简介：近年来，很多父母接触到“爱和自由”的育儿理念．并付诸实施。有些父母在实施的过程中产生了困扰：给孩子自由．是不是意味着不“管”孩子？如果约束孩子，是不是意味着我没有给他足够的自由？孩子受到约束后，哭闹得厉害．我是不是伤害他了？

简介：如今,城市里的许多孩子患有形形色色的都市"文明病",比如"游戏机综合征"、"电视眼"、"电视腿"、"高楼综合征"、"儿童孤独征"、"儿童高血压"……小小年纪就没有生机勃勃的样儿,孤僻呆板,冷漠脆弱,脾气暴躁,自私自利,缺乏情感,缺少情趣.

简介：儿童性早熟的治疗何谓性早熟？女孩8周岁以前出现乳房下有硬块、肿痛、乳晕或乳房增大、隆起等症状，10周岁以前出现月经；男孩9周岁以前出现阴茎、睾丸增大，身材迅速增高，可视为性早熟。

简介：阅读是人的一生获取知识最直接，最有效的途径。虽然阅读对于每个成人来说是再自然不过的事了，但就阅读能力来说却因人而异，不尽相同。美国关于儿童早期阅读的一项调查研究表明：阅读能促进儿童的发展，那些从小就开始倾听、阅读的儿童语言技能发展较陕，而且在日后的发展中语言优势十分明显，对儿童一生的影响作用很大。

简介：过去二十年来，西方哲学和思想领域经历着一场“身体”转向，被称为第二代认知科学，即具身认知科学。它主要关注身体与环境的交互作用，强调身体对心智或认知的塑形。婴幼儿的心智天然地具有具身性，感觉一运动过程及其协调是其高水平认知和抽象思维形成的基础。具身认知科学对身体、大脑和环境（文化）耦合关系的强调，对儿童早期教育理论和实践具有深远的意义。活生生的、整体意义上的身体活动应是儿童早期教育的出发点，儿童教育学很大程度上可以是身体教育学。

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简介：３—６岁的幼儿是否也会出现心理疲劳呢？根据对实际的观察和调查了解，我们发现当前的幼儿的确有心理疲劳的问题，而且这样的幼儿为数还不少。在我们所认定的有心理疲劳问题的幼儿身上，可以看到如下几方面的明显表现。１性情压抑，过分紧张。有些幼儿总是很胆小，过分...

简介：心理健康是学校教育的一项重要任务。首先,心理健康是把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的一个重要内容。其次,心理健康又是影响学习效果的一个必要条件。在学习活动中,如果学生能够心情舒畅,精神振奋,就可以发挥更高的学习效率,心烦意乱,灰心绝望,其学习活动往往事倍功半。

简介：在学前教育领域，“观察儿童”始终是一个基本话题，它是教师必须练就的本领，是适宜性教育的基础，也是很多教师在工作中备感困难的部分。教师在日常工作中的“观察儿童”与局外研究者的“观察儿童”有着各自的特殊之处，是可以相互借鉴的。

简介：既伤着又美丽着的绘画作品是在用惊讶、病变、重复、灵魂创痛等方式，展现受到创伤的种种面孔与情境。创伤而美丽，听起来是冷酷的，但是蕴含着深刻的现实与人生的哲理。美国画家巴纳比·弗纳斯就是以创伤为美。他曾在兽皮纸上画过一系列叫做《邪恶背影》的画，以美的方式表现酷刑。弗纳斯之所以偏爱此类创作，是由于他认为，

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简介：由《早期教育》编辑部主办的全国幼儿主题绘画比赛，历年来得到全国各地幼儿的广泛参与，评选出了一大批优秀的获奖作品，并相继在《早期教育》杂志刊登。今年“全国第17届‘经略资源’杯幼儿主题绘画比赛”即将开始，因往年参赛者众多，今年特在江苏省外招募赛点50家。

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