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  • 简介:一异步教学实验概况黎平一是一所规模宏大、环境幽雅、条件优越、历史悠久的高级中学,占地220余亩,现有在校学生3500余人,教职工220余人。随着全国普通高中新课程改革的不断深入,在倡导“学生自主学习,探究性学习,着重培养学生的能力,积极推进素质教育”的大环境下,学校一贯坚持“科研兴校,敦改强校”的办学理念。

  • 标签: 异步教学实验 学生自主学习 新课程改革 探究性学习 高级中学 在校学生
  • 简介:摘要在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,掌握其特点、遵循其规律,把德育工作渗透到体育教学过程的各个环节。

  • 标签: 品德教育 体育教学 渗透
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  • 简介:  【摘 要】教育需要培养高中学生的审美能力,这既是学校培养德智体美全面人才的发展需要,更是新时代发展人才培养的客观需求。在高中体育教学,美在运动,运动的美可以感召人,同时也可以教育人。

  • 标签:   高中体育 审美教育
  • 简介:"空白美"是中国古典诗歌的一大艺术特色,这一特色在山水田园派诗人王维的诗歌展现得淋漓尽致。翻译王维诗歌时,由于中外文化差异,如何处理诗歌的空白成了一大难题。本文通过对王维的三首经典诗歌《相思》、《竹里馆》、《过香积寺》中空白之处英译的解读,探讨翻译王维诗歌"空白美"的最佳方法。译者应根据文化差异和读者审美感受,采取直译、添加注释或者填充空白的翻译方法,最大限度地展现出王维诗歌的独特意蕴。

  • 标签: 王维诗歌 空白美 直译 注释
  • 简介:摘要提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。对老师来说,课堂的提问是上好一节课的一个重要的环节,在课堂巧妙的提问可以激起学生学习的欲望,促进学生在课堂上表现,还可以及时帮助学生了解课堂信息,有利于学生们和老师之间的良好互动,还可以让教师了解学生对知识的掌握程度,以便因材施教,有的放矢的针对学生进行数学教学。

  • 标签: 小学数学 数学教学 提问
  • 简介:  摘 要:随着新课程改革的逐渐深入,中学美术教学方式也随之发展和改革。从广义上看,当今美术教育的重点是提高学生们的审美意识,使学生具有更高的艺术文化素养。从狭义上讲,可以开拓学生的眼界,培养学生的个性化发展。笔者身处教学工作一线,对美术的赏析和教学有一定的见解,希望可以为美术赏析教学奠定一定的理论基础和教学经验。

  • 标签:   美术鉴赏 创新 教学方法 教学经验
  • 简介:  【摘 要】语文教学是传承我国民族历史文化,提高学生素养的一门学科,在小学教学中有着极为重要的地位。语文学习是学生学习汉字语言的基础,相较于其他学科而言意义重大。在小学语文习作教学,教师要明确学生习作学习的目的,树立正确的教学理念,提高学生的习作能力。本文主要就小学语文习作写作技巧进行研究分析。

  • 标签:   小学语文 习作技巧
  • 简介:摘要新《纲要》中科学教育的价值取向不再是注重静态知识的掌握,而是注重培养幼儿探究解决问题的能力,以及与他人及环境的积极交流、和谐相处。那么,如何在幼儿的科学探究过程实现新《纲要》的要求,体现科学教育新的价值观呢?本文针对科学探究活动过程的组织与实施进行了阐述。

  • 标签: 探究 猜想 验证 记录 交流Promote in the science investigation activity kid developmentLiu Ying
  • 简介:艺术教育除了包含审美教育内容之外,还包括非审美教育内容。本文从建筑艺术的审美教育与非审美教育关系出发,阐述建筑艺术教育的非审美教育内容,使其在建筑艺术教育得到充分重视和关注,最终在建筑艺术教育过程中使受教育者的建筑艺术修养和素质得到提高,加强和重视非审美教育的功能和效应。

  • 标签: 审美教育 非审美教育 艺术教育
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  • 简介: 摘 要: 实验在化学教学占有十分重要的地位,新课程教学重视学生科学素养的培养,这就要求实验能更好地与学生科学素养的培养融合起来,改进化学实验是新课程教学设计的一个重要内容。本文主要从化学反应装置方面的改进,化学用品方面的改进,化学实验思路方面的改进,化学实验方法上的改进等方面阐释初中化学实验教学的改进。

  • 标签:    初中化学 实验方法
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  • 作者: 肖志峰
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2018-08-18
  • 出处:《未来教育家》 2018年第8期
  • 机构:【摘要】:物理应用包括物理知识应用于生产、生活中的实例,仪器、机械、元件的结构?理和基本的解题模式。在记忆的时候应讲究方法,突出重点,形成知识结构。物理学习需要记忆力,同时通过物理学习也发展了学生的记忆力。
  • 简介:余杭区是课程改革的实验基地。去年进入高中的高一学生是新课程改革的第一批学生。一年采,我们学会用一种新的方式方法去教育。作为班主任,我关注学生的成长;作为物理任课老师,我从学科角度去改变和适应这届学生。一年的实践发现,情感教育对这届的学生尤为关键,也对物理成绩的提高有相应的帮助。

  • 标签: 新课程 情感教育 教学策略 真实 接纳 理解