简介：摘要十九大以来，铁路交通运营理念再一次改革，从“让旅客走得了”到“让旅客走的好”，体现了铁路交通运营的新要求，铁道交通运营岗位的有效建设和管理就是实现“走得好”这一目标的重要途径。本研究也主要探讨了铁道交通运营管理岗位需求以及几点专业课程体系开发建议。

简介：摘要本研究的目的是探究护理人员岗位职责划分及护理质量标准在护理管理中的应用。护理管理是研究医院或医疗保健系统中护理工作特点和规律，对护理工作诸要素（人员、技术、设备、物资、信息、时间）等进行科学的计划、组织、控制、协调运行，从而使护理系统达到最佳运转状态，放大系统的功能，为伤病员提供最优质的护理服务。

简介：摘要本文重点分析当前电力企业岗位绩效评价存在的主要问题，明确优化电力企业人力资源管理岗位绩效评价的有效途径和方法。

简介：

简介：摘要目的探讨调节灵活度训练对6～12岁假性近视儿童裸眼视力及屈光度的影响。方法回顾性分析以往2年我院眼科就诊的72例（144眼）儿童资料，对全数患儿实施调节灵活度训练，观察干预前后儿童裸眼视力及屈光度的变化。结果全数患儿接受调节训练后，101眼（70.14%）裸眼视力恢复至0.8以上，其中6～7岁组患儿灵活度训练后总有效率显著高于其他年龄段患儿（P＜0.05）；按照患儿假性近视度数进行训练，指数越低裸眼视力总有效率越高（P＜0.05）；近视指数越低患儿训练后屈光度改善越明显（P＜0.05）。结论低年龄儿童眼部假性近视早期进行灵活度训练，可有效改善调节灵活度，提高裸眼视力，改善屈光度。

简介：摘要在新教育理念下，初中历史教学在整体教学的地位越来越重要，结合历史故事开展教学是一种常见的教学方法。教师通过灵活运用历史故事进行初中历史教学，不断对教学进行深刻的探索和思考，培养学生的历史知识水平和逻辑思维能力，进而提升教学质量。

简介：辅导员作为地方高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.由于军校学员的军事化管理,在日常中更多强调的是依据条令条例,坚持正规化管理,并未给各班配备辅导员.但目前军校学员的成长特点,军校环境封闭的特点,以及繁重的学业压力,严格的体能考核和对今后工作的未知等.这些因素都会造成学员在思想上的波动,影响他们的成长学习.

简介：合理科学的课程衔接体系是高职与本科院校联合培养具有职业岗位能力人才的核心载体。基于职业岗位能力的理念,分析“3+2”会计专业高职教育与本科教育中课程设置的区别,明确高职与本科阶段的人才培养目标和培养规格,以课程衔接为关键切入点,进行高职与本科课程衔接设计。

简介：在中央全面深化改革大背景下,人民警察招录培养体制改革迈出了关键性步伐,对公安院校的教育教学产生了重大影响。新形势下,公安机关招录执法勤务岗位民警考核的基本素质能力与公安实践对执法勤务岗位民警的素质需求都对公安院校公安专业的课程教学提出了新要求。目前全国公安院校开设公安专业通识课具有较大的随意性,不能很好地满足培养公安机关应用型人才的需要。为此,可以从公安机关执法勤务岗位民警素质需求出发,分析和研究执法勤务岗位民警素质能力与公安院校开设通识课程之间的内在关系,并以此为依据构建公安院校公安专业通识课程体系。

简介：研究符合我国住院医师规范化培训体系的师资岗位胜任力指标,为开展师资精细化管理提供依据。在前期大样本调查问卷分析的基础上,采用专家咨询法,就初步建立的师资岗位胜任力指标体系对17名专家函询调查。在专家意见指导下对指标体系进行调整,最终完成师资岗位胜任力指标的初步构建,包括“专业能力”“教学能力”和“职业素养”3个一级指标、9个二级指标和34个三级指标。其中专业能力的二级指标包括“临床能力”“临床沟通能力”以及“有正确的临床判断及思维能力”等9个三级指标;教学能力的二级指标包括“教学设计”“教学技能”“教学材料设计”“教学组织与评价”以及“能够引导学生思考和讨论”等13个三级指标;职业素养的二级指标包括“信念与态度”“专业成长”“个性特点”以及“具备教学热情”等12个三级指标。该指标有较高的科学性和实用性,对师资的准入、培训、评价、激励等全程管理有一定的指导意义。

