简介：摘要目前卫生监督执法人员大多缺乏法律思维，但在行政执法一线，更强调的是法律思维。法律思维包括权利与义务相统一、普遍性优于特殊性、合法性优于客观性、程序优于实体、规则优于结果、理由优先于结论六个方面。卫生监督执法人员应该从这六个方面建立法律思维，强化法律意识。

简介：【摘要】 目的：基于思维导图构建患者参与患者安全护理模式，以期为临床护理提供借鉴。方法 ：选取100例在大庆市某三甲医院住院的患者分为对照组和试验组，对照组采用常规的安全防范护理，试验组根据不同患者制定个性化思维导图，向患者讲解说明并给予患者留存。出院时自制问卷对两组患者进行调查。结果：问卷调查实验组满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：评价大内科临床思维在消化疾病诊治中的价值，为大内科临床工作的开展提供参考。方法：对于消化内科在2019年1月～2020年11月一年之间收治的80名病人作为研究的主要对象，对病人按照接受治疗的先后顺序进行分组，其中的常规组病人采取的是传统的治疗思维，而研究组病人则是在常规治疗思维基础上的大内科思维模式。对照两组病人不同治疗思维下的治疗效果。结果：观察组对治疗的满意度显著高于对照组，而其误诊率显著低于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：消化疾病诊治中大内科临床思维的应用效果显著，值得在临床上推广。

简介：摘要目的探讨评判性思维在临床护理带教中的应用。方法将72名护生随机分为对照组和观察组，对照组按传统的带教方法进行教学，观察组通过以护理程序为框架的临床教学法、以问题为基础的学习、反思性教学法及病例讨论法等措施，逐渐培养和提高护生的评判性思维能力。结果两组护生出科时的理论考核、操作考试以及评判性思维能力的认知评估比较，均P<0.05，差异有统计学意义。结论评判性思维教学法值得在临床护理带教中推广。

简介：摘要：作为中医进行创新的重要研究领域，中医全科与社区门诊的有效结合吸引了众多目光。从中医全科的整体观出发，本文详细阐述了中医全科所囊括的主要内容，如治未病、综合治疗、医患互动等。此外，文章分析了社区中医医生具有中医全科临床思维的重要实际意义和临床价值。

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简介：【摘要】 目的 讨论及研究大内科临床思维在消化疾病诊治中的应用效果。方法 选择我院在2023年6月份至2024年6月份收治的80例患者进行研究，随机分成对照组和实验组，每组40例，对照组传统治疗，实验组大内科临床思维治疗，分析两组患者的治疗满意度以及漏诊率。结果 实验组患者的治疗满意度更高，漏诊率更低，p<0.05。结论：在消化疾病诊治中通过大内科临床思维的方式，可以提升治疗的满意度，降低漏诊的风险，值得提倡。

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简介：摘要目的探讨影响精神分裂症病人健康教育需求因素。方法对200例住院精神分裂症病人进行评定和调查，对有可能影响住院精神分裂症病人健康教育需求的20个因素进行逐步回归分析。结果精神分裂症病人健康教育需求与对工作人员的信任度、简明精神疾病量表（BPRS）激活因子分、敌对猜疑因子分、缺乏活力因子分呈正相关，与文化程度、资质力呈负相关。结论多种因素影响精神分裂症病人的健康教育需求。

简介：摘要：目的研究分析手术室护士多元文化护理能力对手术室患者负性情绪的影响。方法选择2019年12月-2020年12月医院收治的60例手术室患者，将其随机分为两组，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用手术室护士多元文化护理，比较两组SDS、SAS评分及护理满意度。结果通过对比，观察组SDS、SAS评分及护理满意度均优于对照组，两组间存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论手术室患者在常规护理基础上应用多元化护理[1]，能够有效改善患者不良情绪，降低负性情绪，提高护理满意度，临床应用良好，值得推荐。

