简介：摘要：随着政策的调整，人们对二孩甚至三孩的民意调查的进行，可以看出婴幼儿的成长越来越重要，未来如何培养新生命，是各领域专家学者探讨的方向。由于婴幼儿阶段本身抵抗力弱，前期的保健对后期身体健康的情况有直接影响，因此近年来医学界对儿童保健报以极大的关注，本文正基于儿童保健的重要性，综述正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响，深度剖析，以期对儿童保健作出有效保障。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：探讨正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响。方法：选取2019年7月-2020年8月我院早期发育婴幼儿80例作为研究对象，随机数字表分为对照组（n=40）和观察组（n=40）。对照组采用常规保健服务，观察组采用正确的儿童保健。比较两组婴幼儿各方面发育情况（包括体重、身高、智力发育指数（MDI）、心理运动发育指数（PDI））、婴幼儿常见病发生情况。结果：观察组智力发育指数（MDI）、心理运动发育指数（PDI）评分均高于对照组，身高、体重指标优于对照组，观察组发育情况优于对照(P

简介：摘要：目的：探讨幼儿生长发育期间应用儿童保健的效果。方法：本次研究的开展选择106例2021年12月-2022年12月期间在我院保健的幼儿为观察对象，参考数表法原则进行分组，对照组与观察组各53例。其中，对照组为常规保健，观察组为儿童保健，对比分析两组保健的效果。结果：观察组的发育情况均优于对照组，差异有统计学意义。观察组发病率低于对照组，差异有统计学意义。结论：幼儿生长发育期间得到儿童保健有利于其生长发育，降低发病率，值得进一步推广。

简介：摘要：目的：探讨幼儿生长发育期间应用儿童保健的效果。方法：本次研究的开展选择106例2021年12月-2022年12月期间在我院保健的幼儿为观察对象，参考数表法原则进行分组，对照组与观察组各53例。其中，对照组为常规保健，观察组为儿童保健，对比分析两组保健的效果。结果：观察组的发育情况均优于对照组，差异有统计学意义。观察组发病率低于对照组，差异有统计学意义。结论：幼儿生长发育期间得到儿童保健有利于其生长发育，降低发病率，值得进一步推广。

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简介：摘要目的针对发生的疫情进行流行病学调查，并实施有效防治措施。方法通过现场流行病学调查，参照国家流感标准诊断搜索病例，并及时治疗患者，提出有效科学的现场疫情综合防治措施。结果该幼儿园从11月29日起有数名学生出现发热、咳嗽等症状，至12月12日，累计有12人发病。病例主要集中在大（3）班，其罹患率为17.02%。大（3）班发病幼儿中，男女生各4人，男女性别比为11。采集发病幼儿的12份咽拭子，经国家级流感监测网络实验室苏州市疾控中心检测，12份标本中8份标本甲3型流感病毒核酸阳性。结论经流行病学调查和实验室检测，最终确定是一起甲3型流感暴发疫情。此起疫情的发病季节、发病人群、临床表现，符合我市当前流感流行的特点。要加强流感防病知识的宣传，提高学生和儿童等易感人群的流感疫苗接种覆盖率，以有效预防流感流行。

简介：目的了解北京市某区4所幼儿园在园儿童心理与行为问题发生现状,同时对影响心理卫生健康的高危因素进行评估,为提供早期干预提供理论依据。方法采取整群抽样方法,对北京市某区4所幼儿园766名3～6岁儿童进行调查。研究借鉴国际上广泛使用的长处和困难问卷（strengthanddifficultyquestionnaire,SDQ）,结合儿童基本情况调查内容,收集儿童心理健康状况与个人家庭社会环境等信息。结果参与调查的儿童平均年龄（4.02±0.82）岁,男童50.1%、女童49.9%。此次调查儿童心理与行为问题异常率6.01%,边缘水平9.01%。其中,同伴交往问题异常及边缘状态的比例高达34.2%。结论幼儿园在园儿童心理行为问题发生率较高,应重视在园儿童心理行为问题的干预。

简介：摘要目的研究婴幼儿实施预见性保健方式的效果与价值。方法选择30例于我院健康体检的婴幼儿，纳入时间为2017年10月至2018年9月，采用随机数字表法将其分为实验组与参照组，每组均15例。其中参照组采用常规儿童保健形式，实验组行预见性保健方式，对比2组智力发育评分及心理行为评分。结果实验组半年后、1年后、1年半后智力发育评分均高于参照组，实验组半年后、1年后、1年半后婴心理运动发育评分均高于参照组，两者差异明显（P＜0.05）。结论预见性保健指导能够提高婴幼儿智商、心理及行为发育，其应用效果显著，应予以推广。

