简介：摘要史料是人类在长久的历史发展过程中遗留下来的信息、材料、遗产，它是高中学生历史课堂上学习历史最直接的客观依据和物质基础，能帮助历史老师创造更有气氛的历史教学课堂，调动学生学习积极性，提升学生的领悟能力以及探索能力，在多年的高中历史课程教学实践中逐渐了解到史料实证在课程中应用的重要性，并开始深度探究史料的教学方法与解读策略。

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简介：在外国建筑史的课堂教学中，结合哈尔滨市独有的建筑资源条件，侧重其建筑风格特色和教学内容的融合，延伸和拓展教学内容，并提出了从“理论”到“感受”的教学方法，把日常生活中的影视、旅游、模型制作引入到课堂教学中来，让建筑史教学可看、可触、可议，通俗易懂，进一步提高了学习的趣味性，改善了课堂教学效果，从而提高教学质量。

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简介：随着信息化数字时代的来临,在教育中越来越重视信息技术的教学,但由于信息技术课程太过乏味,记忆性的知识理论较多,学生缺乏学习兴趣,为推动高中信息技术教学质量,教师在教学中必须重视教学方法。通过分析高中信息技术教学中存在的问题,论述了创新高中信息技术教学方法的策略。

简介：摘要创新精神和创新能力是二十一世纪的人才应具备的基本特征。在课程改革的今天，作为教师的我们应在教学中最大限度地培养学生的创新能力，俗话说“良好的开端是成功的一半”。教师要运用引人入胜的课前导入、发人深思的课堂提问、鼓励学生大胆质疑、启发学生展开联想等方法培养学生的创新能力。

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简介：　　 摘 要：在小学高年级阶段，解决问题能力的训练和培养是数学学科教学的重点任务之一，是帮助学生建立数学思维、提高数学素养的重要途径，也是数学学科生活化、实践化的重要价值体现。文章从四个方面介绍了小学高年级数学解决问题教学方法，以供借鉴参考。

简介：摘要：众所周知，病理学是临床医学专业中最为重要的重点学科之一，在高校的临床教学中受到非常大的关注，是一门基础学科，学好病理学对学生今后的临床水平提升有着无可比拟的重要性。随着社会的发展与进步，如今人们对医生的专业素养以及临床技能水平要求越来越高，病理学的教学应该要重点结合实际情况，根据该学科自身的特点与高校的教学目标确立好以学生为中心的教学方法。本文将对以学生为中心的病理学教学方法的改革进行严谨细致的分析与研究，并且给出具备教育参考价值的意见与建议。

简介：摘要：当今社会科学技术发展非常迅速，网络信息技术不断普及，信息技术已经应用到了我们生产生活的各个方面。然而，因为信息技术教育的课程没有列入高考范围，学生、教师普遍对信息技术的学习教学不够重视。另外，信息技术作为一门比较枯燥的学科，这样使得很多学生对学习信息技术的课程不感兴趣。为了更好的把高中信息技术教学工作做好，需要学校领导对此课程给予重视，需要教师对一些教学方法加以改进，灵活掌握教学方法，引导学生进行信息技术学习，激发学生的学习兴趣，更好的发展高中信息技术教学。

简介：摘要：我们国家对于高中的教学科目中生物这门课程所占的比重是相当大的。高中生物老师在课堂上的教学质量好与坏是会直接影响到高中生生物成绩的高与低。所以高中生物老师不能总是采用一些以往的教学方式对生物进行教学，久而久之高中生就会厌烦对于生物这门课程的学习，从而生物的成绩也是会不断地下降。高中生物要不断的研究新的教学方法，比如受高中生欢迎的启发式教学方法就非常不错。

简介：摘要在素质教育背景下，初中语文课堂教学形式呈现多元化发展，语文教师不再拘泥于一种教学手段，而是本着以生为本思想，创新多种语文课堂教学手段，从而构建语文高效课堂。鉴于此，笔者主要围绕初中语文教学中多元化教学方法展开有效分析，为实现初中语文素质改革提供重要依据。

简介：　　【摘 要】研究性教学方法最主要的作用就是培养学生的学习自主性，让学生在学习过程中形成良好的自主学习习惯，形成主动探究问题的能力。研究性教学也是当前素质教育教学体制下我们所提倡的一种主流性教学方法。那么，本文中我就从高中化学这门学科的教学入手，谈谈研究性学习方法在教学实践中的作用。

简介：摘要：新课程要求教学要更加高效、质量更高，在高中生物教学中，创新开展启发式教学，引导学生思维拓展，启发学生进行自主学习、独立思考，进而对生物知识产生更加深入的理解，改变以往教学中知识单方面灌输的教学模式，其不仅能提高生物教学的质量，也能够培养学生的综合素养，具有非常积极的现实意义。

简介：高校课堂教学方法改革．需要高水平的教师队伍来推进。但高校师资队伍现状堪忧．与高水平的要求还有较大差显巨，不能满足教学方法改革的需要。高校教师应该站在时代的制高点，系统学习教育教学理论。不断更新教育理念，不断完善自己的知识结构与智力结构．根据市场与社会对人才培养的需求．大胆改革课堂教学方法，不断将大学教育向前推进。

简介：【摘 要】小学生正是长身体的时期，个体化体育教学除了让其心情愉悦，还能帮助其强身健体，提高身体素质，从而促进体育教学正常、顺利、成功开展，推进素质教育的可持续发展。因此，学校要重视小学体育教学，加大个体化体育教学的实施力度，不断优化教学方式，完善教学设备，培养学生体育锻炼的习惯。

简介：摘要英语的语言能力包括听、说、读、写、译的能力，而对大多数学生来说，学英语主要的目的是看懂英语，获取最新的信息。在高中英语考试中，英语阅读测试越来越受到重视，难度也逐年提高。学习英语的人都想获得较强的阅读能力，因为阅读不仅对其他语言技能如听、说、写、译的发展起着辅助与推动的作用，而且是获取知识及各种信息的重要手段。

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简介：【摘要】随着新课程改革的不断推进，传统模式的教学互活动由于教学手法单一、无法调动学生积极性、缺少实践等开始备受质疑。在小学高年级语文教学中，写作能力是看出一个学生对于词语量积累和语言结构运用等方面的检测。要求教师从创新教育模式、改变教育观念、加强学生交流沟通能力、巩固写作基础等方面进行研究，分析基于核心素养下的小学高年级语文写作教学方法探究。

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