学生的兴趣爱好以及实际绘画能力，这样才能够在设计水墨画教学方式的时候更加具有针对性，对于学生美术绘画能力以及艺术品位等方面的提升都可以起到促进的作用。

简介：摘要：随着社会的不断进步，我们国家对于小学的教育越发重视。尤其是素质教育，已成为了小学教育的主流方向，而美术教育作为小学教育过程中精神文明建设的重要组成部分，不仅能够强化小学生的审美教育、个性教育，而且能够提高全社会精神文明的有效建设。这篇文章首先阐述了创意教学模式在小学美术教学中的重要性，尤其是美术水墨画教学中的重要性。其次，本文开始分四部分研究创意性教学的策略。希望通过这篇文章的阐述，提高小学水墨画的教学效率，以及学生的文化素养。在小学教育过程中开展水墨画的创意性教学，能够深化小学生对于中国传统水墨画文化的了解，而且还能够培养小学生的创造能力，激发学生学习的兴趣，提升学生的学习素养，促进小学生全面发展。

简介：摘要：社会的不断发展，知识体系的内容随之不断扩张，以传统的教学手法已经很难达到当前课程改革的要求。因此需要我们在教学手法上做出改变以适应这些要求。作为一名美术教学工作者我们要重视新的教学方式，“撕贴添画”这种创意教学方法的出现能够较好的提升学生创作、思考、动手的能力。本文主要探讨的是这种教学方法的实际应用策略，力求让学生更好的获得提升同时为广大教学工作者提供参考。

简介：摘要美术是一门培养学生审美观和艺术欣赏能力的学科，对学生今后的发展有重要作用。现今，新课程改革和素质教育的观念已经普及，小学教师的教学观念和思维也在不断转变。但是，可以看到，小学美术教学仍然停留在传统形式上，学生缺乏学习兴趣和学习动力。传统的应试教育注重教师教学，却忽视了学生学习能力的培养，造成学生只会被动地接受知识而不知道主动创新。因此，本文将就小学美术的课堂创意教学展开探讨，并提出相关的意见和建议，希望可以以创意教学来培养学生的创新能力。

简介：摘要在小学美术教学的过程中，应当促使其进一步地发展和完善，促进美术课堂创意教学，促进美术教学改革的深入。本文对小学美术课堂创意教学的策略进行探究，促进学生美育教育。

简介：摘要：现代美术教学的主要目标之一就是实现小学生美术创新能力的提高。美术作为一门艺术性课程，对学生创新能力的培养具有独特的促进作用。因此，教师在教学的过程中要充分发挥学科的优势，将创新思维渗入到教学中，开拓学生的思维方式，培养他们的创新意识。本文结合教学实践和深入探析，提出了小学美术课堂创意教学的实施策略。

简介：【摘要】新课程改革后，教育领域更加注重学生素质的培养和课堂教学方法的创新。在初等美术教育中，教师还应实践创造性教学，改变教学观念，改善传统教学中的一些不足，激发学生的学习兴趣，培养学生的艺术思维和创造性思维，发展学生的创造力，以促进发展。小学生的整体发展。本文主要阐述了创意教学在小学美术课中的重要性，并提出了一些具体的创意教学实施策略，为小学美术课堂的改革提供一定的参考和意见。

简介：摘要：在新课标的影响下，大力培养学生的素质教育是是十分重要的。小学美术教学中的创意绘画突破了常规的绘画教学模式，不仅激发了学生的潜力，还丰富了学生的精神内涵，培养了学生的创新创造能力。本文围绕创意绘画的基本概念和特点，分析小学美术教学融入创意绘画的可行性。

简介：摘要美术课堂教学是小学开展创意教学的主要渠道。在小学美术课堂中，要做好美术课堂教学，就必须做到“氛围宽松化”“教学信息化”“评价宽容化”，只有这样，才能实现对小学美术课堂教学的创新。在美术教学中，要培养学生创新精神与实践能力，就必须要重视学生知识技能的学习和积累，重视创新引导，唤醒学生的创新潜能。