简介：创业教育不仅是企业创建技能的教育,更是一种新的教育理念和模式,是以培养创新创业型人才为目标导向的素质教育,包含企业家精神与素质的教育、创业意识教育和创业技能教育三个层面的内容。创业教育对于促进大学生创业和就业、创新型人才培养、经济发展方式转变都有着十分重要的意义。我国大学创业教育近年来有了较为迅速的发展,出现了创业学院和强化班等模式,但也存在着课程单一、教学方式和方法滞后、师资不足等突出问题。为此,应该树立正确的创业教育观念和理念,构建完善的创业教育体系,积极进行创业师资及相关课程与平台建设。

简介：摘要：本文对高职数学课程改革在培育测绘工程类创新型人才培养过程中应具备的重要意义进行了分析,并对以测绘工程类学科为应用型创新人才培养的数学课程、建模技术、创造实践三位一体的创新型教育实践设计框架进行了阐述,并对以测绘工程专业应用技术为基础的数学教学改革对创新型人才培养的重要作用进行了介绍。

简介：摘要：本文研究了“人工智能+通信工程”创新型人才培养模式，探讨了如何将人工智能与通信工程相结合，培养具备跨学科背景和专业技能的创新型人才。通过综合分析相关文献和案例，提出了一套可行的培养模式，包括课程设置、实践环节和导师制度等方面的创新。研究结果表明，该培养模式可以有效提升学生的综合能力和创新水平，满足当前人工智能与通信工程领域的人才需求。

简介：摘要：创新型人才的培养，既是增强国家综合实力与国际竞争力的关键，也是深化高等教育改革的必然要求。本文基于新时代化学化工行业发展对创新型人才培养的客观要求，从师资队伍、课程体系、培养模式及质量保障等方面介绍了天津城建大学应用化学专业创新型人才培养的举措和成效，并提出了今后的努力方向，为“新工科”背景下应用化学专业创新型人才培养提供了参考与借鉴。

简介：摘要：随着社会科技的快速发展，在全球科技竞争日益激烈的时代背景下，作为重要的战略资源，创新型人才日益成为增强国家科技创新能力的关键所在。当前，我国正朝着世界科技强国的宏伟目标阔步前进，高等教育人才培养正在从“规模化”向“高质量”转变。产业转型升级，经济社会实现新发展、新突破、新跨越，都亟需大量高素质创新型人才。教育部《关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》等指导性文件纷纷将深化高等教育改革，加强高素质、强能力的创新型人才培养提升至战略高度。为此，国内各个高校纷纷出台一系

简介：【摘要】创新是人类社会发展的第一动力，党的二十大提出创新驱动发展战略，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。作为高中基础前沿学科之一的生物教学承担着培养创新型人才的重任。本文拟从治学态度、兴趣方向、能力素质、教学模式几方面探讨高中生物教学中创新型人才培养的策略。

简介：摘要：我国经济的蓬勃发展，商业活动的日益密集，为工商管理专业学生的发展提供了良好的契机，我国各高校也开始逐渐扩招工商管理专业类的学生。我国经济发展的大好形势，给工商管理专业学生的发展带来机遇的同时也带来了挑战，人才基数的增多，势必会加大竞争的激烈程度，社会对于工商管理专业学生的要求也会越来越高。因此，高校在对工商管理类学生的培养过程中，也要注重人才的全面型、应用性以及实践性，不

简介：摘要：人工智能时代背景下，财务核算效率和质量不断提升，财务模式也呈现出智能化发展趋势，与之对应需要进一步加强对创新型会计人才的培养，提高其综合素质以适应时代需要。本文从人工智能时代对具备“专业知识+技术方法 +创新能力”的创新型会计人才需求出发，从培养目标、师资建设、培养方案这三个方面提出人工智能背景下高校创新型会计人才培养模式，以促进教育目标与环境需求的一致性及其互动优化。

简介：摘要：新时代发展背景下，高职教育阶段应更注重培养学生的综合素质，数学课程教学开展过程中应对以往的教学方法进行优化改进，借助多样高效的知识内容和手段提高学生的抽象力、逻辑思维能力等相关能力，促进其成为创新型人才，能够更好地应对时代发展，提高自身学习发展水平。本文就高职数学教学如何培养创新型人才作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：现阶段，我国高校工商管理类专业人才在持续扩招，这一专业的学生培养规模持续扩大，与此同时，用人单位对工商管理专业毕业的学生提出了更高的要求。为确保高校工商管理类专业培养的人才能够有效满足用人单位的实际需要，各个高校应该对工商管理专业的人才培养模式进行有效的革新。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，市场对技能型人才的要求逐渐提高，中职学校作为培养技能型人才的教育基地，应创新人才培养模式，培养具有理论和实践相结合的高素质人才，以适应人才市场的需求。因此，探索“产教融合、校企合作”的新型人才培养模式，对培养适应新时代的实践型人才具有非常重要的意义。基于此，本文分析了中职院校校实施“产教融合、校企合作”人才培养模式的优势、阐述了实施新型人才培养模式的有效策略，以供参考。

