简介：“快，上飞碟，我们有重要任务要完成!”开心米、酥油饼和炒肥肠正在一起做手抄报的时候，作文老怪把飞碟停在了他们身边，说：“快点啊，再磨磨蹭蹭的，就来不及了!”开心米、酥油饼和炒肥肠见作文老怪神情凝重，便都飞快地上了作文飞碟。作文飞碟带着他们直冲向蓝天。

简介：

简介：<正>图奇是由DoTAAll-Stars原班人马Guinsoo设计的英雄,图奇在2009年5月9日推出,所以他是英雄联盟的原始英雄。他的初始价格是6300,现在和卡尔萨斯一同下降到3150了。在2012年7月19日的新版本中,图奇和赵信伊芙琳一起被重做了。图奇的定位是什么?

简介：<正>任何一个国家,一个民族,甚至于一个工厂,其兴衰存亡的核心问题,是人的素质问题。人的素质越好,创造的社会物质和精神力量就越大,这个国家,这个民族也就必然兴旺;反之,这个国家,这个民族也就难

简介：语文是综合性、实践性的学科,语文教学因涉猎面广、牵扯点多,常常会导致语文课程本质属性的丧失,导致语文教学拖沓而低效。那语文课程到底要教什么呢?笔者认为,要契合新课标倡导的“语用”理念,将阅读教学的核心聚焦在语言文字运用能力的训练上。本文提出要广泛积累,在优化组合中发展语用能力;斟词酌句,在文本细读中发展语用能力;披文入情,在填补留白中发展语用能力,为学生核心能力的发展奠基。

简介：浏阳是全国十大将军县之一。在艰苦卓绝的革命斗争中,浏阳人民前仆后继,2万多儿女献出了宝贵的生命,在共和国的历史上、在浏东的土地上,铸就了一座座让后人永远仰视的丰碑。幸存的革命前辈,继续南征北战,立下了不朽功勋。1955年国家授军衔时,浏阳籍将军占了30名,而在浏东这块红色土地上就培育了16名将军。他们是中华的优秀儿女,是浏阳的杰出代表,更是浏东的自豪和骄傲。

简介：

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》在＂语言领域＂倡导：＂提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。＂强调语言教育应＂创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐趣。＂现代教育科学研究表明幼稚期（自出生至7岁）是人生最重要的一个时期,什么语言、习惯、技能、思想、态度、情绪,都要在此时期打下基础。新视阈下教师应更新教育理念,勇于开拓创新,坚持科学发展观,与时俱进,拓展渠道,睿智提升幼儿园语言教育的＂给力＂之源,在幼儿＂最近发展区＂内,促进幼儿全面、持续、和谐的发展。

简介：圈子文化作为一种亚文化形态,为人类社会结构的变迁演化提供了一种解释框架。在中国,圈子文化具有独特的历史传统与社会心理基础,其价值理念与运行规则从社会领域向政治生活场域的渗透,具有明显的负面效应。圈子文化所衍生的隐性的社会结构力量对党内关系的解构与异化、权力腐败的诱致与扩散,使政治生态面临劣质化风险,应从观念改造、清除特权、消解主要领导干部＂被围猎＂困局、完善防止利益冲突制度、落实主体责任、提升政治纪律和政治规矩执行力等方面构建防治党内关系中圈子文化蔓延的整体思路。

简介：“守一”之说源自《老子·十章》的“载营魄抱一”，是指专注于内在之魂魄，使形体不离，与道相合为一。到了汉末六朝，以“守一”来做为修仙养生之法，而所守者，则为三丹田的三一，头部九官的雄一、雌一，以及守身中诸神徊风混合的帝一。到了唐宋以后，更由于内丹修炼之盛行，因而也有人将内丹修炼之方式，引入“守一”中，于是守一即是炼化精、气、神，使三者合一。

简介：智慧课堂呼唤着教师的教学实践智慧。教师不但要努力发现和发展自己的教学实践智慧,还要善于将自己的这种实践性极强的教学智慧,转化为学生的学习智慧和创造智慧。教学实践智慧具有实践性、动态性、真理性、独创性和缄默性等特点。其生成策略主要有：科学设计,绘制智慧蓝图;有效教学,收获智慧硕果;理性反思,走进智慧殿堂。

简介：大大提高了学生学习英语的兴趣,如果一味地以教师讲、学生听的这种教学形式进行教学,英语学习必须重视学生兴趣和学习习惯的培养

简介：　　"道生一,一生二,二生三,三生万物."每每登临青城山,便随处可见这些雕刻精美的"老子语录".作为一座充满道家灵气和风骨尽显之山,青城山给了历代文人无尽的遐想与意象.……

简介：孔子是东方的苏格拉底，苏格拉底是西方的孔子，这是两位分别开启了东方与西方思想历史长河的时代巨人。在他们身上既能找到许多相似之处，又能看到古代东西方思想的异趣所在。在此凝神漫步，我们更能发现先秦、古希腊思想文化中发人深省的地方。

简介：农村学校在教育环境、教师综合素质、学生来源方面远不如城市规模教育的前提下，走出困境，实现有效办学，必须创建适合农村学校实际的校本研修机制．

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简介：怎样挑选一款优秀的2.0音箱呢？除了实际听音效果外，从产品的设计和用料也能看出一些端倪。

简介：本文首先从对茶的文字溯源进行了探讨,从发生学的角度对茶起源于祭品、药物、食物进行了分析,研究了茶与茶具最初的发展历程,即从茶之源到茶为饮,再到器为茶用,最后到专用茶具的确立。

简介：语文学科是一门基础学科，语文课的内容包罗万象：古今中外，上至天文，下至地理，中间还包含着丰富的人间真情……这些都是语文课堂鲜活的内容，因此，语文课堂不应该是一种单一性的枯燥课堂，而应是活生生的、五彩斑斓的生活。丰富多彩的现实生活是语文学习的源头，

简介：摘要：文章是否出彩一定程度取决于素材积累的丰富多彩性，如何快速解决学生写作“温饱问题”，提高质量，笔者认为：生活是学生取之不尽，用之不竭的材料资源，习作的活水源头。本文探讨学生如何让生活素材成为习作的源头活水。