简介：摘要：学分银行是根据一定标准对不同学习成果进行认证、积累和转移的系统。学分银行可协助推行1+X证书制度。这一制度对于提高员工培训的质量、改革职业教育的员工培训模式、为技术人员开辟成长道路、在大学和企业之间建立命运共同体具有重要意义。为了保证制度的实施,必须改进和加强机构设计,注重培训机构的关键作用,并评估和高等职业院校的水平,促进融合和一体化的专业技能和职业教育标准,改进教师分配和巩固其基础设施。

简介：摘要：进入新世纪以来，国家加大了对各类人才的分类培养引导，高等职业院校的招生规模逐年上升，目前已经占到普通高等院校招生数量的一半以上，形成了全国每个市地区都有一所高等职业院校的发展布局。但是高等教育大众化进程的推进，也让高等职业教育面对更多新形势、新任务和新要求。企业对高质量高职毕业生的需求和高职院校职业教育质量之间的矛盾也更加突出，基于此，本文就高职院校加强职业教育课程建设的必要性及原则进行深入分析。

简介：摘要：鉴于“1+X”证书制度对人才培养提出新要求和当前职业教育课程体系中存在的滞后偏差、供给片面、结构缺陷等问题，提出有必要重构职业教育课程体系，实现课程开发由单一主体向多元主体转变，课程培养目标向培养复合型技术技能人才转变，课程结构由课证并行向课证融通转变，课程内容由碎片化平面化向连贯化层次化转变，课程实施由基于教向基于学转变等策略。

简介：摘要： 随着社会高速发展的需求，职业教育教学需要进行改革，以培养出高素质的综合型人才，促进学生的全面发展。其中技能大赛的开办对教学改革和学生发展有积极的影响，能够让教育教学实践化，让职业院校学生能够有技能的提升。本文介绍了技能大赛对建筑工程职业教育的影响，并提出了基于技能大赛的教学改革策略，以此推动素质教育的落实，改变学生的学习状态和方向，从而提高教育教学的有效性。

简介：摘 要：随着信息技术的不断发展，教育信息化从1.0迈入2.0时代，教育信息化2.0对职业教育带来了更多的机遇和挑战。本文首先阐述了职业教育信息化建设的重要意义，然后从完善信息化标准体系和保障监督机制、提升师生信息化素养、完善基础设施、推动优质资源共建共享等几个方面探索信息化建设的实施路径。

简介：摘要： 随着时代的不断进步和发展，中国的综合实力也在不断增强。就国内的士官职业教育而言，应该以能打胜仗为主要的出发点，进而进行教学模式的探析和创新。基于此，本篇文章，主要对“实战化”教学模式下士官职业教育的创新途径进行相应的研究和分析。

简介：摘要： 职业院校的生产性公共实训基地是完成职业院校教学任务的重要场所，也是提高职业院校教学质量的关键，因此相关部门要不断加强对公共实训基地的建设并探索校企结合的新模式，提高实训基地的设备配置与资源共享。本文将对职业教育生产性公共实训基地的建设进行深度探索，希望可以为探索校企结合新模式提供有价值的策略。

简介：摘要： 项目教学法 是学生根据老师的教学引导，锻炼出自己独立完成项目的能力，从而陪养出学生遇到问题、解决问题的实际应用能力与团队协作能力，因此，把 项目教学法与 传统教学模式相结合，是加强 探索 新颖教学方式、教学理念结合原有教学精粹，共同助力 教学改革 ，帮助学生走出 现有 的学习困境，全面提升学生的综合素养的必然途径。

简介：【摘要】本文结合基于网络的非正式学习模型前置研究成果, 为增强学生非正式学习的使用意愿，从感知有用性和感知易用性探索，学习资源充分关注用户的特性和需求，发挥动机对实际使用行为的正向影响，提升学习成效。

简介：摘要：在中等职业教育中作为老师不仅要传授他的基本知识，还应该提高学生创新精神、主动精神、自主批判能力以及在实践生活中自主学习能力。在传统教育教学过程中大多数都是任课教师负责传授知识，学生负责记录，以至于导致许多的老师都成了催眠大师，学生成了课堂的催眠者。一直以来在外科护理教学过程中学时比较的少，但是内容有比较的多，然而这门学科又是我们护士执业资格考试中最重要的一门学科，故此就会导致许多的任课教师一直在抱怨老师一直在满堂灌知识，有时候没有生动有趣的故事，故此就导致学生在教育教学过程中严重缺乏互动，这就直接导致学生缺乏兴趣爱好，恰恰相反据笔者在多年的教育教学过程中认知到许多的学生基本上都是零时抱佛脚，考前几个周才开始学习，也就加大了外科护理教学的难度系数。因此，作为这一门任教的老师来说，笔者一直觉得一定要发挥老师的主导性，积极的调动学生的学习兴趣，从而从根本上提高学生的学习兴趣和主动性，减轻教学负担，提高教学质量。

