简介：摘 要：在社会经济的迅速发展下，人们的生活水平较以往得到明显的提高，因而更加重视精神追求，而不再只是关注自己的衣食住行，对国家的教育教学发展也更加关注，在很大程度上推进了我国教育教学的进步和发展。 幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分，不仅对幼儿的学习习惯有重要的影响，而且对幼儿今后的发展也有直接的作用，更加受到人们的重视。在新时期，幼儿教学中的安全教育已经成为幼儿教学的重中之重，是现阶段各教育教学机构在发展中所必须注意的问题，对国家教育事业的进步具有不可忽视的重要地位。

简介：摘要：近几年来，随着采矿行业的进一步发展，市场竞争愈加剧烈，而各采矿企业为了提升竞争力，加强了技术革新，尤其是新的采矿技术以及新的安全管理体系的应用，大大提升了煤矿生产的安全性，降低了事故发生的概率。然而，在实际施工过程当中依然存在一些安全隐患，亟待解决。本文在此基础上进行了分析，并提出了以下几点建议，以供参考。

简介：摘要：在《网络安全技术》课程中，网络协议安全非常重要，但网络协议比较抽象，学员学习起来会比较枯燥，为提升教学效果，利用网络协议逻辑性强的特点，对教学设计与方法进行了探究，并给出了一个教学范例。

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简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，信息安全已成为国家安全、社会稳定和经济发展的重要基石。作为培养信息安全专业人才的高等院校，如何在《信息安全导论》课程中有效将物理安全教学内容巧妙融入课程思政元素，是提升教学质量、培养学生综合能力的重要课题。本文旨在探讨在《信息安全导论》课程中物理安全教学的重要性、实施策略，以及如何将课程思政与专业知识传授有机结合，以期达到知识传授与价值引领的双重目标。

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简介：摘要：本文旨在研究武术课程与校园安全教育的整合与实践。通过分析武术课程和校园安全教育的概念和特点，探讨了二者整合的必要性和潜在影响。结合相关理论和实证研究，深入研究了武术课程与校园安全教育的整合模式和实施方法，并提出了相应的改进措施，以促进校园安全教育的有效性和实用性。

简介：摘要：道德与法治课程的内容与生活存在着密切联系，以往的小学道德与法制教学模式未能将生活元素融入其中，这让学生在理解知识时出现了一定的困难。随着素质教育的深入，道德与法治课程越来越受到重视，教师通过实践发现生活化教学策略的应用，能够激发学生的探究兴趣，降低知识的理解难度，使其更好的理解道德与法治知识和实用价值。基于此，本文就小学道德与法治生活化教学的策略展开了分析和研究。

简介：作为学术共同体的专业学会是一个不同力量相互竞争的权力关系网络，存在着明显的分层等级结构，结构分层与学术精英生产有着对应关系。这种对应关系的形成，与专业学会核心人物的学术品位及偏好取向密切相关，对学术成员的内隐资质加以筛选并给予其能力释放的支持空间。具体到中国社会教育社，处于该社等级结构上层、以地缘学缘为主要纽带的理事会核心成员，通过对学术会议特别是年会中心议案提案的筛选确定，由此产生象征权力和学术精英，并建立社会教育学术秩序。

简介：【摘要】：课堂依然是学生学习的主要地方，教师教学的首要阵地。良好的课堂教学秩序是提高学习效率，教学质量的基本保证。“双减”政策落地，要求“减负提质”，这对课堂提出了更高的要求。新教师对于课堂教学秩序的管理，往往有心无力。本文以成都市新津区万和小学为例，从课堂教学秩序管理的常见问题出发，分析原因，给出管理的一般策略，进而提升新教师课堂教学秩序管理的能力。

简介：摘要：小学生思想还未成熟，不能正确、有效的辨认生活中的危险与安全问题，因此，在教学中需要对学生进行良好的安全教育，带领学生认识安全的重要性、危险事故的后果以及生活中具有安全隐患的事情，让学生建立良好的安全观念，在日常生活中加以小心，学生必定能因此受益终生，而小学《道德与法治》课程三年级上册就着重就安全问题组成教学单元，对学生进行详细的讲解，教师合理引入教材，并进行科学合理的拓展，采用巧妙且丰富的教学手段，让学生彻底融入安全年教育中来，对学生的健康成长负责。

