简介：摘要:如今随着我国经济的不断发展，人们对于学校管理的要求也是越来越高了。尤其是对于职业学校来说。因为职业学校的学生基础是比较差的，这些学生在学习的过程中，也存在着很多的问题。因此教师要花费更大的心血去管理学生们。本文就以当前职业学校学生管理这个问题而展开的探讨。

简介：摘要：通过对幼儿心理健康问题展开深入研究，能够帮助教师更为及时地发现幼儿存在的心理问题，并结合相应的对策，助力幼儿身心健康发展，促使其形成积极、向上的世界观、价值观。

简介：摘要：国画是中国的传统绘画形式，中国画分人物，花鸟，山水，看似按题材归类，实则以艺术来表达一种理念与想法。三者之合，形成一个完整的宇宙，相辅相成。幼儿园作为幼儿的启蒙阶段，如何有效开展国画教学呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关文献资料，并结合实际出发，探索幼儿园如何开展国画教学的相关策略。

简介：本文在探讨孔子君子人格的社会性、渐进性、实践性、内省性等特性的基础上，分别阐述了它们对我国当前德育的启示。

简介：辩证的否定观是马克思哲学中的重要组成部分,是马克思哲学的重要方法论。辩证的否定观认为,每个事物的发展都要经历肯定到否定,然后从否定再到否定之否定的过程。辩证否定观是当前先进文化建设重要的指导思想,是建设先进文化的哲学基础和内在动力。我们要坚持辩证的否定观,发挥辩证的否定观的选择性、继承性和创新性的功能,努力走出一条既能体现现代世界文明水准又有自己民族特点的文化发展的现代化道路。

简介：摘要：幼儿教育是幼儿教育的基本形式之一，对幼儿的成长有着重要的意义。因此，我们必须密切关注儿童的主体性，帮助他们指出实际的成长方向。在互联网飞速发展的当下，幼儿家长们出于为了孩子能够获得一线的教育资源或其他目的，越来越多的选择优秀教师线上课程而不是本地社区的线下教学。这样的选择也是有利有弊的，本文主要就幼儿线上教育的优势和产生的问题进行分析和探讨，并提出一些完善线上幼儿教育的对策，以期促进线上幼儿教育更好的发展。

简介：摘要当下高职学生主要是九零后，物质生活比较富足，所以，学习改变命运这类的激励语言对其作用不大。这就需要德育教育工作者来研发高职院校“德育教育新范式”。本文首先分析了高职院校德育教育工作开展的关键点，然后细致讨论了高职院校当下德育教育工作的新范式。旨在为高职院校的开展德育工作的教师提供参考。

简介：目前，新一轮课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国各地顺利推进，广大教师以此为契机，不断更新自己的教学理念，不断改革自己的教学实践。但笔者发现，有些教师对课改精神的理解有失偏颇，由此而对课堂教学带来了一些不利影响。在此试作分析，以期引起大家的关注。

简介：本文阐述了国家对废旧物资行业给予的优惠政策，不是诱导废旧物资单位偷税漏税，而是通过对税法的深入研究和剖析，及时掌握国家对废旧物资行业的政策动向，指导废旧物资单位在经营过程中利用税收优惠政策，为企业获得最大的经济效益。

简介：关于合作学习，北京师范大学肖川博士下了这样的定义：“合作学习是指学生在小组或梯队中为了完成共同的学习任务，有明确的责任分工的互助性学习”“积极倡导自主，合作、探究的学习方式”是新课程的基本理念之一。作为新课程倡导的三大学习方式之一的“合作学习”，在语文课程教学中不乏身影，他是孩子们交流与表达的一种情境、一种平台，是语感形成的肥沃土壤。怎样优化合作学习过程，充分体现学生的主体性、互补性，培养学生自主学习的能力和创新精神呢？我认为应做到以下几点：

简介：摘要新课改对高中历史教学提出了诸多新的要求和挑战，这些要求和挑战表明了我国当前高中历史教学存在很多不足。鉴于这些要求与不足，我国高中历史教学务必要从课堂教学内容、目标、方式方法、理念观念和氛围环境等方面进行不断的改革创新，方能推进新时期高中历史教学不断创新式的发展。

简介：网络的发展及高校的扩招,使得学生的思想日益复杂,高校辅导员的工作压力及工作难度不断增大。如何才能与时俱进地做好当今大学生的思想政治及管理工作,有待高校辅导员提高自身素质,改进工作方法去应对挑战。

简介：摘要随着新课改的实行，我国的教育进入了全新的发展阶段，小学是义务教育阶段的重要组成部分，对于学生基础能力培养以及人生观价值观建构会产生重要的影响，因此小学教育阶段的教育方式十分重要。步入新时代以来，我国小学生的发展情况和发展需求都在不断转变，因此传统教育教学模式很难适应当前的小学教育需要，因此本文针对小学教育教学工作的创新展开了研究，以供参考。

简介：当前中学校本培训虽得到很大发展，但仍存在三大主要误区：概念认识模糊、培训的内容缺乏科学定位、校本培训与学校教研存在相互割裂现象。为使校本培训能促进受训教师主动地学习和提高，必须重视校本培训的组织与操作。在目的上，提高教师的业务技能；内容上，充分考虑教师实际情况与发展的需要，尊重教师的主体地位：在培训过程中。形成校本培训与教研的良性互动。

简介：儒家传统文化是中华民族的宝贵遗产。在全面建设小康社会的关键时期,针对当前我国中学德育的现状,通过继承优秀儒家思想,探寻新的德育途径和方法,以达到弘扬民族文化、提高中学德育实效的目的。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，我国对教育领域的改变也逐渐深入，幼小衔接问题成为当前教育行业发展中的主要问题。近几年随着我国教育水平的发展，幼小衔接问题的表现也极为突出，幼儿学习环境、生活环境及学习方法等方面都会发生巨大的变化，幼儿的适应性不强在一定程度上也对幼儿的发展影响较大，因此这就要求应提高幼小衔接问题的重视程度。本文针对当前幼小衔接过程中存在的问题进行研究，并提出相应解决措施，从而有效地促进幼儿在小学一年级生活的健康发展。

简介：摘要：当今时代的不断发展，人们对农村小学德育教育的了解也越来越多。因此，德育教育都隶属于学校教育的一部分，是一项基础却非常重要的工作。处于小学阶段的孩子很多行为习惯还处于模仿阶段，因此，教师应及时关注学生的心理健康，采取有效策略对学生进行引导，使学生学会辨别是非，树立正确的情感价值观，为学生形成健康、健全的人格提供正确思路和参考依据。

简介：摘要随着我国素质教育的实施，创新成为整个教育中的重点，所以更高更深层次的创新成为小学教育体制的追求目标。作为小学的一门基础性课程，小学信息技术教学模式也迫切要求创新。因此，在长期的教学经验的基础上，笔者对小学信息技术教学模式的创新进行了探析和研究，从而提高教育水平、提高学生的综合素质。

简介：

简介：一、中国技术本科发展的经济、社会必要性（一）技术的发展及应用导致对本科层次技术人才的需求量大大增加以复杂、尖端技术为基础的经济，必然需要大量高质量的技术型人才。