简介：

简介：摘要：桥牌世界上被称作三大智力运动之一，具有较强的逻辑性、竞技性和团队协作性的特点。在中职学校中开设桥牌选修课,学生不但能利用手机丰富、充实课余时间学习桥牌技能，而且还有利于学生良好的心理素质、团队合作精神、创新意识及人际交往能力的培养，促进学生自身综合素质的全面提高；同时还能提高教师的业务能力和科研能力。

简介：摘要：素质教育背景下小学教育重视学生身体素质和文化知识的协同提升，游泳课不仅是体育教育重要项目，更是学生今后工作防范的求生手段，倡导游泳进课堂理念对学生综合素养提升具有重要作用。蛙泳是一种重要游泳类型，小学生普遍对蛙泳有浓厚的学习兴趣和实践欲望，实施课堂教学可行性较高。基于此，以小学游泳进课堂实践教学活动为例，从水感锻炼、技术培养、教法选择、核心素质等多个方面分析蛙泳在小学教学课堂上的应用，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要：小学数学课堂教学工作开展时，教师要注重联系形势的变化，针对性的做好教学安排及设计，对小学生做好有效地引导，提升小学数学的学习效果及学习质量。本文探讨了时政热点融入小学数学课堂教学的有效方法，让小学生对数学知识学习更加积极、主动，实现数学知识的有效内化目标，对小学生的数学能力和数学素养做好有效地培养及发展。

简介：当代大学生作为中国社会主义事业的建设者和接班人,他们对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的理解、信念和实践能力,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇,关系到我们国家跨入新世纪后的进退兴衰。近年来市教卫党委、市教委和各高校在高校教育中坚持马克思主义意识形态的主导方向,以科学的理论武装当代大学生,开展了将邓小平理论“进课堂、进教材、进大学

简介：

简介：

简介：摘要深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑是高职院校培养合格的社会主义建设者和接班人的关键环节。本文对于当前高职院校加强习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作提出了若干建议。

简介：摘要：历史课堂是课程思政的重要阵地，聚焦党史则是“三进”工作在历史课堂得到落实的重要立足点。本文从初中历史教学实际出发，通过许多典型案例的阐述展示了多种落实党史教育的方式方法，具有跨学科融合、实用性强、可借鉴价值高的特点。

简介：

简介：摘要：为实现三相四线电能计量装置运转的稳定性，提升电能计量结果的准确性，避免出现计量误差。文章从多个角度出发，结合过往工作经验，以三相四线电能计量装置作为研究对象，探讨进表中线断开状态下，电能计量结果误差范围，在探索问题解决途径的同时，总结电能量退补方案，实现对故障问题的有效解决，推动电力资源管理活动的有序开展。

简介：

简介：

简介：摘要：十九大以来，高职院校积极推动“三进”工作，不断探索有效路径。针对高职学生重技喜实践，理论学习兴趣低；思政基础参差不齐，进教材难度大；学习习惯差，进课堂困难多；学生价值更多元，进头脑难度高等问题。高职院校应牢固树立社会主义核心价值观；培养学生养成良好的学习习惯；增加教材的针对性，做好多元生源知识衔接；并将习思想与实习实训有机结合起来，打造大思政格局，切实提高“三进”工作实效性。

简介：“核心素养”理论提出,学生发展的核心素养包括文化基础、自主发展、社会参与三大方面,而语文学科的“核心素养”之一便是“文化传承”。可以说,语文学科在传承、弘扬传统文化方面有着不可推卸的责任。梁启超说过,《论语》《孟子》等经典,“是两千年国人思想的总源泉,支配着中国人的内外生活,其中有益身心的圣哲格言,一部分久已在我们全社会形成共同意识,我们既做这社会的一分子,总要彻底了解它,才不致和共同意识生隔阂”。

简介：语文课上，老师讲《范进中举》，讲着讲着，听到有人在轻轻啜泣，接下来又发现有好几个学生在擦眼泪。教室里的空气凝住了，老师的心酸了，有一种说不出的滋味。

简介：新学期开学前夕，教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》，要求今年秋季起，在义务教育阶段的语文课程中，按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。这是义务教育阶段语文课程的又一次实质性改革。那么，小学语文教师应如何面对书法进课堂呢？

简介：

简介：

简介：