简介:[摘要]运动控制系统是自动化专业的一门核心课程,其实践环节学生能力的培养显得尤为重要。由于课程发展较快,造成实践环节与课程内容和社会需求有一定脱节,本文结合我校实际情况探讨运动控制系统课程实践教学改革的一些设想和建议。[关键词]运动控制系统实践课程自动化专业教学改革[中图分类号]G642[文献标识码]A自动化专业是一门专业性很强的学科,学生除要掌握一定的工程技术知识外,还要有较强的实际动手能力。从拓宽专业面、增强学生就业适应性的目的出发,运动控制系统是自动化专业的一门核心课程,该课程从最初的电力拖动自动控制系统发展而来,早期的课程主要是介绍交直流传动系统动为主,主要以模拟电路构成闭环反馈系统为核心。但目前随着电力电子技术、微机控制技术的发展,以及新的控制理论和方法、新的电机理论层出不穷,这门课程目前也发生了深刻的变化,作为与课程配套的实践教学也需要得到较大变革,以适应新环境下培养学生的要求......
简介:运动视觉中的计时行为分为两类:拦截行为和制动行为。“环境—活动者系统”(EAS)中的信息决定着计量行为的控制操作。本文阐明了信息和EAS的特性,通过对tau-margin在拦截行为中的作用以及视觉变量τ对于制动操作重要性的分析,论述了运动视觉中计时行为的控制操作理论。
简介:摘要:随着科技的快速发展,工业生产中对于机器人的加工要求也越来越高。工业机器人被大量应用在机械加工、焊接、喷涂等精确且需要重复工作的生产领域中,然而机器人单轴独立运动很难精确完成加工要求。正因如此,需要控制工业机器人多轴运动实现精确加工并提升效率。本文基于ZMC406控制器,使用ZDevelop软件开发及仿真平台,通过ZBasic语言完成圆心螺旋插补控制以及仿真应用实验。