简介：摘要低年级学生常常感觉数学单调而抽象，不易理解和掌握。为了让学生在丰富多彩的空间中学数学、做数学并喜爱数学，必须想方设法激趣、增效、减负。儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随，因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起，使儿童在欢歌笑语中受到文学的感染。

简介：摘要语言教育研究表明，在活动中，要融合多种幼儿发展因素，允许多种于幼儿语言及其他方面发展有关的符号系统的参与，从而促进幼儿在外界环境的刺激和强化作用下，积极地运用语言与人、物、交往，在生动活泼的操作实践中动脑、动口、动手，成为主动探求的语言创造者。本文就对唱歌教学活动中如何发展幼儿语言谈几点尝试

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简介：摘要幼师的培养目标主要为幼儿教育培养合格的教师，钢琴伴奏是幼儿教师必备的专业能力，所以，培养既具有自弹自唱又具有即兴伴奏能力的毕业生是幼师教育的重要方向。探讨幼师专业即兴伴奏教学方法的和教学思路，对有效开展钢琴伴奏教学，培养学生的钢琴即兴伴奏能力有着重要意义。

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简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》在艺术教育部分中强调要“引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣”。在幼儿园的歌唱活动中，我们经常会碰到这样的问题：老师唱得累了，幼儿还是没有学会。其实，一味地让幼儿记歌词，跟唱歌曲，并没有帮助幼儿去理解歌曲的性质。没有教给幼儿唱好歌曲的方法，一遍又一遍的机械式跟唱使幼儿学得枯燥乏味，教师又教得辛苦无奈。

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简介：【摘要】儿歌作为幼儿语言教育的一个重要内容，它蕴含着孩童纯真的感情，可以很好的把幼儿内心世界表现出来，同时也推进幼儿道德情感、行为习惯、心智培养等综合素质与能力的发展重任，是推进幼儿终身发展的新载体。虽然从古至今经过历史的沉淀，却依然被孩子们喜爱，依旧传唱于孩子们之间。然而，目前的幼儿园儿歌教学常常被忽视或异化，出现了儿歌教育价值的忽视。基于此，本文倡导利用儿歌作为教学手段促进幼儿的全面发展，儿歌教学更加精炼、更具游戏性，更便于实施推广；真正有效地把儿歌资源融入到幼儿的生活中，同时探索出更多儿歌教学资源的有效方法和策略，对儿歌教学进行梳理和探究。

简介：摘要：体现中华优秀传统文化的儿歌、儿童诗，通俗易懂、形象生动，读起来朗朗上口，深受小学生喜爱。采用美的体验、培养学生的联想及想象力、培养学生发现问题及解决问题的能力、培养学生的语感、思想教育等多种方式对学生进行儿歌、儿童诗的教学，能起到良好的教学效果。

简介：摘 要：景东彝族儿歌记录了景东彝族的历史、生活、习俗和哲理等内容，具有幽默诙谐等特征，适用于儿童教育。近年来，景东彝族自治县不断加大民俗文化传承与保护力度，但一些优秀儿歌仍然缺少传承者。因此，加强景东彝族儿歌的本土教育，不仅有利于彝族文化传承，也能够延续彝族的精神特性。笔者对此展开，基于景东彝族儿歌的本土教育发展现状，探索推动景东彝族儿歌本土教育的时代意义。

简介：摘要：小学教育是学生启蒙的关键时期，而汉字则是学生获得知识的重要前提与条件，这也就使得这一方面教学显得至关重要。然而，受到小学生自身年龄特征的影响，在学习汉字的过程中容易出现混淆、记忆不清等情况，为教学带来一定阻碍，使得教师的识字教学有效性较低。本文基于谈识字教学中的儿歌运用展开论述。

简介：【摘要】儿歌已经成为一线教学道德与法治课堂的日常化教学活动的一部分。如何借助儿歌，高效导入，有效突破难点，清晰整理课堂，我们一线教师需要做合理的思考、总结、归类和运用。根据儿歌的特点和类型，对儿歌在小学道德与法治课堂的优化运用做了深入的思考和探讨。让儿歌更好地助力于品德教学，提高品德课堂的实效性。

简介：摘要：幼儿园做好集体教学活动的组织、开展，有助于为幼儿培养良好的核心素养，能够促进幼儿健康成长。做好儿歌教学有利于改善幼儿语言能力、综合素质，所以，本文将以语言活动儿歌《拍拍乐》为例，围绕幼儿园儿歌教学活动开展有效性进行探究。

简介：摘 要：在幼儿园教育工作中，强调从日常生活开始，特别是培养幼儿的吃饭、如厕、午睡等习惯，以提高幼儿的自理能力。在中班常规建设中，有必要利用生活儿歌的教育优势，增强幼儿思想意识，促进幼儿发展。因此，本文首先分析了生活儿歌在中班常规建设中的作用，其次探讨了生活儿歌在中班常规建设中的运用策略。

简介：经历了国庆前的临时撤档风波后,冯小刚的《芳华》终于在12月15日登陆院线。背后到底是审查原因还是出于商业的考虑,至今还是一个谜。但这并不影响观众对冯氏作品的期待,甚至还提高了影片的热议度。上映两天,票房就已经过亿,一部文艺片能达到甚至高于商业片的待遇,自然是冯小刚长期积累的口碑使然。

简介：问你一个问题：你对童年的最早记忆是什么？是快乐的，还是悲伤的？是温暖的，还是凄苦的？是安全的，还是可怕的？……

简介：利用灰色预测GM（1，1）模型，预测2008-2020年广西农村居民人均纯收入，并根据1991-2020年广西农村居民人均纯收入的增长轨迹，将其划分为缓慢增长期、动荡较快增长期、稳定增长期和成熟期4个阶段，同时分析各个阶段的主要特征。

简介：摘要院煤矿瓦斯爆炸事故的预防是煤矿安全工作的重点。针对影响下峪口煤矿采煤风工作面安全的因素具有随机性、模糊性和不确定的特点，利用层次分析法构建采煤面的安全评价指标体系，确定各指标的权重，并采用灰色评价法建立了评价模型，对其进行综合评价。评价结果表明计算得到的结果与实际情况相符，表明灰色层次分析法对煤矿安全发展具有重要的意义。