简介:教学设计教学背景分析1.课程标准要求及解读课程标准要求:概述开花和结果的过程。解读:生命所具有的基本特征之一就是能够繁殖,开花和结果是地球上占绝对优势的被子植物进行繁殖的必备过程。认识这一过程就需要掌握花的基本结构,理清从开花到结果的主要事件,阐明花的结构与果实的对应关系。从而形成对绿色开花植物生活史的完整而科学的认识。
简介:私人课外补习的'影子教育'系统在东亚国家(地区)相当普遍。本文基于国际学生能力评价项目PISA2012的数据,使用多层线性模型,分析了中国上海、中国香港、日本、韩国四个国家和地区'影子教育'对学生数学素养的影响,并使用再加权倾向得分匹配法(RPSM)估算'影子教育'的净效应。研究发现:课外数学补习对学生数学成绩具有显著的正向效应,且日本、韩国学生的数学补习效应要高于中国上海、香港学生;参加数学课外补习可以缩减家庭经济社会地位带来的成绩差异,从而起到促进教育结果均等的作用。
简介:目的了解我院新生儿科新生儿肺炎患儿的病原学,为临床合理抗感染治疗提供客观依据.方法回顾性分析2014年1月~2017年4月在我院新生儿病房住院的新生儿肺炎患者63例,行痰培养,采用血标本检测常见的9种呼吸道感染病原体IgM抗体,或呼吸道分泌物行病毒检测.结果新生儿肺炎病原学检出率最高的为肺炎克雷白杆菌(40.54%),其次为大肠埃希菌(27.03%),金黄色葡萄球菌(16.21%),鲍曼不动杆菌(2.70%),销绿假单胞菌(2.70%),白色链珠菌(2.70%),呼吸道合胞病毒(8.11%).结论我院新生儿肺炎病原菌以革兰阴性菌为主,其中以肺炎克雷伯菌、大肠埃希菌为主,金黄色葡萄球菌占第3位,呼吸道合胞病毒占第4位,对合理选择抗感染药物具有指导意义.
简介:新型城市化建设过程中,农村留守儿童由于缺乏父母的照顾,导致他们在学习发展中存在着不同程度的问题。近年来,针对这类问题,许多学者纷纷提出解决方法,这些措施和方法在一定程度上虽然可以改善留守儿童的学习现状,但是还存着经验性、宏观性和滞后性的问题。随着大数据时代的来临,利用大数据技术提升留守儿童的学习成绩,发挥其个性化、微型化和及时化的优势,可以弥补传统解决措施的不足。文章基于留守儿童的特殊性,提出了一种大数据支持下基于离群数据挖掘的学业成绩预警系统,形成了一套类似气象灾害的红、橙、黄、绿、蓝五级预警表,并对这一系统在实际运用可能遇到的问题进行了剖析。