简介：摘要阅读教学是培养学生语言能力的重要途径，也是英语教学的重要组成部分。小学生具有好奇心强、热爱故事等特点，以故事为载体来进行阅读教学，不仅可以拓宽阅读教学路径，还可以提高阅读教学的效率。

简介：摘要违约责任是合同法中的一项重要的法律制度，我国现行《合同法》具有许多突破性的特点。违约责任是法律规定或者当事人通过约定在不履行或不完全履行合同时应当承担的具体法律责任，从而使当事人的权利义务关系更加明确。合同缔约人订立合同的目的是为了使自己的利益得到实现，而合同一方当事人的违约行为可能使得对方当事人的利益得不到实现。因此，研究合同的违约行为及其可得利益的赔偿，对于保护合同当事人有着重要意义。

简介：在中国思想文化的百花园中，如果说儒家文化体现的是一种花朵般“深刻”的艳丽，她浓妆艳抹，香气袭人；那么道家文化则体现的是一种绿叶般“智慧”的朴素，她清水芙蓉，淡雅幽香。诚然我们不必对其区分伯仲，但当我们置身花园邂逅香气，倘能道所从来，亦是人生一大乐事。内心微笑源自那片植根自然的叶子，下面我们就看看《老子》是一片怎样的叶子。

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简介：崔恋老师在第七次全国阅读教学研讨会上强调,语文教学要以语言训练为中心,特别是要加强语言的运用训练。在语文教学中,我们每位语文教师都应深入解读文本、解读学生,从文本中寻找＂语用＂训练点,精心创设＂语用＂训练情境,让学生感受文本的言语现象,有意识地进行＂语用＂训练,让每一节阅读课都成为高效的＂语用＂型课堂,从而全面提高学生的语言文字运用的能力。

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简介：摘要：数学来源于生活，学习生活中的数学，才使得数学学习更加有意义，数学实践课做为一种新型课型在中小学中广泛都到认可。追问是一种提问的形式，源于教师对教材的深度解读和教学目标的准确定位，以及对教材重难点和关键的把握了然于心。我们力求在学生数学操作实践中进行有效追问，突破教材的静态呈现，在动态的过程中让学生理解概念，感知数学于生活的价值，那么我们就是在教材的基础上再度拓展了数学实践，拓宽了学生的数学思维，培养了学生的数学习惯。

简介：大家常说一句话，“站得高，看得远”，意思很浅显，内涵很丰富．先哲苟子也循循善诱：“唯有登高才能博见．”我们学习圆锥曲线时，如果就事论事，就题论题，只从椭圆的角度看椭圆，从双曲线的角度看双曲线，身在局中，眼界很难开阔，研究很难深入，欲穷千里目，还需更上一层楼，有的时候，我们跳出局外，将圆锥曲线统一起来看，将圆锥曲线和其他图形结合起来看，将相关的方法拓展到圆锥曲线中，就可以达到“一览众山小”的效果。

简介：现时全球每四名攻读硕士课程的学生中,便有一人修读工商管理,可见工商管理的普及程度。不少在职人士选读MBA课程,都是希望取得一张“沙纸”傍身,希望在事业上有更好的发展。目前,市面上的MBA课程超过70多个,内容可谓五花八门。修读MBA课程,学员可掌握什么知识和技能?现时MBA毕业生的出路

简介：摘要：通过不断改善小学教育，人们越来越重视小学语文教育。在语文教育中，继续阅读语文非常重要。小学生阅读不仅可以提高他们的语言能力，而且可以提高他们的阅读兴趣，从而养成良好的阅读习惯。本文讨论了中国小学高级阅读教学的内容，希望我国的小学能够引起人们对高级小学阅读在小学教育中重要性的关注。

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简介：摘要：初中阶段的学生对于未接触过的事物都具有极强的好奇心，教师在教学中积极的鼓励学生大胆的想象，参与到实践活动中，逐步的养成勇于探索，乐于研究的学习习惯.

简介：摘要：阅读是语文课程的一项重要内容。在小学阶段指导学生进行有效的拓展阅读，可以开阔学生视野，增长知识，培养学生良好的阅读习惯。基于此，本文从课程改革的背景出发，简要阐述拓展阅读的重要性，结合实践分析教学策略，并从合理选择拓展阅读内容、优化拓展阅读情境、设计拓展阅读活动三个方面给出教学建议。

简介：摘要：在小学语文教学中开展拓展阅读具有重要的教学意义。在当前小学语文教学中，开展拓展阅读教学能够起到事半功倍的作用，构建拓展阅读的起点，丰富教学内容，同时需要合理规划阅读教学进程，明确教学方向，打造特色化的教学课堂。教师应运用各种技术方法并且结合自身所学和教学风格,不断拓展小学语文阅读教学,从而提高学生的阅读能力。基于此，本文将针对小学语文拓展阅读培养途径进行分析和探究。

简介：摘要：法国著名雕塑家罗丹说∶"生活中不是缺少美，而是缺少发现。"在我们的身边，我们的生活中就蕴含着无限的美。经典文化资源、地方文化资源是人类文明进展中所创造和遗留下来的宝贵遗产，这些资源在美术教学中也是很好的素材。我国许多的经典诗文中往往有不少作品是文中有画，画中有文、充满了诗情画意。而美术教育有寓教于乐、生动形象、易于感人的优势。把美术教学与诵经活动相结合恰好能达到优势互补的效果。

简介：摘要：小学语文的教育是国家关注的重点，而丰富的阅读量则是小学语文教学的重点。由此可知小学语文教育拓展阅读是非常重要的，基于此本文首先分析了阅读拓展中存在的主要问题，然后探讨了拓展小学语文教学的作用，最后结合实际情况提出了培养学生阅读兴趣、开展读书交流活动、围绕课本拓展阅读等的策略建议。希望对小学语文教学质量的提升能够有进一步的帮助。

简介：摘要：充分利用周边各种资源，走生活教育之路，为幼儿提供特色化的游戏环境是教育的必须，我园积极思考和探索，努力发掘本土资源中的优势，在各个区域环境创设上下功夫，帮助孩子与本土资源互动，吸引他们融入到丰富多彩的游戏课程之中。对于3—6岁的幼儿来讲，家庭与幼儿园、课程与资源、生活与游戏是同一个生长过程，我们要设法对本土资源充分拓展，让生活中的材料内容进入课程视野，成为幼儿学习和游戏的素材，真正走向融为一体的共生共长。