简介：摘要：在新时代，集体教学活动是一种十分普遍且重要的课程实施形式，它不但可以促进幼儿的整体成长,而且可以推动幼儿教师的专业化成长。幼儿戏剧表演也愈发受到重视，与此同时，也显露出一系列的不足之处。本文主要从幼儿园集体活动角度着手，围绕加强幼儿戏剧表演的沉浸体验、注重幼儿戏剧表演的有效互动、提升幼儿戏剧表演的学习效率三个方面对幼儿戏剧表演展开了思考。

简介：摘要：本文探讨了在幼儿园中开展绘本戏剧表演的教学实践。通过引入戏剧表演，可以提升幼儿的语言表达能力、情感体验能力和合作意识，丰富他们的幼儿园生活。文章从理论和实践两个层面出发，结合幼儿的认知特点和教学环境的实际情况，提出了一系列的教学策略和方法。

简介：摘要：衡州花鼓戏是中国传统戏曲艺术的一个重要组成部分，它以其独特的表演方式，深厚的文化底蕴，在戏曲舞台上占有无可替代的位置。在花鼓戏的演出中，人物语言的运用不仅是推动剧情发展的一个重要因素，而且还是演员塑造角色和传达感情的重要途径。语言的巧妙运用，可以给角色以灵魂，让观众既能了解故事的发展，又能深刻地感受到角色内心的波动。因此，深入剖析衡州花鼓戏中人物语言的重要性并提出改善方法，为当前社会热议话题。

简介：摘要：戏剧改编和表演的结合是艺术创作中的重要环节，它不仅丰富了艺术形式，也为观众提供了更多的艺术体验。戏剧改编为电影、电视剧等影视作品提供了丰富的故事素材和角色塑造灵感，而表演的结合则使得这些作品更加生动真实。这种结合不仅有助于传统艺术的传承和发展，也为现代观众提供了更多的艺术享受。

简介：摘要：戏剧服装管理作为戏剧制作中重要的一环，不仅能够塑造角色的外在形象，还能辅助演员更好地融入角色，提升表演的真实性和感染力。

简介：摘要：随着教学方法和学术理论的发展，教育者们越来越意识到将创新性的教育形式融入中学课堂的重要性，在这样的背景下，戏剧表演作为一种具有独特魅力的艺术形式，逐渐引起了教育界的广泛关注。戏剧表演不仅可以帮助学生提高自信心、培养合作精神，还能为他们展示文化的多样性与包容性，进而促进学生的全面发展。本文将系统地探讨戏剧表演对于中学教育课堂的重要性，为今后更加科学地引导和开展戏剧教育提供理论依据。

简介：摘要：本文深入探讨了戏剧治疗与心理治疗的结合方式及其在不同心理障碍治疗中的应用效果。通过分析戏剧治疗的理论基础、实践方法，并结合儿童、成人及老年人的具体案例，本文展示了戏剧治疗在促进情感表达、增强自我认知和社会交往能力方面的显著作用。案例分析进一步证实了戏剧治疗在改善个体心理健康方面的实际效果，为心理治疗领域提供了新的视角和方法。

简介：~~

简介：命题小品表演主要是对考生的想象力、表现力、感受力进行考查。命题小品的考查一般会安排在才艺展示之后进行，由考官出题考生进行表演。

简介：近年来,电影、电视剧、舞台表演等艺术行业的迅猛发展显示出该领域的巨大市场潜力,使得更多从业者开始投身武术艺术作品的创作,并由此催生了对武术指导、编排及演艺人才的大量需求。在这样的时代背景下,表演(武术)专业因应而生。以上海体育学院新成立的表演(武术)专业的专业建设探索为例,主要运用文献资料、专家访谈、比较分析等方法,对表演(武术)专业学科建设中所存在的问题进行反思并尝试在解决思路上提出一些意见。研究认为:1)表演(武术)作为跨领域、跨方向的交叉学科专业,在新时代武术文化的发展与传播过程中将扮演重要角色,一方面,表演(武术)专业融合了武术与表演两个母学科建设体系与人才培养机制,使自己从宏观上结合了二者相互关联的现代化学科建设特点,从微观上可以培养出大批具有良好武术功底与表演能力的多方面复合人才;而另一方面,因为表演(武术)专业在能力体系上存在多方向性,建设过程中又存在背景交叉、内容交叉、学科交叉等现实问题,令其在设立至今的几年间尚未从学科层次上寻得本专业存在的学术本源。2)表演(武术)专业在新时代武术文化传播进程中所遇到的代表性问题是文化的传统发展模式与当代社会文化语境的脱节,提出表演(武术)专业未来学科建设应以"师资力量"为基础、"体系建设"为保障、"生源接收"为动力、"源于技术,融于艺术"的武术美探索为内涵的多层次学科建设模式,从而为未来表演(武术)专业学科建设、武术影像文化以及武术技艺的现代化传播与发展提供有效支持。

