简介：摘要目的通过对医德医风教育、病案分析、病历书写、模拟诊室、杏林书屋、多媒体教学等实践教学的改革与实施,探讨中医内科学的实践教学模式及方法,以提高中医学专业学生的临床思维能力和临床技能。

简介：实行双语教学可以促进中医药的国际交流,网络教学对开展双语教学有着非常独特和明显的优势。《中医外科学》双语教学网站的建设,要紧密结合学科的特点,来进行网站内容的编排及网页的设计。

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简介：《中国中西医结合儿科学》第一届编委会第二次会议暨学术交流会于2011年7月15日至17日在辽宁省沈阳市召开。参加此次会议的代表来自北京、天津、上海、辽宁、广东、广西、湖南等22个省市、自治区,共90余人。

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简介：摘要目的了解科学城地区幼儿园儿童患龋情况，以便更好地在该地区开展儿童的龋病预防工作，提供参考资料。方法对科学城辖区7所幼儿园的1805例儿童进行患龋检查，并对检查资料进行统计分析。结果1805例儿童患龋率为56.40%，龋齿的患病率随年龄的增长而增高，男女患龋率无明显差异。结论加强幼儿园儿童的口腔保健宣教工作，使儿童养成良好的口腔卫生习惯，是预防儿童龋病发生、发展的关键。

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简介：920334喉和气管的解剖学/吴德昌…∥白求恩医科大学学报.-1991,17(6).-557～558对经福尔马林常规固定的91例尸体(男72例,女19例),进行了喉、气管起迄高度,气管软骨环及其与颈静脉切迹的对应关系等多项

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简介：20040606　　跨乙状窦骨窗钻孔定位的解剖研究/王仲伟…//中国耳鼻咽喉颅底外科杂志-2003,9(4)-230～231　　目的:对颅底后外侧骨进行解剖学研究,为跨乙状窦入路开颅钻孔定位提供解剖学资料。方法:采用干颅骨及福尔马林固定头标本各15例,进行解剖研究和模拟跨乙状窦手术入路。结果:枕外隆凸到颧弓根连线为横窦标志。星点、顶乳缝前角及乳突尖形成的三角区为乙状窦上、下曲之间体表投影。第一孔位置在乳突后平台,第二孔位于乳突上嵴与颞顶线夹角处。结论:作者设计的骨孔定位方法简捷、实用、方便,在模拟手术中可行性好。图2参5(许洪波)20040607　　面神经解剖在切除耳后鳃裂瘘管中的意义/魏伯俊…//耳鼻咽喉-头颈外科-2003,10(5)-261～262　　目的:探讨面神经总干解剖在耳后鳃裂瘘管切除术中的意义。方法:12例耳后鳃裂瘘管患者术中常规解剖面神经总干,在明视面神经情况下将耳后瘘管及其周围的瘢痕组织一并切除。3例伴耳道软骨缺损,瘘管组织与耳道皮肤关系密切而切除部分耳道软骨和...

简介：890695国人外耳门、外耳道及鼓膜观察与测量/杨月如…∥解剖学杂志.-1988,11(3).-205～207本文报告对50侧成人标本(左27,右23),30侧新生儿标本(左12,右18),32侧胎儿标本(左19,右13)测量结果如下:一.外耳门:横径,由耳屏基部中点(A)作一水平线,该线与外耳门后缘相交点为(B),A、B

简介：890663小儿气管异物诊治体会(附156例分析)/周洪根…∥内镜.-1988,5(4).-243～244介绍164例拟诊气管异物的患儿作支气管镜检查,结果156例发现异物。笔者体会:(1)气管异物以6个月～2岁的小儿最常见,部份患儿无明确的异物吸入史,应从症状、体征及