简介：介绍了基于CDIO的机电专业学期项目的设计、实施过程以及在实施过程中出现的问题。对于推进和改革学期项目的运行具有良好的促进作用。

简介：文章基于应用型翻译人才培养的需要,提出了项目融入式应用型翻译人才培养模式,探讨了项目融入式翻译人才培养模式的教育指导思想、人才培养目标、课程体系、教学方式和评估方式,并分析了这种人才培养模式的优势、存在的问题及对策。

简介：基于工作过程导向的系统理论，采用项目教学模式对高职计算机网络专业课程体系的结构进行解构和重构，按照“建设网站-网络构建-管理网络”的思路．提炼核心能力，并以职业资格证书的获取为检验标准，确定网页设计师、网络工程师、网络安全师三大方向。然后设计相应的核心课程及实施方式。

简介：文章在小组自评与专家互评项目教学考核办法实践的基础上，针对出现的问题，提出了小组自评、同行专家小组互评和教师全过程评价的三项综合考核体系。与原先的考核办法相比，完善考核细则，教师再次参与到考核中，并全过程巡察记录，随机抽查考核部分同学，提高项目教学考核评价的可操作性与准确性。

简介：将项目式教学原则应用于数控车床仿真软件系统教学，可使学生对数控加工有比较形象的感性认识，并且，虚拟加工掌握数控车床加工工件的基本流程也为后续实际操作实训打下良好的基础，从而教学效果起到事半功倍的效果；另外，从经济角度来看，虚拟加工既省去不少耗材，也避免了由于学生生疏实操中出现机床损坏的情况。

简介：《宠物美容技术》是宠物养护与驯导专业的核心课程,该课程改革,是在专业人才培养模式下,总结近年来教学中经验和不足,借鉴项目教学法模式,以工作过程为导向进行课程开发,将宠物美容领域的主要技术环节、操作要领、行业规范、工作方法融入教学之中。本课程采用项目教学方式进行课程整合,使学生在专业动手技能培养和文化素质提升的同时,实现课堂与岗位职业能力的衔接,取得了良好的教学效果。

简介：首先简单介绍了实物期权的概念、特性、分类以及定价模型。在此基础上结合水利工程的特点，分析了水利建设项目投资决策的实物期权特征。构造了水利建设项目投资决策中的两种实物期权：延迟投资期权和增长实物期权。最后分析研究了两种实物期权特定的定价模型参数确定方法，并建立了这两种实物期权在水利建设项目投资决策过程中应用的定价模型。

简介：通过分析高职《机械制图》教学现状与高职教育的发展趋势,提出将《机械制图》改革成项目实训课程《现代工程制图与测绘》,并阐述了其课程设置定位、课程内容设计、教学方法与手段、课程考核评价、课程资源建设等相关内容的探索实践。

简介：近年来,全国职业院校技能大赛作为职业教育的一项重大举措,正在如火如荼地进行。分析＂云计算技术与应用＂和＂移动互联网应用软件开发＂2个赛项中所涉及到的Android程序开发的考核点,结合＂Android程序设计＂课程的标准,整合设计3个项目,并应用到＂Android程序设计＂课程的项目化教学中,从项目的确定、实施、考核、总结到课程考核进行探索与实践,总结实施效果,以期对改进＂Android程序设计＂课程的项目化教学提供借鉴。

简介：针对当前高职院校＂机械设计基础＂课程的现状及存在问题,提出了以项目为导向的高职＂机械设计基础＂课程项目化教学改革的具体构思,并以减速器中直齿圆柱齿轮的设计项目为例,详细介绍了项目任务安排、教学手段及评价标准,为高职院校＂机械设计基础＂课程项目化教学改革提供了参考。

