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  • 简介:摘要中学体育与健康课程内容的每一个系列是由许多模块组成一个模块,又由某一个项目中相对完整的一部分组成,体现了教学的实效性、系统性、延续性、规范性。但是,当前中学体育课程学习评价存在的学习评价目的,认识上的偏差,重视定量评价,忽视定性评价;重视绝对评价,忽视相对评价等问题。这些问题需要认真研究采取改革措施。

  • 标签: 体育课程学习评价问题对策
  • 简介:摘要本文分析了小学数学教学的现状以及存在的问题,并提出了课堂教学改革的思路和对策,使小学数学教学能够在教与学中提高课堂教学质量和效率。

  • 标签: 数学教学对策质量和效率
  • 简介:李白、杜甫、王维思想的儒道释的纷出,与盛唐时代息息相关。不同的历史使命与地域文化的融合,使他们各呈异彩。诗风与诗体的创新,使他们成为盛唐气象最卓出的代表。

  • 标签: 李杜王 儒道释 天地人 仙圣隐
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  • 简介:近两年的高考《考试大纲》均提出“作文错一字扣一分”的要求,可谓切中了人们习惯电脑操作、忽视手工书写的大背景下,青少年书写水平明显下滑之时弊,意在引导广大青少年重视母语的正确书写。

  • 标签: 作文 错别字 《考试大纲》 书写水平 电脑操作 青少年
  • 简介:高丽歌谣在朝鲜古典文学中的价值是相当可贵的。高丽歌谣没有任何虚构和装饰,并且如实真切地表达了当时高丽百姓的哀伤与愉悦的心声。因此它比任何古典作品更有研究价值。本文以14首高丽歌谣为基本资料,首先从“恨”的概念和情绪结构以及高丽歌谣产生的背景进一步研究高丽歌谣中高丽女性在离别的情恨当中所表露的真实情感。具体分为等待、离别、怨恨等三个表现方式来分析。其次,从表现方式上去分析高丽百姓是如何使“恨”转化为“美”,并证明‘‘‘恨”不是一种单纯的情感产物,而是在文化立场上有相当高的价值。

  • 标签: 高丽歌谣 离别 等待 怨恨
  • 简介:小明和小华都是初一学生,学习了列方程解应用题后,碰到了一个奇怪的问题.有些应用题列出方程后求出未知数的值为负值.应用题出现负数解有意义吗?他们想要弄明白这个问题.

  • 标签: 出现负数 应用题出现 负数解
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  • 简介:【摘要】在网络心理战中,一些传统心理战手段得到了有效继承,同时又有所发展,具有新的特点。心理战手段的选择和运用,既要考虑到心战对象的特点,还要考虑到信息媒介的因素。计算机网络以及网络空间的特点,对心理战手段的选择和运用都有直接的影响。最根本的就是高技术对心理战的直接渗透和影响,高技术丰富了心理战手段,增强了心理战威力。因此,我们应对网络心理战和传统心理战进行有效分析,以求找准这些新特点,为打赢未来军事战争夯实基础。

  • 标签: 心理战 网络 信息技术
  • 简介:摘要:学校免不了会遇到偶发事件,作为最基层管理者的班主任无时无刻不身处其中,不能不有妥善处理的能力和智慧应对的方法。本人从事班主任工作多年,应对和处理了不少偶发事件。本文通过选取典型案例,主要从“及时跟进处置,多方合力化解”、“明确相关程序,依规依法应对”及“班会偶发事件,也能因势助力”三个方面论述对班级偶发事件妥善处理方法,旨在抛砖引玉,探讨交流,共同提高。

  • 标签: 班级 偶发事件 智慧 应对
  • 简介:摘要:道德与法治的课堂上,关注学生的生活,让学生的“生活事件”成为提升学生法治能力和培养法治素养的“敲门砖”非常有必要。笔者结合教学实践,在法治与教育课堂中,有效运用“生活事件”培养学生的法治意识,并总结提炼出有效的策略。

  • 标签: 生活事件 法治意识 有效策略
  • 简介:所谓“呆滞”,是指图书馆藏书中,有一部分书刊或文献,很少甚至根本没有投入流通,长期滞留在书库的架位上。而“呆滞”就是图书馆呆滞书刊文献的总量与该馆所藏书刊或文献总量的百分比。例如:设某馆呆滞书刊总量为M_呆,总藏书量为M,N_呆为呆滞,即N_呆=(M_呆/M)×100%。

  • 标签: 滞书 图书馆员 书库 流通率 藏书剔除工作 架位
  • 简介:37.猫头鹰和盗宝贼盗宝贼是没有人性可言的,更不讲情,他们竟敢打开古老的墓穴,去寻找宝贝,.一天,盗宝贼进入古墓废墟,突然在角落里发现了一头猫头鹰。仔细一看,猫头鹰正在撕扯着一只瘦瘦的小老鼠,准备吞吃。

  • 标签: 《莱率寓言选》 儿童文学 童话 寓言
  • 简介:世界卫生组织的一项研究报告显示,我国青少年近视居世界第一。针对于这一问题,近日,习近平总书记作出重要指示,强调'全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来'。那么,我国的近视情况到底有多严重呢?有没有数据来说明?欢迎收看本期的《疯狂的近视》。

  • 标签: 近视率 学生体质
  • 简介:在教学中,发现学生对折射概念的认识常常模糊不清,对折射习题的计算也常有错误.这根源多在于教师对折射的教学没有足够重视,没有很好地阐明它的意义和实质,通观学生的错误主要表现在:单纯地死记课本中折射定义,没有真正理解折射的物理意义;对折射跟光速、频率、波长的关系不明确;对折射公式死记硬背,不了解其真正意义,以至错误地运用公式,如何讲好折射,谈谈下面几点意见:一、讲清折射的意义

  • 标签: 折射定律 平行光束 冕牌玻璃 传播速度 视深度 知识解释
  • 简介:小学数学知识中的分是多年来数学知识的传承,是应用广泛的实用知识,而概率是新课程实施后小学数学学科新增内容,教学实践中不断发现一些需要商讨的问题。如,某校在学生学业情况调查试卷上考查学生这样一道题:

  • 标签: 分率 概率 数学知识 新课程实施 实用知识 数学学科
  • 简介:数量和分是两个相关又不同的概念。但在解题过程中,有些同学不会正确处理两者的关系。下面我们对两个病例来进行会诊。例1仓库里有化肥51/3吨,第一天运走2/5,第二天运

  • 标签: 数量分率
  • 简介:标准分辨是指投影机投出的图像原始分辨,也叫真实分辨和物理分辨。和物理分辨对应的是压缩分辨,决定图像清晰程度的是物理分辨,决定投影机的适用范围的是压缩分辨。物理分辨即LCD液晶板的分辨。在LCD液晶板上通过网格来划分液晶体,一个液晶体为一个像素点。

  • 标签: 分辨率 投影机 标准 液晶板 LCD 物理