简介：摘要：在“大众创业，万众创新”的今天，我国的教育工作者应担负起培养创新精神、培养创新能力和培养创新人才的重任。中职院校作为培养创新型技术人才的主要载体，要积极转变观念，担负起培养高素质技术人员的重任。本文以中职院校创新型技能人才培养实践为例，论述了中职院校如何创新培训计划、健全专业教学体系和优化实习环境，并构建一套系统性评估体系，以调动学生参加创造性教学的积极性。通过详细分析，本文对中职院校创新型技能人才培养途径和教学模式进行研究。

简介：摘要：根据研究结果可知，通过发挥党建思想引导作用、优化改善人才培养模式、完善创新型人才激励措施的方式，能够有效强化煤炭企业创新型人才培养效果，对于企业持续发展有着积极作用。

简介：摘要：探讨新工科背景下包装工程专业应用创新型人才培养的改革措施。通过分析新一轮科技变革，结合国家一系列发展战略，针对在新工科工程教育理念下对本专业人才培养提出创新能力的要求，给出具体的实践探索方案。包装工程专业在应用创新型人才培养过程中，初步取得成果，形成培养过程的良性循环。通过专业应用创新型人才的培养，提高专业在行业的竞争力和影响力，为包装工程专业应用创新型人才培养提供探索途径。

简介：摘要：随着我国智能化技术的快速发展，在制造业快速发展过程中，离不开人才的培养，在生产模式的改变使一些工作岗位发生变化，尤其是机器人代替人后，使高职生的就业受到很大冲击，文章从智能制造企业的岗位能力需求出发，分析了智能制造的特点以及技术技能人才岗位能力需求的变化，结合学校的实践，探索了适合智能制造企业人才需求的高职人才培养的一些新举措。

简介：摘要：随着我国智能化技术的快速发展，在制造业快速发展过程中，离不开人才的培养，在生产模式的改变使一些工作岗位发生变化，尤其是机器人代替人后，使高职生的就业受到很大冲击，文章从智能制造企业的岗位能力需求出发，分析了智能制造的特点以及技术技能人才岗位能力需求的变化，结合学校的实践，探索了适合智能制造企业人才需求的高职人才培养的一些新举措。

简介：摘要：随着我国新时代的快速发展，在教学过程中创新人理念是尤为关键的。本文基于新时代化学化工行业发展对创新型人才培养的客观要求，从师资队伍、课程体系、培养模式及多方协同，助力创新人才培养等方面介绍了应用化学专业创新型人才培养的举措和成效，并提出了今后的努力方向，为“新工科”背景下应用化学专业创新型人才培养提供了参考与借鉴。

简介：摘要：随着我国智能化技术的快速发展，在制造业快速发展过程中，离不开人才的培养，在生产模式的改变使一些工作岗位发生变化，尤其是机器人代替人后，使高职生的就业受到很大冲击，文章从智能制造企业的岗位能力需求出发，分析了智能制造的特点以及技术技能人才岗位能力需求的变化，结合学校的实践，探索了适合智能制造企业人才需求的高职人才培养的一些新举措。

简介：摘要：对于职业院校而言，在开展化工专业教学工作时，为了能够更好地培养化工专业人才，应对新型的学徒制人才培养模式进行有效应用，这与目前职业院校的教学需求相符合，是一种工学结合的全新培养模式，可以进一步促进社会的快速发展。本文针对化工专业新型学徒制人才培养模式展开分析，并提出具体的应用对策，希望能够为相关研究人员起到一些参考作用。

简介：摘要：企业新型学徒制已成为培养高技能人才，促进企业及区域经济发展的重要职业教育模式。要激励企业持续开展、院校积极配合、职工踊跃参与，政府要积极做好政策引导、资金保障，企业和院校要明确职责定位、深化企校合作，共同推动职业教育反哺行业转型升级、企业提质增效。本文主要分析了企业新型学徒制技能人才培养模式实践。