简介：

简介：摘要目的通过观察对新腹膜透析患者在院期间及出院后的强化培训计划，了解强化培训对患者依从性的影响。方法对新手术后患者在住院期间进行强化培训5次，出院后要求患者一个月内到医院4次进行随访，从操作、记录、换管及检查规律性进行培训。结论通过强化培训，患者的换管率、检查率、依从性均明显提高。

简介：摘要素质教育认为学习是主、客体相互作用的过程，要实施素质教育就必须重视学生的主体地位，发挥学生的主体作用。马列主义也认为“外因通过内因而起作用。”如果能充分调动学生的内因，将会取得事半功倍的教育效果。

简介：本文结合笔者的教学实践，探讨了七年级英语愉快教学的尝试。

简介：英国著名教育家斯宾塞认为，创造力是人类区别于动物最根本的特征和标志之一。历史进入21世纪以来，创造力已经成为一个国家、地区以及个人竞争的焦点，并决定着一个国家、地区和个人的生存发展。如果没有创造力，对于一个国家来说，很难屹立于世界民族之林；对于一个地区来说，创造力的缺乏，就会被边缘化，就会落后于时代的步伐；对于个人来说，没有创造力就很难适应社会并立足于社会，最终被社会所淘汰。创造力是学生智慧的源头，

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简介：摘要中职学校计算机教学对于培养职校生把握计算机的知识与技能，提高其基本素质均具有极为重要的意义。本文阐述了项目教学法的基本内涵，列举了项目教学的突出优势，并提出了项目教学法的具体实施方法。

简介：课程改革注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。情感沟通是英语教学的重要内容，实施情感教学是培养学生形成积极的人生态度、建立健全人格的主渠道。

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简介：摘要奥尔夫指出“能够把音乐、游戏、舞蹈、语言等融为一体的最核心、最基本的要素就是节奏。”节奏是构成音乐的第一要素，幼儿期是培养节奏感的最佳时期。本文从四个方面阐明了对幼儿进行节奏训练的方法从多声部训练幼儿准确模仿记忆基本节奏型；通过“声势”训练幼儿更好地感知体验节奏；充分发挥语言的节奏性；以及以游戏的形式鼓励幼儿大胆创造节奏型，培养节奏感。在教学中，从多方面培养幼儿的节奏感，提高幼儿音乐素质，使音乐教育效果事半功倍。

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简介：摘要在新课程初中地理教学中，笔者秉承新课程理念，尝试引入艺术元素来提高教学的有效性，取得了一定的成效。本文主要介绍引入艺术元素的策略之一影视蒙太奇艺术。本文从初中地理教学与影视蒙太奇艺术结合的角度，先介绍了初中地理教学引入蒙太奇艺术的课堂教学设计流程；在此基础上，分别介绍了四种蒙太奇艺术在初中地理课堂教学中的运用方略。

简介：摘要从现行高中历史新教材的宋体大字正文、楷体小字正文、历史图表和历史文选史料等四个角度，对历史新教材的深度开发展开尝试性探索，努力提高历史教材的课堂利用效度，扎实提升历史课堂教学水平和学生人文素养。

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简介：摘要“生活是课堂基础”。本文针对以往思想品德课中重说教明理，轻生活实践的现状，提出了“让思想品德课回归生活”的理念，进行“让思想品德课教学过程生活化”的探究，把学生带回真实生活中去，注重让学生体验生活，丰富生活经验，激发道德情感、升华道德认识。