简介：摘要目的探讨婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健中的应用效果。方法选取2009年2月至2012年2月同一医院出生的婴幼儿100例，随机分为一般保健参照组组和预见性保健实验组，每组各50例，对参照组进行一般保健指导，实验组在一般保健指导的基础上进行预见性保健指导，在指导3个月后，分别检测两组婴幼儿智力发育、体格发育以及心理活动状况。结果参照组与实验组分别进行了3个月的一般保健指导和预见性保健指导后，参照组指导有效例数为35例，指导有效率为70%，实验组指导有效例数为48例，指导有效率为96%，实验组保健指导有效率高于参照组，也说明实验组婴幼儿的智力发育与体格发育状况比参照组好，两组对比差异具有统计学意义P＜0.05）。结论对婴幼儿进行预见性保健指导在儿童保健上起着更明显的应用效果，更能促进婴幼儿智力、体格发育以及心理活动。

简介：孩子进幼儿园是他们生活中的重大变化时期.但许多小孩往往有不太适应新环境,缺乏良好的个性和与其它小朋友和睦相处的能力,卫生习惯和个人自理能力差等等毛病.

简介：小班刚入园幼儿的情绪稳定工作，是一项十分艰巨的工作。如果做得好，在一个班里会有大部分幼儿不哭也不闹，高高兴兴来幼儿园，即便有小部分幼儿哭闹，所持续的时间也就几天或者一周多，很快就会进入正常的教育教学工作。如果做得不好，方法不妙，就会全班小朋友哭闹不停，

简介：现在的年轻潮爸潮妈们为孩子选择服装时往往根据自己的着装喜好，他们将时尚、流行、新潮作为主要参照条件，但却不知有些衣服的“流行元素”不仅束缚幼儿童真可爱的天性，而且还影响幼儿正常的学习和游戏，甚至会带来更大的安全隐患。

简介：摘要目的探讨幼儿园式教育在儿科门诊静脉输液操作中的应用及其效果。方法收集本院儿科门急诊于2017年6月-2017年12月收治的3～5岁的行静脉输液的患儿120例，所有患者随机分为观察组和对照组，每组各60例，对照组在静脉输液操作中采用传统的方法，观察组应用幼儿园式教育对患儿进行管理，然后比较两组患儿的一次性静脉穿刺成功率和留置针保留时间。结果观察组患者的静脉穿刺一次性成功率显著提高，与对照组患者相比，差异具有统计学意义（2=29.251，P<0.000）。观察组患者的静脉留置针保留时间明显延长，与对照组患者相比，差异亦具有统计学意义（t=5.369，P<0.000）。结论幼儿园式教育模式可提高儿科门诊一次性静脉穿刺成功率，延长静脉留置针保留时间。

简介：

简介：摘要：目的：探究永胜县三川镇27所幼儿园和中小学生乙肝感染情况，提出免疫预防策略。方法：在2022年11月～2023年2月时段中，采集三川镇27所幼儿园和中小学生体检数据资料并回顾分析，总共数据972例。统计学生乙肝病毒感染情况，分析疫苗接种影响因素，提出相应免疫策略。结果：永胜县三川镇972例学生中，共发现乙肝阳性学生15例，弱阳性51例；儿童免疫接种影响因素主要包括父母学历、认知程度。结论：三川镇幼儿园和中小学生乙肝感染现状比较明显，可通过乙肝疫苗接种进行良性预防，建议家长为孩子接种乙肝疫苗。

简介：黄精补脑汤;百郁汤;加味参芪汤；

简介：摘要目的分析婴幼儿早期发育中正确的儿童保健的应用效果。方法选取2017年4月-2018年4月我院收治的72例婴幼儿为对象，随机对其分组，对照组（36例，基本教育）、研究组（36例，基本教育+正确的儿童保健），比较婴幼儿早期发育指标及婴幼儿家属满意度。结果研究组婴幼儿的身长、体重、智力发育指数均比对照组高，有统计学差异（P＜0.05），研究组婴幼儿家属满意度为94.44%高于对照组77.78%，有差异性（X2=4.181，P＜0.05）。结论婴幼儿早期发育中采取正确的儿童保健，对其身心发育具有促进作用，婴幼儿家属满意度高，值得广泛应用。

简介：摘要：目的：探讨正确的儿童保健在婴幼儿早期发展中的作用，以明确规范化护理措施在婴幼儿早期发展中的作用。方法：选取2022年2月至2023年6月为研究对象的筛选时段，在这一时段内，随机抽取本院住院的214名足月婴儿为研究对象，通过随机抽取的方式，将这些婴儿等分为研究组和对照组，对对照组107名婴儿进行常规的儿童保健干预，对研究组107名婴儿进行正确的儿童保健干预，对两组婴儿在干预前后的身体发育指标、临床常见疾病的改善和临床护理的效果进行对比分析。结果：(1)在实施儿童保健干预之前，两组婴幼儿的身体发育指标没有明确的差别， P>0.05。在实施不同的儿童保健干预护理之后，两组之间的婴幼儿身体发育指标有了明确的差别，研究组婴幼儿的身高、体重、 MDI、 PDI水平都比对照组要好， P0.0。(3)在对患儿进行不同的护理干预后，与对照组相比，研究组的临床护理效果明显好于对照组，两者之间的显著性差异明显， P