简介:【摘要】目的:探究对冠心病、心绞痛合并症患者联合实施健康教育、心理护理对预后生活质量的影响。方法:文章时间2021年2月到2022年3月,研究人员共60名,均选自临床心血管内科,所有参选对象均符合本研究要求,将其随机分成研究组(予联合护理)、对照组(予常规心血管疾病护理),每组30人,比对生活质量。结果:2组病人未采取护理措施干预时,生活质量评分均较低,护理后研究组合并症患者社会功能、情感职能、生理功能以及整体健康状况均优于对照组(P>0.05)。结论:对心绞痛、冠心病合并症患者实施心理和健康护理,病人预后生存质量显著提升,情绪和病情明显好转。
简介:【摘要】目的:探讨心理护理联合健康宣教在对于老年脑梗死患者生活质量、康复情况的影响。方法:针对2020年1月到2022年因为脑梗死于我院经过抢救至安全状况的患者总共60例作为全部观察对象开展本次对照研究;将60例患者分为观察组、对照组;两组患者人数相等;对照组患者接受基础护理,观察组接受基础护理的基础上结合患者情况进行心理护理,引导患者家属参与到健康宣教中;对比两组患者NIHSS评分、ADL评分、生活质量评分。结果:观察组患者的NIHSS、ADL评分整体优于对照组患者,P<0.05;在生活质量评分的对比上也呈现这种对比趋势。结论:在针对老年脑梗死患者的临床护理中,联合心理护理、健康宣教施护是必要的行为。
简介:【摘要】目的:按照肺癌患者的治疗生活模式,应用研究数据联合探讨慢性轨迹模式护理的执行状况。方法:从2023年2月正式开始征集医院肺癌患者的个人资料,至2024年2月需截取70份,按例等分划入慢性轨迹模式护理小组、基础护理小组,后续以简称代替,执行比较的指标为生活质量及健康信念。结果:慢性组对患者的生活变化进行持续观察,了解到患者生理及心理方面的问题均得到妥善解决,稳定朝着健康方向发展,且患者普遍树立了健康信念,充分利用了身边自愿,并具备基础控制力、实施力等,及时察觉到身边威胁并积极参与解决,评分比较中差异较大(P<0.05)。结论:慢性轨迹模式护理合理运用了自身优势,帮助肺癌患者面对靶向治疗时树立健康信念,并加快预后康复。
简介:摘要目的了解昌宁县耇街乡澜沧江沿岸地区人群乃至云南省是否存在或是否有地域性流行肝吸虫病,了解该区域人群与肝吸虫感染相关的生活饮食习惯和健康知识的认知。方法对长期生活在昌宁县耇街乡澜沧江沿岸的人群进行问卷调查,采用改良加藤氏法进行人体粪便虫卵检测,采用直接压片法对鱼肉及腮进行囊蚴检查。结果本次调查合计粪检440人,肝吸虫虫卵感染检出率为0。肝吸虫中间宿主感染情况检验当地淡水鱼2种,共120条,其中两条鲤鱼中检出囊蚴,阳性率1.6%,鲤鱼平均每克鱼肉含囊蚴0.42个;鲤鱼腮平均每克内含囊蚴1.22个;鲢鱼未检出囊蚴。调查回收有效问卷448份,其中99.8%调查者表示生熟食物共用同一块砧板;4.8%曾进食生鱼片;85.8%吃火锅时进食未熟姜、葱、香菜。肝吸虫病相关知识方面传播肝吸虫病危险食物的知晓率为3.2%;肝吸虫在人体寄生部位知晓率为1.2%;肝吸虫中间宿主知晓率为1.2%;。结论昌宁县耇街乡澜沧江沿岸人群不良生活及饮食习惯加大了肝吸虫感染的风险,肝吸虫病相关知识知晓率低,今后应加大防治肝吸虫病的宣传力度;提高人群对肝吸虫病危害的认识从而降低人群感染风险。
简介:摘要目的研究讨论天然牙短牙弓患者采取可摘义齿修复后对口腔健康的相关生活质量影响。方法选取我院2016年9月—2018年1月口腔科收治的天然牙短牙弓患者200例,对于所有患者均采取可摘义齿修复治疗,在可摘义齿修复前后均调查口腔健康的相关生活质量评分并进行比较。结果患者采取可摘义齿修复后的功能限制得分远远高于进行修复前(P<0.05);生理疼痛,心理不适,生理、心理与社交障碍,残障得分远远低于进行修复前(P<0.05);总得分低于进行修复前(P<0.05)。结论采取可摘义齿修复虽然会出现疼痛,但是可以解除功能限制,减少生理疼痛、心理不适等,总体上可以提高患者的生活质量,在临床上要根据患者的实际情况制定相应的方案。
简介:摘要目的探讨并分析心理护理、健康教育干预对冠心病心绞痛病患生活质量的影响。方法从我院2016年2月至2017年12月间收治的冠心病心绞痛患者随机选取80例,按照随机数字法将其平均分成干预组与对照组,各组40例。对照组按照常规心内科护理模式进行临床干预,干预组在进行常规临床护理的同时,实施全方位的心理护理和健康教育,并比较护理前后两组患者的QOL(生活质量指数评分量表)评分情况。结果干预4周后,干预组的身体功能、情绪功能、社会功能、角色功能以及整体生活质量各因子评分均要显著地高于对照组,组间对比存在显著差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理、健康教育干预能够有效调节患者的心理状态,减少冠心病心绞痛发作的诱因,有助于提高患者的生活质量。
简介:摘要:目的:探讨健康教育对老年高血压患者认知能力及生活质量的改善效果。方法:抽选本院在2018年6月至2020年6月期间收治的老年高血压患者共计85例,按照计算机乱序分组的方式分成两组,即实验A组(n=42,常规护理)和实验B组(n=43,健康教育)。在整个护理期间,护理人员要准确和详细记录下需要进行观察的指标,以确保护理的实际效果。结果:由研究数据可知,实验B组患者护理后认知能力评分、生活质量评分均优于实验A组,P<0.05。结论:就本次研究所得的具体数据做对比分析发现,相较于常规护理,对老年高血压患者实施健康教育,能够帮助患者提升,进而改善生活质量,值得推广。