简介：影视筑高台历史总是不断地被后人追忆、书写，铸成了“历史题材”，撞击出历史深处的回声。小说、戏剧、电影、电视是历史题材最适宜的艺术载体，是最受大众欢迎的表现形式。

简介：摘要：随着当代艺术的飞速发展，影视行业呈现出了极其辉煌的景象，影视作品成倍增加，大大丰富了人们的精神世界。对优秀影视专业人员的培训应从学校开始，重点创新影视专业教学内容，注重素质教育的要素。为此，在素质教育背景下重视戏剧电影专业教学内容的创新，以便更好地优化戏剧电影专业课的活动，使学生更好地理解戏剧电影艺术的真正意义，以较强的综合素养学习本专业课程，为今后的艺术职业生涯做好充分的准备。

简介：由于现代传媒的多样化发展趋势,新媒体艺术及应用正以其交互性、即时性、共享性、综合性、多功能性、社群化与个性化的众多优势呈现于各类教育教学领域,尤其对于理论与实践紧密结合的影视表演艺术,新媒体技术的应用不仅能够拓宽表演创作的时间和空间、将创作过程中的每一个环节准确、细致、生动地呈现出来,更能增强教与学的互动。本文从新媒体艺术的自身属性出发,结合影视表演创作的新特点以及艺术类院校表演教学及科研思路,探索新媒体技术趋势下影视表演创作及其教学即时交互模式的认识和应用。

简介：摘要：电视编导是近年来发展较为快速、吸引大量年轻人报考的高校专业。通过高校培养，最终为电视节目的策划、制作、创作提供专业人才，具有较高知识能力及综合素养。在电视编导人才的培养中，影视思维成为专业能力的培养重点，强调编导工作的开展和节目质量的把控，从专业、全面方向上制作、创作出吸引大众的好节目，并给人们留下非常深刻的记忆。因此，在专业学习的同时，教师通过应用科学教学方式，培养和提升学生的影视思维，使其具备严谨的专业态度及发散创新的思维意识。

简介：摘要：传统的戏剧表演艺术是对人们生活的复刻，艺术来源于生活，而高于生活，它们之间相互依存、相互促进，生活中本身就充满着艺术气息。我们的生活就是一个大舞台，在舞台中穿梭，上演着不同的角色。戏剧是一种综合艺术，融合了语言、舞蹈、音乐、动作等艺术体现，通过戏剧表演能够表达出丰富的思想情感。在现代化教学中，将戏剧表演与小学音乐课有机融合，使音乐课堂焕然一新，能够让学生真实体会到戏剧表演的魅力，对音乐有一个全新的认知和理解，为音乐课堂带来更多的艺术气息，有效提升学生的音乐素养。

简介：摘要：科技馆创新展览的背景和目的在于创造一种融合科学和艺术的体验，使科学知识更加亲近和易懂，让公众更好地了解和参与到科学的发展中。通过创新展览形式，科技馆能够更好地实现科普教育的目标，并推动科技文化的传承和创新。基于此，以下对科普剧场科技馆创新展览中的戏剧表演形式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：科技馆创新展览的背景和目的在于创造一种融合科学和艺术的体验，使科学知识更加亲近和易懂，让公众更好地了解和参与到科学的发展中。通过创新展览形式，科技馆能够更好地实现科普教育的目标，并推动科技文化的传承和创新。基于此，以下对科普剧场科技馆创新展览中的戏剧表演形式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在小学阶段，规范化阅读活动的开展能有效增加学生阅读量，提升学生身心健康水平，促使学生智力发展水平全面提升。在当前新课改发展背景下，课外阅读不仅是语文教学的有效点缀，也是丰富学生语文知识积累的重点环节。目前大多数小学生课外阅读兴趣较低，阅读量不足，阅读习惯不好。所以当前教师在教学过程中要拟定针对性课外阅读措施，为学生长远发展创设更为完善的阅读环境，采取多样化形式开展阅读活动，激发小学生学习兴趣，提升小学生语文学习素养。本文基于戏剧表演在小学语文课外阅读中的应用展开论述。

简介：长期以来，我国的文艺理论教科书谈到戏剧艺术，只注重介绍戏剧文本方面的内容，却忽略了对表演、剧场的内涵、功能与特征作具体中肯的论析。而后者恰恰是戏剧作为综合艺术的本质所在，值得关注和阐释。

简介：戏剧表演通过人来彰显艺术表现力,因为演员、戏剧内容、表现理念的不同,其所需要彰显的艺术表现力也不尽相同.在本文看来,戏剧表演过程中能否体现到位的艺术表现力还要取决于表演节奏和人物形象塑造,文中也将从这两点结合实际作品赏析展开分析.