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  • 简介:【摘 要】《认识钟表》作为“认识时间”的起始课,对于时间的“量感”培养尤为重要。“钟表”作为时间度量的工具,是学生感受时间“量感”的基础,我们更应该帮助学生整体、全面地认识这个工具,建立科学完整的认知结构,为后续的认识时间学习奠定扎实的基础。本文基于教学实践,通过教学反思、教法重构,进而改进学生对认识钟表的学习。

  • 标签: 认识钟表 时间 量感 教法重构
  • 简介:摘要:在高中阶段,由于课程任务比较重,学生学习压力普遍较大。通过强化学生体能训练,不仅可以缓解学生的学习压力,还可以磨炼学生的意志,培养学生吃苦耐劳的精神。体能训练是提升学生身体素质,培养学生体育品德的重要方式。新课改的不断深入,使得高中强化体能训练成为必然趋势,科学规划的安排体能训练,可以促进学生综合能力更好的提升。

  • 标签: 高中体育 体能训练 强化教学 探讨策略
  • 简介:摘要:最近几年,随着城镇化的快速发展,建筑施工行业得到了快速的发展,如今,建筑施工行业的竞争也变得更加激烈,而在这种激烈的竞争中,经济效益是一个公司竞争力的一个重要表现,因此,如何最大限度地提升公司的经济效益,已经成为公司最重要的建设目标。当前,我国对建筑工程的投资越来越大,在此背景下,必须加强对建筑过程的监督与控制,以确保工程顺利进行。然而,在工程建设中,施工企业却常常忽视了安全问题,从而导致了一系列的安全事故,对工程建设造成了很大的不利影响。本文探讨了建筑企业在建筑过程中存在的问题及其解决方法。

  • 标签: 建筑工程 强化 安全管理
  • 简介:摘要:随着互联网的不断深度应用,广大职工生活、工作等方面受到了较大的影响,同时也给国企纪检监察工作提出了更高的要求,传统的纪检监察工作方式方法在很多方面需要进行针对性的调整与优化。特别是需要采取综合性的纪检监察工作措施,充分发挥出标本兼治的作用,才能更好推动纪检监察工作满足新时期国企发展需求。基于此,本文将对新时期强化国企纪检工作促进发展的途径进行分析。

  • 标签: 国企纪检工作 发展 途径
  • 简介:摘要:学生管理是学校管理的核心工作,学生管理工作质量好坏、水平高低都将会对学校的教学、学校的运行产生直接的影响。新时期,随着学校教育理念的转变,以管理促高效已经成为新趋势,要想提升学校的教学质量和办学水平,必须要重新审视学生管理工作。思想政治教育具有协调、育人和激励等多种功能,将其应用到学生管理工作中,能够让学生积极的配合学校的日常管理工作,可以提高管理工作的成效,确保学生的健康发展。本文主要分析了强化思想政治工作对学生管理工作的重要意义,并提出了在学生管理中强化思想政治教育的具体路径。

  • 标签: 学生管理 思想政治教育 重要意义 具体路径
  • 简介:摘要:伴随着国民经济的持续发展,建筑行业在整个社会的经济发展中所占的比例越来越大,这对建筑行业的发展提出了更高的要求。在目前阶段,施工人员的安全意识很弱,他们的安全执行力也很差,所以要对员工的安全意识进行强化,并对其进行积极的宣传,同时要构建健全的安全应急防控体系,以保证建设项目能够顺利进行,推动建筑业的可持续发展。

  • 标签: 建筑工程 安全管理 施工过程
  • 简介:摘要:由于社会经济的高速发展,我国城镇的快速发展,使得城镇的建设项目越来越多,各种形式的建筑也越来越多。针对这种情况,施工单位必须强化施工项目的工期管理,从而进一步提升施工项目的质量。在许多建筑工地,在建设管理中都出现了某些问题,从而造成了整体工程的品质和水准,对建设企业的工程进度产生了极大的影响,从而对建设进度产生了不利的影响。

  • 标签: 进度管理 建筑工程 有效路径
  • 简介:摘要:建筑工程安全管理对项目施工质量及成本费控制至关重要,搞好此项工作是保障工程建筑施工效率建筑施工单位经济收益、社会经济效益的重要一步。因而,积极主动研究建筑工程安全管理对策,以提高建筑工程施工安全及质量至关重要,贯彻执行“安全第一”的工作原则,并立即找到现有工程项目存在的问题,提升工作员的安全意识,强化对安全管理的高度重视,不断完善安全管理规章制度,有效提升建筑工程建设安全,从而进一步促进我国建筑工程行业可持续发展观。

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  • 简介:摘要:近些年来,我国建筑市场的竞争环境愈发激烈,建筑企业要想在激烈的市场环境中占据一席之地,应重视成本管理工作的作用价值,根据工程项目的实际情况,优化成本管控制度,确保企业能够获得更多的经济利益,从而为企业实现可持续发展奠定良好基础。

  • 标签: 建筑经济 成本管理 策略
  • 简介:摘要:目前,我国建筑行业正在快速发展,对建筑安全问题的关注也越来越多,因为只有保证建筑安全,才能推动建筑行业健康、稳定、快速的发展。所以,在建筑工程施工中要加强安全管理,解决过去不安全施工的问题,保证建筑工程施工的安全性,促进建筑行业的健康发展,施工企业实现自己的发展战略目标。