简介：职业教育特色体现为专业教育特色。专业教育特色体现在＂产教结合＂、＂工学结合＂上,结合的深层机缘在于确定专业主体地位,发挥专业主体功能。专业主体化教学是一种反传统的本质性教学创新,它作为一种专业人才培养模式得以建构和运行,必须以专业办学自主为前提,依靠专业力量打造教学团队,放大育人智慧;依托专业主体寻求合作机缘,开辟教学新路;依傍专业优势吸纳产业资源,建设项目课程;形成专业与企业（行业）＂双主体＂合一、教学与生产＂双项目＂同步的技能型人才培养教学组织运行机制。

简介：护理专业：“四位一体、护理交融”人才培养模式岳阳职业技术学院护理专业通过医院、学校、基地、社区四位一体，深度合作，按照“基础桥梁在学院，专业学习在基地，生产实习在医院，社会服务在社区”的思路，根据课程内容特点在学校、基地、社区和医院实施分段式教学，完善了“院中办班”、”课程发包”、“服务对象进课堂”等教学组织形式，形成了”四位一体、护理交融”人才培养模式，逐步实现了学校、医疗机构双主体教学、双主体育人。

简介：文章介绍了项目课程的内涵，以高职广告文案写作为切入点，从课程定位、设计思路、课程目标、课程内容和要求、教育编写与选用、教学方案设计等方面入手，对基于工作任务的高职项目课程改革进行了详尽的分析研究。

简介：本文针对现代职业教育特点,根据教学理论,提出了项目教学及其基本特征,同时在实施过程中对教师赋予了新要求,为适应新的教学体系,教师必须具有通融知识的能力和团队合作能力,教师由教学"讲授者"转变为"指导者"。

简介：文章阐述了数学建模对高职院校学生培养的意义，分析了高职院校数学建模课程的开设现状。最后结合高职院校的实际情况，以项目教学法切入高职数学建模教学的改革进行了思考与实践。

简介：合作学习是当代主流教学理论与策略之一，而项目教学法是近年来在我国职业教育领域倍受推崇的教学方法。项目是合作学习的最好载体，小组合作学习是实施项目教学法的最佳策略。采用合作学习的策略实施项目教学有利于提高高职学生的综合素质。

简介：通过对新加坡南洋理工学院“教学工厂”理念的学习和研究，并对其专业教师的培养方法和采取项目式教学的做法进行了实际考察和分析，与我国高职院校的现状进行了对比研究，找出了在这个问题上我国高职院校与新加坡南洋理工学院的不同点，提出了必须让专业教师参加项目以提高技能水平和教学质量的建议。

简介：职业技术教育的核心在于人才培养，人才培养的核心在于课程建设。如何构建有自己特色的课程体系，是我们探索的重要问题之一。在专业课程改革中推行有自身优势与特色的项目化课程，是其中行之有效的重要手段之一。本文从课程改革方面，探讨如何在专业课程改革中推行有自身优势与特色的项目化课程。

简介：工业化条件下，人们要想获得理想的物体形状一般会通过注模、切削等方式、大约三十年前，出现了一种全新的技术——增材制造，它通过一层层地累加材料最终达到物体的成形，这种技术最近有了一个很时髦的名称——3D打印。正是这个名称，让这种技术被大众所知晓，也正是这个名称，使这种技术走出了工业化生产的局限，与人们的日常生活越来越紧密相联．现在．人们已经可以用这种技术制作以自己的形象为原型的公偶，制作自己房子的立体模型，重现一家人在一起时的温馨场景，如果3D打印能够融入我们的生活，那么它能融入教育吗？

简介：数据挖掘是一种在繁多无序单个数据中寻找出有用信息的一个过程,通过数据之间的联系来解释现在和预测未来.随着数据库容量的不断增大,持续重复地访问数据库势必将导致效率和性能的低下,因此探求出一种新的理论方法来减少对数据库的扫描次数已成为近年来国内外的研究热点之一.闭合项目集格空间理论突破了Apriori算法逐层生成k-频繁集和裁减项目集空间的模式,利用新的理论生成新的算法,寻求期刊销售中的潜在规律,从而有效地提高销售量.