简介：一、校园文化与人才培养坚持社会主义办学方向,为国家输送优秀合格的跨世纪人才是高校光荣而神圣的职责。在高校中,加强校园文化建设,对人才的培养是非常重要的。

简介：近期连续发生的数起校园恶性案件引起全国震惊,凶犯自然难逃法律制裁,但是类似犯罪是否有效得到制止,社会上下为何依然人心惶惶,人们在愤怒谴责中,还需要对预防此类恶性犯罪做科学的探讨。本文运用西方犯罪学理论对该类犯罪现象做些粗浅分析,希望从源头上制止这类案件的蔓延,更希望平息人心思危的恐慌状态。

简介：校园暴力袭击事件是威胁校园安全的突发事件之一。因其发生的原因多来自外界，与校园日常管理状态为间接关系，所以校方防范的难度很大。这就要求校方在做好防范的同时，必须尽可能完善快速反应机制，以便在事发后最短时间内，做出妥善应对和处理，减少事件损失和影响。而这一点，在目前校园应急处置机制建设中是一个亟须补齐的短板。

简介：

简介：大学是社会文化发展的产物，承担着传承、发展、创造先进文化的历史重任。高等院校要承担这一使命，不断提高办学质量，必须高度重视校园文化建设。校园文化是社会文化建设的重要组成部分，反映着高校师生员工在价值取向、思维方式、基本信念和行为规范上有别于其他社会群体并具有高校校园特色的一种团体意识和精神氛围，是维系高校团体的一种精神力量。

简介：中国共产党第十四届中央委员会第六次全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“加强青少年思想道德教育,是关系

简介：校园安全是美国社会各界高度关注的课题.近年来,中小学校园安全面临着复杂的外部形势和内部挑战.当前,美国中小学校园的安全治理正在走向内涵发展之路.在形成强有力的外部保障体系的同时,充分加强校园安全调研,健全校园评估与检查指标体系,制定和落实校园安全计划,充分发挥学生的主体作用,切实提高校园安全治理的实际效果.

简介：本文论述了校园文化建设的三个问题:一是校园文化建设应注重提高学生的综合素质;二是校园文化建设应促进学校的精神文明建设;三是校园文化建设应树立新的、开放的思想观念.笔者希望能以此给学校管理层提供一些有益的借鉴.

简介：校园政治文化,无论就其心里寄载主体,还是就其行为主体而言,都构成政治文化的一个极富社会影响力的部分,所谓校园政治文化,指的是以学校校园为地域环境,(以大中学校比较而言,根据对政治的敏感反应和智性分析、参与的可能性大小,则又主要指大学校园这一地域环境),以学生为政治行为的主体(亦以大学生为主),而对政治期望的理性表达、政治行为的参与、政治状态的评

简介：在今年的全国宣传部长会议上,江泽民总书记提出了"以德治国"的重要思想.这是中国共产党领导全国人民取得全国革命的胜利以来,第一次比较系统地论述法治与德治的关系,第一次明确提出依法治国和"以德治国"要紧密结合.作为教育工作者,我们理解,"德治"的基础是德育,而德育是从小学到大学的一项复杂的系统工程.若从国家的长治久安和富强发展来考虑,德育更应引起全社会高度重视,而且必须从娃娃抓起.

简介：在分析我国开展校园警务工作的基础上，界定校园警务定义，并解析校园警察的主要职责与职权，探寻校园警务的特征扣理论渊源，明确校园警务的预防功能和督查功能，进而完成我国校园警务的基础理论建构。

简介：微博这一网络新媒介对青年学生和校园文化产生着越来越大的影响。如何充分利用好这一网络新媒介,已经成为一个令人关注的课题。正确认识微博的特征,深刻认识其对建设和谐校园文化的影响,积极推进和谐校园文化建设。

简介：大学校园民主是一种重要的基层民主形式，是现代大学的应有之义，甚至关系到一个国家的民主启蒙，但在我们国家往往被人误解和忽视。

简介：最高人民法院《关于贯彻执行若干问题的意见(试行)》(以下简称《意见》)第一百六十条规定：“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人受到伤害或者给他人造成伤害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿”。此规定未包括限制行为能力人受到伤害或给他人造成伤害时责任如何承担，特别是没有明确此类案件中学校所处的地位及所承担的责任，而这恰恰又是审判实践中经常遇到的问题，也是法院审理校园损害赔偿案件的难点。笔者结合审判实践，就该问题谈谈自己粗浅的看法。

简介：多年以来,关口初中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“办好人民满意的教育”为目标,以优化育人环境,提高育人质量为重点，上下一心，内外一致，群策群力，不断促进教育快速持续协调发展。一是多方筹资196万元新建教学大楼2380平方米，部室设置和设施齐备且规范，办学条件极大改善，育人环境极大优化；二是建成31套规模的电脑教学室，实现了教学手段现代化；

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简介：推进社会主义和谐社会建设，是党的十六届四中全会提出的一个新的执政理念。党的十六届六中全会《决定》又对构建社会主义和谐社会的重大意义、指导思想、目标任务和原则等做了全面阐述，并明确指出：“构建社会主义和谐社会，关键在党。”新的形势下，高等教育在国家经济社会发展中，在实施科教兴国、

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简介：校园暴力犯罪具有犯罪行为的暴力性、行为过程的突发性、犯罪形式以共同犯罪为主的特点。校园暴力犯罪原因可从家庭、学生、学校、社会四个方面寻找。预防和减少校园暴力犯罪一是要抓好家庭教育,构筑预防校园暴力犯罪第一道防线;二是相关学校要采取针对性措施,使之成为预防校园暴力犯罪的主力;三是要倡导自我预防,消除校园暴力犯罪产生的根源;四是要净化社会环境,铲除校园暴力犯罪产生的土壤。