简介：摘要:随着国家不断深入渗透素质教育,以及“双减”政策的实行。在各级各类教育中,教师对学生的各项素质的培养不断加强重视。体育与健康课程在以往教育教学中只被当做一个半娱乐课程,不受学生与家长的重视。而在当今在教育大背景下,体育运动和保健教学成为对中小学生开展身体素质训练的重点课程,更需不断的进行改革与创新,才能适应社会发展对体育与健康教学的要求,鼓励学生积极参与体育锻炼。体育课堂安全问题作为课堂教学中不可避免的首要问题,也需要广大体育教师们加以关注,对各种安全隐患进行有效的规避,促进体育课堂安全性的提高。本文首先对提高初中学生体育课堂安全性的教学现状进行分析,然后重点对初中学生体育课堂安全性的教学策略进行探究,以供大家能有效地防范安全问题及提高体育课堂教学的效果。

简介：摘要：小学安全规范与学生安全教育工作的开展可以提高小学生的安全意识，保障小学生的健康成长。所以在小学教学中不仅应重视对学生文化知识的传授，还应重视安全教育的开展，使小学生在校园活动中和游戏中注意自身安全的前提下取得更好的学习效果。再加上小学生本身就有着活泼的性格，同时具有强烈的好奇心，但是由于其生活经验较少导致他们无法正确判断行为、事件的危险性，在实践活动或者是游戏的过程中经常会出现安全问题，严重影响了学习质量，所以在小学教学中教师应重视安全规范的落实和学生的安全教育，保障小学生健康、安全的前提下实施教育。

简介：摘要：在素质教育背景下，社会对人才的需求已经逐步从知识型转变为复合型，正所谓教育要从小抓起，这对小学教育教学提出了新的要求。尤其在新课改不断深化下，小学综合实践活动课程不仅注重培养学生知识，更加注重通过实践活动激发学生学习兴趣，从而提高学生创新意识和团结精神。本文主要从综合实践活动情况、安全问题制约综合实践活动课程有效开展以及具体应对策略进行分析。

简介：摘要：近年来，校园安全问题得到了越来越多的重视，各校都在积极探索如何做好校园安全工作。本文提出了“抓好常规是最好的安全，忽视常规是最大的隐患”等“十大安全，十大隐患”的理念，并指出了实践方法，提供了实践效果。

简介：摘要：随着社会的快速发展和城市化进程的加速，幼儿安全问题日益受到社会各界的广泛关注。本文旨在探讨通过开展安全项目化学习来提升幼儿的安全意识和自护能力，分析其在幼儿园教育中的重要性及实施策略。首先，本文阐述了安全教育的必要性和当前幼儿安全教育的现状；其次，详细介绍了安全项目化学习的定义、特点及其在幼儿教育中的应用；再次，探讨了家园合作在提升幼儿安全意识中的作用和实施方法；最后，通过案例分析，总结安全项目化学习在实际操作中的成效与挑战，并提出相应的对策建议。

简介：摘要：保障每一个国家最好的安全机制就是核机制。随着现代人类社会的不断发展和进步，核技术也经历着不断演变的过程，所以说现在还有待提高，还有进步的空间。虽然说核机制并没有达到令人满意的程度，但是核安全机制在被各国接受挑战的情况下能够更好的不断完善突出了核安全机制的重要性。所以说，现在各国的不断发展核安全机制的发展也有喜有忧，它能够确保各国共同努力发展，另一方面，它也会加剧恐怖主义和和扩散的先将并且威胁到国家安全。因此，本篇文章主要对国际核安全机制的形成和发展进行分析讨论，希望能对未来核安全机制的有一定的帮助。

简介：摘要最近几年，体育课意外事故不断发生。有些体育教师为了防止意外事故，对易发生伤害事故的运动项目，如单杠、双杠、跳箱、木马、投掷和跳跃等运动项目，采用其它项目代替的方法，这样直接影响到教学效果和教学质量，不利于提高学生的身体素质。本文从加强体育课的教学组织与管理的角度探讨了防止和减少体育教学过程中发生伤害事故的方法和途径。

简介：【摘要】对于体育教学，新课标中树立了：“健康第一、安全第一”的指导思想。体育课堂是在运动场，学生不停地活动，要杜绝运动伤害，说起来容易，在实际操作中确是一件十分不易的事。既要让学生在课堂上有所收获，又要让学生身心朝着健康方向发展，教师的安全意识必不可少，安全措施更是重中之重。