简介：船舶工程技术专业岗位胜任力主要是通过＂双主体＂培养岗位技能、第二课堂培养职业特质以及校企共建课程体系来实现。这对职业院校的人才培养提出了更高的要求,需要进一步强化校企合作办学的力度和深度,以企业需求为导向,借助企业的资源和市场,结合学校理论教学和技能培养的优势,形成具有核心竞争力的岗位胜任力培养模式,并将其融入现代学徒制教育模式中,以适应我国船舶工业发展的需要。

简介：高考地理复习注重学科基础知识的夯实,力求在复习过程中让学生掌握主干知识,培养学生的学科核心素养和学科学习能力,而高考复习的检测旨在反馈学生知识掌握的情况和让学生检查自身知识掌握的程度,以提高学生的高考实战能力。一轮末二轮初复习正处于对地理知识整合和能力提升的阶段,因此,检测显得尤为重要。

简介：杨炜通信公司作为通信公司的一名员工，在未来的工作中，我将怀揣一颗勇敢的心坚定前行，担负起自己的责任，让“责任”“热爱”和“创新”三颗种子不断成长为参天大树，让我的点滴努力和奉献能够助力公司行稳致远。

简介：摘要根据企业对工程造价各岗位人员的岗位能力要求，以提高中职造价专业学生的识图技能为目标，结合中职学生的特点，以理论知识够用为原则，注重能力与基础知识的融会贯通，着重培养识图技能，对《建筑识图与构造》课程教学内容、教学方法的改革进行了探索及实践。

简介：目的分析岗位管理和绩效考核应用于耳鼻咽喉科护理管理对护理质量的影响。方法分析我科室所接受的126例患者的护理工作，对其耳鼻咽喉科护理满意度的调查，将患者的护理工作分为岗位管理组、绩效考核组、岗位管理组和绩效考核组，将岗位管理和绩效考核应用于耳鼻咽喉科护理管理；分析对其护理质量的影响，两组患者的护理工作类似，病情相似，年龄普遍集中，对患者进行不同的耳鼻咽喉科护理。结果岗位管理组的治疗效率评价为89.7%，绩效考核组的治疗效率评价为79.8%，岗位管理组和绩效考核组护理质量评价效率为98.7%，其统计学（P＜0.05）具体科学意义，对患者的护理工作进行调查，优质护理组具有很明显的特征，在护理方式、护理岗位、护理质量上具有特别的优势，从而进行推断岗位管理和绩效考核对其影响度。结论采用岗位管理和绩效考核应用于耳鼻咽喉科护理管理的方法，岗位为基础的绩效考核能够有效提高护理管理的效能，调动护士工作的积极性，改善护理质量，具有非常高的临床推广。

简介：文章从物流企业行政文员类岗位的职业能力需求出发,映射到《统计数据分析与处理》课程中的知识体系,从准备环节、教学实施环节、教学考核环节进行混合式教学实践,全面提高学生的学习能力、操作能力、分析解决问题能力,使学生所学更加符合岗位需求,进而提高学生的社会适应性。

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简介：班级制度文化在班级文化的建设中至关重要,合理的班级制度文化能营造出优良的班级精神文化氛围。在立德树人的教育背景下,从班级制度文化建设的理论指导、核心理念、组织结构、岗位职责、核心制度五方面探索出一条切实有效的岗位制班级制度文化建设模式。

简介：通过研究国内外航运高职教育的特点,重点研究高职航运岗位实训,采用实例分析航运服务人才实训现有优势资源并提出高职航运服务人才岗位实训发展方向。

简介：目的探讨以岗位胜任力为导向的多元化教学方法在《超声诊断学》教学中的应用效果。方法将该校医学院2012、2013级医学影像专业本科学生40名为该研究教学方法的实施对象,将学生随机分为2个班,对照班级和研究班级各20名学生,对照班级采用传统教学方法,即以课堂讲授为主加上临床实践;研究班级采用多元化教学方法。结果实施多元化教学方法的班级学生在期末考试中理论考核成绩、实践技能考核成绩与总评价成绩均明显优于对照班学生的期末考核总成绩,差异有统计学意义(P<0.01)。实施多元化教学方法后学生满意度明显高于对照班,差异有统计学意义(P<0.01)。结论多元化教学方法在超声诊断学中的应用可以提高教学质量和学生满意度,为培养具有岗位胜任能力的医学影像人才打下坚实的基础。