简介:摘要:改革后,随着我国建筑业进入快速的发展阶段,社会各界对建筑项目的要求也变得越来越高。建筑工程的质量成为建筑单位需要重视的关键问题,它不仅关系到人们的人身和财产安全,而且对建筑业的可持续发展有着重要的影响。科技的进步推动了建筑工程种类的多样性,也推动了建筑材料使用的多样性,新型建筑材料的使用给人们的生活带来了巨大的便利。与此同时,建筑材料的质量也出现了各种各样的问题。因此,建筑单位必须在施工过程中确保使用的建筑材料符合国家质量标准。为了保证建筑工程的质量,提高建筑项目的施工安全,更好地促进施工技术的提升,建设单位应从多个角度加强建筑材料的质量检测工作,避免建筑工程项目在施工过程中出现材料质量问题。
简介:摘要:新时期以来,我国经济高速发展,城市现代化进程快速推进。同时,我国的建设项目和建设规模都在飞速增长,建筑行业呈现出向上发展的态势,这就对各类工程建设的质量提出了更高的要求。土建工程的结构实体的品质,会对整个工程的安全与稳定系数产生重要的影响。因而越来越多的人关注着土木工程的结构实体的质量与安全。土建工程的结构实体检测是施工中的一个重要环节,只有通过施工单位的质量检测,方能保证工程的质量和使用寿命。这就要求施工单位在实际工作中开展好质量检验工作,通过对实体的数据资料进行深度的分析,掌握施工项目的总体质量状况,发掘可能存在的安全问题,并采取相应的对策加以处理,为工程施工质量提供坚实保障。鉴于此,本文将针对土建工程结构实体质量检测的必要性展开探讨,仅供参考。
简介:摘要: 《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了在词汇学习中,根据词性、词语的习惯搭配和主题内容,构建不同词汇语义网,积累词块,扩大词汇量,并在大量的语言学习活动中,强化语感,迁移词语运用能力,最终做到词语内化。语义场理论是研究英语词汇中词与词之间特殊关系,并展现词与词之间必然联系,以促进词汇学习与理解的一种理论。将语义场理论引入英语阅读教学是一种创新性的尝试,值得探究。英语阅读是由一个个的词汇、短语等构成的,从该层面看,语义场理论应用于英语语篇阅读教学是可行的。本人阐述了语义场理论的内涵、分类。在英语阅读教学中,应用语义场理论,能够促进学生词汇积累和提高学生词汇猜测能力。基于语义场学生头脑风暴,提高学生对于语篇结构思维能力。基于语义场促进语篇衔接,指导学生理解语篇主题,以读促写。
简介:摘要:通过对现代学前教育机构的调查发现, 弹琴唱歌是学前教师所应具备的基本音乐技能。这就要求高职院校要从弹琴唱歌能力方面对学生进行培养。目前,高职院校在音乐课程的教学上存在着普遍问题,如教学内容过多,与应用联系较少;理论与实践结合教学较少;教学方法墨守成规,不能更好的满足学生对应用知识的需求;考查方式过于死板,不能充分的从应用方面对学生进行考察等,导致这些问题的主要原因就是缺乏对学前教育专业学生音乐技能需求的了解,很多院校还在依照培养音乐专业学生的方式方法来培养学前教育专业学生。本文从学前教育理论课乐理视唱课出发,通过将理论课与实践课的结合教学研究,让理论与实践课结合,做到理实教学内容一体化; 教学方法一体化; 理实教学进度同步化;考查方式一体化;教师一体化,旨在于在培养计划规定时间内,培养学生弹琴唱歌能力,在毕业就业中更好的应用所学知识,做到学以致用。