简介：【摘要】 目的：研究分析手术室护士多元文化护理能力对手术室患者负性情绪的影响。方法：选取2020年2月至2021年2月就诊本院行手术治疗的94例患者，随机为常规组和实验组，常规组开展手术室常规护理，实验组开展手术室多元文化护理，对比患者负性情绪及护理干预满意度。结果：临床护理开展后，实验组患者负性情绪评估得分较护理前降低明显，所得分值低于常规组（P＜0.05），护理干预满意度比较，实验组护理干预满意度高于常规组患者，两组数据具有差异性（P＜0.05）。结论：手术室多元文化护理的开展能够对行手术治疗患者起到良好护理干预作用，可有效缓解患者不良情绪状态，促进手术安全开展，存在较高临床应用价值。

简介：摘要：目的：探析移动平台+多元联动模式对提升恶性肿瘤患者居家延续性护理质量的影响。方法：样本收录时间为2021年1月到2022年5月，收录恶性肿瘤居家护理患者共计80例，基于延续性护理及联动模式的开展分组，对照组40例，干预组40例，评价移动平台+多元联动模式对居家延续性护理的应用价值。结果：干预组并发症发生率低于对照组（P＜0.05）；干预组自我管理能力评分高（P＜0.05）。结论：移动平台联合多元联动模式能更好地优化恶性肿瘤患者居家护理阶段的延续护理服务质量，有效促进患者自我管理能力的提升，持续改进预后生存质量。

简介：摘要目的探讨抑郁症患者的自动思维及应付方式特征。方法本研究采用随机对照研究，把76例符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版中抑郁症诊断标准的患者作为研究组，并随机选取正常健康者76名作为对照组。采用自动思维问卷和应付方式问卷对两组进行测评。结果研究组患者自动思维问卷评分高于对照组；研究组患者应付方式问卷中，退避、自责因子分高于对照组，求助、合理化、解决问题因子分低于对照组。结论抑郁症患者存在负性自动思维和消极的应付方式。

简介：摘要目的研究在生理学教学中培养学生临床思维的方法，为临床教学提供参考模式。方法抽取高校医学院2012级临床专业共220人为研究对象，以入学班级为单位，将研究对象分为一班研究组和二班对照组，研究组采用互动式教学方法，对照组采用传统教学方法，分别统计两班平均成绩。结果研究组和对照组入学后文化基础课成绩和医学基础课成绩无统计学差异（P>0.05）；研究组生理学阶段测验成绩和生理学期末测试成绩显著高于对照组（P＜0.05）。结论在生理学教学中应用互动式教学方法，能够有效培养学生临床思维能力，提高生理学成绩，可以在临床教学的其他课程中推广应用。

简介：摘要创新思维作为人类社会一大发展与进步的重要动力，同时也是临床医学的一个重要支撑点。在外科的教学过程中有意识的去培养学生们的创新思维能力，可有效帮助外科的护理质量得到进一步的提升，对推进临床医学发展有着极大的影响力。但目前我国仍然缺失对学生在这一方面的着重培养，对此本文就围绕探讨在外科教学中的创新思维能力培养的方式及完善制度。

简介：

简介：摘要本文试论述基层党组织怎样在依法治国的新常态下，结合党组织的工作任务，把提升干部职工的法治思维与加强职工的职业道德教育和单位的规范化管理紧密结合起来。保证单位在法制和制度的框架内更好地履行疾病预防控制工作的职能。

简介：摘要整合医学是一种新型的综合性医疗系统,本文从整合医学的角度探讨了对慢性肾炎的治疗方案,并从五个方面构建出综合立体式治疗模式，或许能给慢性肾炎的治疗带来新的思路。

简介：摘要目的探讨烧伤科低年资护士预见性思维培养的重要性。方法采取规范培训清单，主动完成培训清单的项目，掌握各种急救仪器及群体爆炸伤急救程序，加强心理素质及沟通能力培养，使用预见性护理程序。结果烧伤科低年资护士应急能力明显提高，入院至抢救治疗开始时间明显缩短(P＜0.01)，医生对低年资护士的急救技能及抢救配合认可率达96%。结论注重预见性思维的培养，可提高低年资护士工作积极性，提高抢救成功率，减少护患纠纷。

简介：摘要探讨目标教学与培养学生预防医学心智技能的关系。方法应用预防医学课程目标的认定、分析、运用，从而使学生建立并巩固预防医学思维方式。结果学生感到学习的重点突出，目的明确，学习的主动性、兴趣性增高；并且运用知识、分析具体问题的灵活性、连贯性增强了。结论目标教学利于心智技能的形成。