  • 标签: 建筑工程 安全管理 管理措施
  • 简介:摘要:生活与学科知识之间是相辅相成、共同进步的。在高中物理教学中,教师应依据教学目标、学生的生活实际、学生认知特点以及现有水平等,通过一些生活中的知识,引领学生在物理学习中抽象地建立起物理知识体系,帮助学生快速地理解与掌握知识技能,创造性地解决问题,攻克物理知识学习的难关,感受物理知识的现实意义。基于此,文章联系教学实际,简要探讨了高中物理教学中生活物理现象的运用策略,以供参考。

  • 标签: 高中物理 生活物理现象 运用策略
  • 简介:摘要:当前项目化学习成为了当前教育领域的热点话题。本文以基于学习任务群强化小学语文项目化学习的研究为主题,通过实践和研究,探讨了如何在小学语文学科中有效开展项目化学习,为小学语文教育提供有益的参考和建议。

  • 标签: 学习任务群 小学语文 项目化学习
  • 简介:摘要:随着经济的迅速发展,高校教育体制改革也在深入推进。为缓解部分学生就学压力,全面贯彻“以人为本”教育理念,我国出台了不同的政策对学生提供资助,促使他们正常学习,发挥出高校的教育功能。但从目前资助工作开展方式来看,仍旧存在着一些缺陷。因此,本文探讨了强化高校学生资助工作育人功能的相关途径,希望可以给其他人员提供一些参考,切实解决学生就学问题。

  • 标签: 高校 学生自主工作 育人功能 路径
  • 简介:摘要:随着我国建设项目的快速发展,施工事故也在缓慢增加,极大地影响了我国建设项目的整体效益。因此,我们应该更加重视施工现场的安全控制。建设项目施工现场安全管理的落实程度是工程工程的重要内容,应采取一定措施提高施工现场安全水平。为给建设项目施工营造良好、安全的施工环境,有关建设部门必须对建设项目施工过程中发生安全事故的原因进行分析,确保专职安全管理人员做好工作。在施工现场安全管理中采取措施,采取有效措施解决这一问题,确保加强施工现场安全管理管控。

  • 标签: 建筑工程,安全管理,问题与措施
  • 简介:摘要:建筑工程施工安全一直以来都是大家值得重视的问题,这关系着人生财产安全和工程顺利开展是否受到影响,只有对工程施工安全加强重视才能保证工程质量不断提高。在建筑工程管理过程中,建筑单位如果不加强安全管理力度,就很可能会造成各类建筑工程事故的发生。安全监理是保障人民生产安全和建筑工程正常进行的重要力量,通过调查,结合目前疫情形势以及近年来恶劣极端天气,分析造成工作难以落实的原因,提出对应解决措施,有效进行安全监理工作,避免安全事故的发生。

  • 标签: 建筑工程 安全监理 措施
  • 简介:摘 要:随着我国经济和科技的高速发展,国家对学生教育更加重视,提出了新课改政策。在国家新课改背景下,小学教育从重视培养学生学习转为重视培养学生综合素质,而提高学生综合素质的教育主旨就是对学生进行德育教育,强化与提升学生们的道德水平,道德规范学生们的行为。党的二十大报告指出:“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”小学老师作为小学生学习的引导者,应当积极探索德育教育的教学模式,结合学生们的心理状况以及生活环境培养学生良好的道德修养,提高学生综合素质,培育“四有”新人。

  • 标签: 立德树人 小学教育 德育教育
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  • 简介:摘要:在体育教学中,强化学生的规则意识是非常重要的。规则意识是指学生对体育活动中遵守的规则和准则的理解和遵守程度。在体育教学中,教师可以通过讲解、示范、练习和反馈等多种方式,帮助学生理解规则、遵守规则,并形成良好的规则意识。教师可以在教学中强调规则的重要性,让学生认识到遵守规则对于体育活动的必要性和重要性。教师可以引导学生通过观察、模仿和实践来学习规则,加深对规则的理解和掌握。此外,教师还可以通过奖励和惩罚等手段,鼓励学生遵守规则,同时对不遵守规则的行为进行批评和纠正。通过这些方法,可以在体育教学中不断强化学生的规则意识,帮助学生形成良好的行为习惯和道德品质,为他们的全面发展做出贡献。

  • 标签: 体育教学学生 规则意识
  • 简介:摘要:随着新课改的稳步推进,全面地探索小学语文课堂教学中有效强化互动沟通的策略,已然成为每一名语文教师转变课堂教学组织方式和调动学生学习热情的主动选择。本文将从营造良好互动氛围、科学设计课堂互动问题、积极丰富互动形式、全面注重互动引导等几个环节着手,就有效强化小学语文课堂师生互动的策略开展研究,希望通过笔者的分析,可以深化教师同行对师生互动的认识,全面把握强化师生互动的基本规律,为活跃课堂教学氛围和提升课堂教学质量奠定坚实的基础。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 师生互动 策略
  • 简介:摘要:在时代发展的视域下,教育观念也随之发生了转变,小学数学教学必须按照新的要求,重视对学生学科核心素养的培养,积极挖掘学生的潜能。而身为新时期的小学数学教师,更应满足不同学生的认知需求,发挥出自身的引导、启发作用,并借助多元化的教学方法,打开素质教育的新局面,以此为国家培养优秀人才。本文将谈谈强化小学数学教学,培养学生数学核心素养的方法,以供教师参考。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 学生 数学核心素养