简介：政府公信力是提高政府社会管理水平的重要保障,但由于受诸多因素影响,当前我国政府公信力呈现一定程度的流失和弱化趋势,并已成为影响新形势下社会管理水平提高的重要瓶颈。因此,在推进社会转型深化的关键时期,科学认识和全面把握政府公信力形成的特点与规律,重塑政府公信力就成为提高我国政府社会管理水平的迫切要求。

简介：在2015年的中央一号文件中，再次强调了全面深化农村改革的要求，且在推进现代农业发展方面也有一系列的措施保障。而在农业改革实践中，我们对多地现代农业的发展情况调研发现，无论是在认识层面上还是在操作层面上，推进农业深入改革都面临巨大困境。文章基于现代农业内涵发展需要，对农业领域改革中几个热点进行分析，以期推进改革的落实。

简介：摘要复习课难上，要上好复习课更不那么容易，因为复习课时学生已经没了像听新授课时的那股热劲，认为复习时无非就是把以前学过的知识回忆一遍，以前练过的习题再做一遍，会做就可以了，可这样一来，老师与学生几乎都在枯燥乏味的“题城”中昏昏欲睡，优等生无精打采，后进生原地“一二一”，复习课更成了公开课的禁忌。然而细细品味，觉得复习课还是有文章可做的在复习课课堂教学中，教师要提供给学生开放性的教学材料充分交流，给学生足够的时空梳理，培养学生反思能力，对于在习题中蕴涵的数学思想或方法教师要善于引导学生进行提炼和归纳，以提升学生的数学能力。

简介：<正>职业教育是强化职业技能培训的教育..它要求教师不仅具有理论知识,还应有实践能力。因此,职业学校教师素质的高低则是深化职业技术教育的关键。那么,职业学校的教师应具备哪些基本素质呢?

简介：保障职业教育供给的效率、效益和水平，提升职业教育服务经济转型升级的能力和支撑国家产业竞争力的能力，必须大力推进职业教育供给侧结构性改革。职业教育供给侧改革要落地，关键在学校、在教师、在课堂。文章通过对职业教育供需关系的分析，从学校与社会、学校与学生、教师与学生三个角度系统论述了高职院校供给侧改革的目标、任务与举措，有助于从操作层促进供给侧改革落地。

简介：在闽都文化长足大进的基础上，深化其研究的建议有三点：一是开阔视野；二是整理文献；三是弘扬闽学。归根结底，就是以人为本，努力构建阈都文化的传承体系，使其与时俱进，生生不息。

简介：幼儿园角色游戏在一定程度上是社会生活的缩影．是幼儿了解社会的主要途径，能为幼儿适应社会做好准备。但在幼儿园，很多幼儿到了大班还在重复小班的游戏内容和情节，不利于他们社会性的持续发展。为此，我尝试从以下五个来源获取信息．力图促进角色游戏情节和内容的深入。

简介：直线一节内容，主要介绍了直线的斜率、各种方程形式等基础知识，较易掌握．如果在复习中仍然照本宣科，则直线的复习将是肤浅的，难以使学生已有的知识有新的提高．直线的知识是解析几何的基础知识，其中的很多方法和思路对以后的学习有一定的借鉴作用，对启迪思维大有益处．所以在直线的复习中可以从以下三个方面加以深化，并注意知识的联系和应用．

简介：

简介：评价是影响课程改革顺利实施的瓶颈，我校本着“立足过程，促进发展”的原则，把“为了每一位学生的发展”作为评价改革的核心理念。实施“阳光评价工程”，关注学生的成长过程和个体差异，对学生进行素质发展的多元评价，让学生在评价过程中认识自我、建立自信、体验成功、健康发展。

简介：摘要教育首先要改造学生的思想，引导学生形成科学的价值观、世界观和人生观。本文以我在小学美术课的教学为例，从不同的视角出发，认为艺术教育中可以适当融入中华民族的优秀传统文化，以这些传统而深刻的文化精髓，来打动学生，引导学生品读优秀传统文化的内蕴，做一个积极向上的人。

简介：摘要中国医学科学院北京协和医院转化医学综合楼主体（转化医学综合楼主体等2项）工程地下室大型医疗设备机房繁多，包含回旋加速器2台、直线加速器7台，且因大型设备均为选定、设备管线预留预埋等均无体现在设计图中，为保证完工后设备能正常使用，通过技术攻关、组织协调，确保了工程建设的完整性，对未来类似工程的建设起到了技术引领的作用。

简介：

简介：校本课程的目标更强调学生学习的实践性、应用性及灵活性，旨在利用课程教学实践，促进中小学生综合素质培养。鉴于校本课程的重要作用，文章将结合作者自身教学与课题研究经验，从校本课程的“实践样态”“深化途径”两个方面展开研究，以促使该教学形式的推广。

简介：中国加入世贸组织以后,全球一体化的进程日益加快,中国教育系统最终将别无选择地融入世界教育发展的大潮中.教育全球化的出现,对我们的人才培养目标提出了新的要求,培养面向世界的中国公民已成为我们当今的教育目标.如何让今天的学生能主动地适应21世纪的社会发展的需要,如何使面向新世纪的教育发挥整体而强有力的效力,已成为当今教育改革要解决的问题.作为培养人才的广大教育工作者,应该是江主席提出的"三个代表"的实践者,要与时俱进,大胆创新.即做发展先进生产力的代表,以培养创新型人才为己任;做繁荣先进文化的代表,不断完善自己的素质结构,以培养学生掌握自然科学和人文科学知识为己任;做人民根本利益的代表,以"一切为了学生发展"为工作的出发点和归宿,对学生和事业有高度的责任心,以实际行动回报人民,回报社会.

简介：本文通过对加强民族地方文献的揭示报道,对民族地方文献的管理利用和对参考咨询员的综合素质的提高的分析,指出如何提高民族地方文献的利用率。

简介：

简介：1992年,中共中央、国务院《关于加快发展第三产业的决定》中将教育确定为第三产业。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:“要将教育纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局之中,切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,摆在优先发展的战略重点地位”。这一结论,是对我国社会主义教育事业的正确定位。教育属于第三产业,是对社会经济发展具有全局性、先导性、基础性的知识产业,这是广义上的教育产业。而狭义上的教育产业是指运用教育规律、经济规律和产业发展规律来办教育,合理配置教育资源;学校的投入与产出注重经济效益和社会效益;学校为社会和个人提供服务应获得合理的收益;教育管理引入质量、效

简介：探索共产党的执政规律,有利于提高党的执政能力.共产党的执政规律有3点:与时俱进的规律;永不脱离群众的规律和加强自身建设的规律.

简介：本文以实施创新教育和素质教育为目标，结合自身教学实践中的体会，提出了深化高校教学改革的几点建议，以促进教育的发展。