简介:
简介:摘要本文主要针对空降兵学员跳伞训练专业课的教学,谈了抓好专业课教学的几点看法,对院校和部队训练有一定的指导意义。
简介:摘要“口语交际”对学生的口语训练提出了更高的要求不仅要训练每个学生基本的听说能力,而且要求在具体的口语交流中,培养学生的语言交际能力——种在人际交往过程中表现出来的灵敏、机智的听说能力和待人处世能力。本文紧贴教学探索与实践,从多个方面加以说明或启迪。
简介:摘要传统中学英语教学有着各种局限,造成学生口语能力低下的原因也有很多方面,那么,针对这些方面,教师如果能够有的放矢,进行针对性的教学,为学生创造更好的语言学习环境,可以帮助学生克服各种不足,加强学习口语的兴趣和信心,增强口语表达的能力。
简介:摘要大部分英语口语课堂教学是以教师为主体,加以情景会话和角色扮演训练,但有时教学效果却不尽如人意。而英语口语教学是一个整体的、系统的过程,听、说、读、写是系统中的主要元素,假如能通过教学实践活动,使这四个元素实现互动,不失为一种非常有效的教学方法,对锻炼和提高学生在不同环境中运用英语进行沟通交流的能力具有积极的作用。
简介:朝鲜语是朝鲜及中国东北地区散居的朝鲜族所使用的日常用语,但在文化融合的大趋势下,我国的朝鲜族民族语言正逐渐消亡,故而,对于我国的朝鲜族人民而言,如何从学生时代开始,学好朝鲜语,并能够流利的表达,以阻止其消亡,将是值得深思的问题。本文就现阶段我国朝鲜族学生的朝鲜语表达现状做出分析,并就如何提高其口语表达能力提出几点个人观点,望对我国少数民族文化的传承与发展有一定帮助。
简介:摘要在中学物理教学的过程中,我们要对学生相关能力的要求有足够的理解和认识。遵从因才施教的原则,充分调动学生学习物理知识的积极性,注意改进教学方法,不断提高课堂效率。而且我们必须从学生开始学物理时,直至中学毕业,这个全过程中,始终注重学生能力的培养。这样我们的教学就不只是授人以鱼,而是授人以渔了。我想只要从事中学物理教学的老师都能有这种共识,即在教学中重视传授知识,更注重培养学生的能力,我们就一定能实现素质教育的目标。
简介:摘要数学往往因其枯燥而不被学生喜欢,尤其是低年级的学生,他们的心理和心理素质还不够健全,让他们去学一种他们并不感兴趣的东西,必然会引起他们的反感。长此以往,就会导致厌学。因此掌握儿童的心理,用适当的手段来改变这种情况是至关重要的。
简介:摘要八年级在初中三年来说是一个承前启后的重要阶段,而“教育均衡发展”的思想,在八年级语文教学中主要体现在“眼、耳、手、脑、口”的均衡发展,是“听、说、读、写、看”的均衡训练,每个方面都不能偏废。虽然“孩子们的创造力不是‘教’出来的”,但教育可以培育孩子们的学习兴趣,激发其创造力。语文教学要激发学生的创新能力,首先应培育学生的创新精神,注重创新精神和创新能力的均衡发展。
简介:摘要田径运动是所有运动项目中最基础的一项,想要提高中小学生田径运动的水平,教师就要不断总结经验成果,强化各节课堂的训练效果,以此强化中小学校的田径训练质量,提高其体育训练的整体水平。
简介:摘要通过篮球的教学、训练和比赛,可以使身体得到全面的锻炼。它对于增强学生体质,保持身心健康和培养优良品质都具有重要意义。它能提高队员各感受器的功能,对提高神经系统的灵活性及其协调能力、改善内脏器官的功能,都有良好的作用。
简介:摘要演唱中对声音所需求的各种技术环节,通过有规律、有步骤的发声练习,逐步养成良好的歌唱状态,为达到声情并茂的演唱而使技能技巧得到充分发展。
简介:摘要在当今的竞技比赛中,不仅要求运动员有较高的技、战术水平,还要有较强的稳定性,这就要求运动员赛前必须具备良好的心理状态。对此本研究,从运动员赛前心理状态的表现特征入手,逐一分析了运动员赛前心理的几种表现形态,最后给出了关于运动员赛前心理训练的几种可行方法。
着眼语感培养扎实语言训练
跳伞训练教学方法探讨
跳远运动的训练特征探讨
探寻口语交际切入点,创设平等宽松语言环境
高中英语口语教学的针对性改进
巧思妙想,提高小学生的英语口语能力
浅谈激励机制在大学英语口语教学的运用
试论听、说、读、写与英语口语教学的关系
零基础初级阶段法语口语、听力教学技巧研究
探究提高学生朝鲜语口语表达能力的对策
论中学物理教学中学生能力的培养
浅谈中学化学教学中学生能力的培养
如何让初中学生在快乐中学习数学
论八年级语文教学中学生创新能力均衡发展的方法
运动训练的负效应及其特征
浅析力量训练的运动负荷控制
课余训练的六个环节
浅谈基层学校女子篮球的训练
声乐专业技能训练之浅见
浅淡运动员赛前心理训练