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  • 简介:摘要:本文主要是对现有关于风险管理在急诊护理操作中应用的相关文献整理分析,进行综述,以期对后续相关研究给予借鉴。

  • 标签: 风险管理 急诊护理 应用效果 综述
  • 简介:摘要目的提高检查结果的准确性,为疾病的诊断提供更可靠的依据。方法回顾2008年8月-2009年8月对510例患眼进行视野检查,通过检查前、检查过程中、检查后的操作护理,使视野检查顺利进行。结论实施有效的心理护理能明显减轻患者心理压力,使检查报告更趋于真实。

  • 标签: 自动视野计 操作 心理护理
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  • 简介:摘要目的对急诊护理操作实施的风险管理进行详细探讨。方法对我院急诊护理人员进行研究。结果我院于2014年以来在急诊护理中实施风险管理以来相比较于以往在接到患者的投诉大大下降,护理人员的工作质量也有所提高。结论对于急诊护理来讲,操作实施风险管理是非常重要的一部分,必须做好此方面的工作,而风险管理也是值得推广应用的。

  • 标签: 急诊护理 操作实施 风险管理 探讨
  • 简介:摘要:目的:通过了解急诊护理风险的原因,探讨急诊护理风险管理的有效措施。方法:选取我院 2017年 7月至 2018年 7月收治的急诊患者共 40例,随机分为对照组和观察组,各 20例,对照组采取常规急诊护理,观察组在常 规护理的基础上实行风险管理,对比分析两组护理结果。结果:观察组满意12例 (60.0%), 基本满意7例 (35.0%), 总满意率为95.0%。对照组满意 8例 (40.0%), 基本满意8例 (40.0%), 总满意率为80.0%。差异有显著统计学意义 (P<0.05)。结论:对急诊护理操作实施风险管理能减少护理错误,提高患者满意率,减少医疗纠纷,值得进一步应用。

  • 标签: 急诊护理 风险管理 探讨
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  • 简介:摘要目的研究护理人员洗手前、后结果比较。方法选2011年6月至10月在本院内科、外科、康复科、针灸科护士200人次,对其在治疗室配药及病房为患者注射输液和其他护理过程中手部皮肤消毒前、后分别进行采样。结果200人次中洗手前细菌计数超标200,合格率为0;200人次中洗手后细菌计数超标为8,合格率为96%,差异有统计学意义(P∠0.05)。结论认真洗手是控制医院感染的重要措施,是对病人和护理人员双向保护的有效手段。

  • 标签: 护理操作 手卫生 医院感染
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  • 简介:摘要目的对小儿患者减少多次穿刺的痛苦,有利于保护静脉,减轻了护士的工作量。

  • 标签: 小儿静脉留置针 护理 体会
  • 简介:摘要随着新的《血站管理办法》及《血站质量管理规范》的出台,血站护理质量的内涵在不断充实、外延在不断扩展、要求越来越高。它直接关系到血液质量,关系到献血者、用血者及用血单位的安全有效,也影响着整个血站的对外形象。因此,血站护理操作质量控制就显得尤为重要。

  • 标签: 血站 护理 质量控制
  • 简介:【摘要】:目的 探索护理操作风险在血液净化中的发生的原因及防范对策。方法 在2019年1月10日至2020年1月10日期间选取120例实施血液净化治疗患者为探索对象,选用计算机分组方式,在分析护理操作风险后,对照组选用常规护理措施,观察组选用针对性护理措施。结果 观察组护理不良事件发生率(3.33%)低于对照组,健康知识了解度(96.67%)、护理服务满意度(98.33%)、安全意识(98.33%)高于对照组(P

  • 标签: 血液净化护理 操作风险 对策
  • 简介:摘要目的探讨双核对在ICU护理操作中的应用效果。方法采用回顾性研究,对实行双核对前后月护理差错发生率、护士职业安全感调查进行统计学分析。结果在ICU护理中未实行双核对与实行双核对月护理差错发生率由20.8%下降到4.2%,护士职业安全感明显提高(P<0.05)结论双核对在ICU护理操作中的应用明显减少了护理差错的发生,保障了护理安全,减轻了护士的工作压力。

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  • 简介:摘要一个有人文关怀的社会,不仅让健全的手挥舞的更高,也让残缺的肢体得以发展。人文关怀强调社会对人精神状态和内在需要的重视程度。在21世纪社会各个行业不断发展和进步,促进了现代医学文明的进步。当今社会经济发展迅速,人们生活水平不断提高,同时身体和心理上承受着来自各方的压力。医院护理过程中的人文关怀,是适应时代发展的一种必要性的护理措施。本文将探讨如何在基础护理操作中体现人文关怀的理念,以及基础操作护理中应用人文关怀理念对医患关系的缓解作用。

  • 标签: 人文关怀 基础护理操作 医患关系
  • 简介:摘要目的探讨基层医院护理操作培训存在问题及对策,解决操作培训中存在的问题,为有效培训提供科学依据。方法通过建立科学的培训组织体系,细化操作流程及标准,分组培训及考核,比较对策实施前后护理操作的有效性及实用性的变化。结果实施对策后,对照组的护理操作培训平均分为(75.6±6.2),试验组的护理操作培训平均分为(92.3±8.5),护士解决临床实际问题能力明显高于对照组,实施对策前后具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论基层医院护理操作培训中培训效果低或无效培训较多见,针对存在问题护理部、科室应提高护理操作培训效能,采取培训前准备、现场分组施教培训、培训后追踪的方法,有效提高操作的效能及解决临床实际问题的能力。

  • 标签: 护理操作 培训 问题 对策
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