简介：摘要：“双师型”教师队伍的建设是当前职业教育大发展和改革迫切需要解决的问题之一。在《国家职业教育改革实施方案》的指导下，职业院校必须与企业合作，以盘活资源，校企共建，挖潜转型，提高质量为主要手段，采取多种措施，加快“双师型”教师队伍建设，满足职业教育发展的需求。

简介：内容摘要：强国兴军，关键靠人才，基础在教育。进入新时代，军队院校教育和人才培养面临新形势新挑战。地方教育科研单位具有学科门类齐全、专业类别丰富、科技人才密集、研发能力超强等部队及院校所难以企及的优势，相比之下，在人才资源、项目资源、经费资源等方面具有更扎实深厚的基础，是知识创新和技术创新的重要基地，也是军民融合教育资源的来源。

简介：摘要：深入分析了中等职业教育课程建设的现状,提出了当前课程建设中需要解决的问题,即职业教育课程标准与国家职业资格标准之间的衔接;职业教育课程内容应适应现代企业生产经营管理的实际需要;课程内容组织应"以全面素质为基础,以能力为本位"指导职业教育教学。

简介：摘要：随着我国职业院校招生规模的不断扩大，大学生违法违纪现象不断增多。特别现代社会互联网的全面发展，导致学生对法律的敬畏感减少，法制观念淡薄。

简介：摘要：在当代的教育背景下，小学教师的职前教育中，教师的职业技能的训练与实践显得尤为重要。同样在小学教师的职业教育当中，职业理念与实践是成为小学教师的职前教育的重要基础部分。为了满足当前小学教育教学的教师能力需求，需要确保小学教师的专业化建设，通过职前教育与职业教育的有效融合，确保教师的综合能力的提升，从而为小学生的健康成长提供保障。因此，本文主要对小学教师职前教育和职业教育相互融合的合理性进行研究分析，旨在通过其融合的合理性进行详细阐述，为以后类似的实践提供一定的参考价值。

简介：摘要：职业教育的根本任务是培养高等技术应用性专门人才 ,高职教育扎根于行业、企业 ,具有明显的行业烙印。现代职业教育中学生心理健康教育创新是培养可靠人才的现实需要和提升现代职业教育中学生心理育人质量的历史必然。针对现代职业教育中学生心理健康教育创新存在的问题发现：现代职业教育中学生心理健康教育还存在教学模式相对单一、教育成效不够显著、服务实效不够理想、体系建设不够完善、平台建设不够健全的现实难题。

简介：摘要： 山东省正处于新旧动能转换重大工程的稳步实施阶段，新旧动能转换的不断深入与专业技能型人才之间的矛盾越来越突出，如何破解“难点”，化解“痛点”，疏通“淤点”？这是我们当前面临的一个主要问题。通过深耕产教融合、细作校企合作，助推新旧动能转换。

简介：摘要： 本文结合多年历史教学实践，对中职生人文素养现状进行了阐述，并就历史对中职学生人文素养培养的作用进行了探究，以期不断地加强学生对历史知识的学习，提高学生的人文素养，从而使历史的人文素养培养作用最大化。

简介：摘要：中等职业教育《幼儿心理学》对于幼教的学生来说是非常重要的一门课程，这门课程在幼教这个专业中起着举足轻重的作用，占据着非常重要的位置，因为孩子的心理健康问题一直是关乎着孩子身心健康的重要一步，特别幼儿阶段的孩子来说更是应该不断的解决他们的心理问题，及时发现，及时诊治，让他们健康、快乐的成长。那么，他们的健康对于幼师来说就是非常重要的一步，故此作为中等职业教育《幼儿心理学》的任课教师来说，一定要改革发展，积极创造，努力突破，在教育教学的中级阶段一定要打好基础，让这些中职生知道要想走上三尺讲台就必须给自己一身坚实的嫁衣，从而促进学生的发展，造福下一代。

简介：摘要：在教育部与山东省人民政府出台《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》的大背景下，基于法律体系对山东省职业教育制度体系建设进行研究，旨在为《山东省职业教育条例》的修订工作建言献策，并为山东省职业教育制度体系建设的整体设计提供理论和实证支持。