简介:摘要目的探讨品管圈活动在提高儿少精神患者文体训练合格率的应用。方法成立品管圈活动小组,选定提高儿少精神患者文体训练合格率为活动主题,采取拟定活动计划、现况把握、目标设定、解析、对策拟定、对策实施与检讨、效果确认等措施对儿少精神患者文体训练进行持续改进。结果儿少精神患者文体训练合格率由开展前的60.18%提高到90.3%,二者比较,差异有统计学意义(t=4.56,P<0.05)。对实施前后患者对护理工作满意度比较,开展品管圈活动后患者对医院护理工作满意率为95.8%,显著高于实施前84.3%,二者比较,差异有统计学意义(χ2=11.6,P<0.05)。结论通过品管圈活动的开展,品管圈成员各方面的能力得到提高,儿少精神患者文体训练合格率及病人满意率明显提高。
简介:摘要 : 目的 探讨品管圈活动在提高儿少精神患者文体训练合格率 的应用。方法 成立品管圈活动小组,选定提高儿少精神患者文体训练合格率 为活动主题,采取拟定活动计划、现况把握、目标设定、解析、对策拟定、对策实施与检讨、效果确认等措施对儿少精神患者文体训练 进行持续改进。结果 儿少精神患者文体训练合格率 由开展前的 60.18 %提高到 90.3 %,二者比较,差异有统计学意义 (t=4.56 , P<0.05)。对实施前后患者对护理工作满意度比较,开展品管圈活动后患者对医院护理工作满意率为 95 .8%,显著高于实施前 84 .3 % ,二者比较,差异有统计学意义 (χ2=11.6, P<0.05)。结论 通过品管圈活动的开展,品管圈成员各方面的能力得到提高,儿少精神患者文体训练合格率 及病人满意率明显提高。
简介:摘要目的对照分析单纯或混合细菌感染肺炎支原体肺炎的临床表现差异。方法择取2016年8月至2017年8月我院收治的70例获得性肺炎患者,按照细菌感染类型将所选患者分成单纯性细菌感染肺炎支原体肺炎组(单纯组45例)和混合性细菌感染肺炎支原体肺炎组(混合组25例),对所选患者进行细菌学鉴定及诊断,对鉴定以及诊断结果进行对比分析。结果单纯组发热时间、住院时间均比混合组短(P<0.05);单纯组中性粒细胞计数、白细胞计数低于对照组(P<0.05),两组C反应蛋白对比无统计学差异(P>0.05)。结论单纯细菌感染肺炎支原体肺炎与混合细菌感染肺炎支原体肺炎的临床表现存在差异,对于肺炎支原体肺炎患者来说,混合细菌感染是导致病情迁延反复、难以治愈的一个重要影响因素。
简介:摘要阅读是英语知识和学习技巧综合的一个载体,它有助于我们巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。同时阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。为了提高学生的阅读能力,使阅读效果达到最佳,在此我想就边疆地区英语阅读理解的课堂教学实际问题及如何提高阅读的方法谈谈我的看法。