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  • 简介:【内容摘要】音乐是时间艺术,也是心灵的讯息,不是心灵的动作;心灵动作可以用行动表达出来,但心灵的讯息是要用心来表达的。音乐家把思想表达,就用音的和谐、节奏、生命力来表达 ,这样就产生了最高超的艺术。声乐作为这门艺术的重要组成部分,然而视唱练耳则是提高声乐演唱的重要基础学科课程,在声乐学习者诠释作品中显得尤为重要。因为对其熟练掌握可以提高声乐演唱的创造力和表现力,更是提高音乐综合素质的行之有效的措施。对此,本文以声乐歌曲《长城永在我心上》为例,结合视唱练耳在声乐教学中的有效衔接上进行了分析和探究。

  • 标签: 视唱练耳音乐高考声乐教学有效衔接
  • 简介:摘要:历史思维的培养对于学生发展具有关键意义,连贯的历史思维可以帮助学生正确看待历史事件。笔者试以《钢铁长城》教学为例,将历史教科书作为基础和重要载体,对历史教科书之中的历史事件进行联系,帮助学生形成历史思维逻辑的意识,逐步引导学生养成历史思维能力。

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  • 简介:【时政链接】2017年7月30日上午9时,在朱日和训练基地举行的庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵,是新中国成立后中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题的盛大阅兵,是野战化、实战化的沙场点兵,是人民军队整体性、革命性变革后的全新亮相。中共中央总书记、

  • 标签: 中国人民解放军 建军节 中共中央总书记 长城 钢铁 骄傲
  • 简介:内容摘要:进一步加强中小学公共安全教育,培养中小学生的公共安全意识,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,坚持以人为本,把中小学安全教育贯穿于学校教育的各个环节,使广大中小学生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。

  • 标签: 自我保护 安全教育 安全防范 安全意识
  • 简介:摘要:然而,在核心素养视角下,遗产史教学应打破,只专注于遗产本身,忽视遗产背后的历史、内在的文化以及所彰显的精神与情怀的怪现象。遗产史教学的着力点应该是融化其冰冷的外表,让其拥有历史和文化的厚度与精神和情怀的温度。本文以《世界建筑的奇迹万里长城》为例,从遗产里承载着时空的年轮、蕴含着智慧与文化、彰显着情怀与精神三个方面进行论述,希望能对遗产史教学进行一些有益的探索。

  • 标签: 核心素养 长城 厚度 温度
  • 简介:摘要:学生不仅是教育的对象,也是教育的主体。随着社会经济的发展,对课堂教学也提出了新的要求,不仅要担负起对知识的传授,更要在知识的传授过程中培养学生的正确价值。新时代的中学生是社会主义事业的接班人,因此,如何能让他们更好地塑造自己,完善自己,就成为课堂教学必不可少的内容。本文就以课堂教学实际为例,谈谈如何对学生价值的生成。

  • 标签: 核心素养 课堂教学 中学生 历史价值 生成策略
  • 简介:论文摘要:加强工会职工之家建设,是党的群众路线在企业中的具体实践,也是新时期全面加强国有企业党的领导和党的建设的重要组成部分。我们党的根基在人民,国有企业的根基在职工群众。工会是党领导下的工人阶级群众性组织,是党联系职工群众的桥梁和纽带,是党开展群众工作的重要渠道。特别是党的二十大提出,坚持以人民为中心的发展思想,要贯彻全心全意依靠工人阶级方针,在发展全过程人民民主中保障职工民主政治权利,关心关爱职工群众,不断增强职工群众的获得感、幸福感、安全感。本文结合四川中烟工业有限责任公司长城雪茄厂建家工作的实践经验,对国有企业加强工会职工之家建设具有一定的参考价值。

  • 标签: 职工之家建设 幸福感 获得感