简介：摘要随着国民经济的快速发展，人民群众对医疗机构的可及性要求日益提高，促使医疗机构管理者不得不对机构医技水平和服务质量的不断提高乃至于对机构所覆盖区域的整体医疗可及性水平的持续进步做出深度思考。这其中就重点涵盖了信息化运维管理模式的考量。就本地区综合性三级医院而言，经过了近三十年来在信息化建设方面的探索，大多数医院先后搭建起来的一百多种应用对医院的现代化运营带来了极大便利，但与此同时信息化系统的复杂性也日渐倍增，再加之信息化人才储备往往不足，因此合理的信息化运营规划+集约化管理就显得十分重要。目前，本地区医院信息化运维管理模式与行业内的最佳实践相较而言略显落后，如何深入结合医院业务发展与信息化的实际情况，让与信息化相关的技术人员参与制定、践行、不断调优运维模式，再结合不同医院的合规与管理模式，从而大幅度提升不同医院的工作效率，提升医技水平和服务质量，以满足人民群众日益增长的医疗服务需求即是本文要重点讨论的问题。

简介：摘要：目的：观察分析持续质量改进体系在眼科护理管理中持续改进的应用效果。方法：选取我院眼科一病区2020年1月－2020年12月收集的200例住院患者一般资料作为实验组（运用持续质量改进体系，15名护理人员），再选取同一科室2019年1月-2019年12月收集的200例住院患者一般资料作为对照组（未运用持续质量改进体系，15名护理人员）。采用统计学分析两组住院患者对护理人员的满意率以及基础护理、消毒隔离、护理文书、急救药品物品以及病房管理等护理质量得分。结果：实验组护理质量得分显著高于对照组（P

简介：摘要：在现代临床治疗工作的开展过程中，药物是其中一项必不可少的医疗资源，药物的使用会对患者的康复产生直接的影响，而为了使医疗水平得到提升，使现代的药品种类和用药比例得到改善，相关工作人员在进行中心药房的药品管理时，需要对其中存在的问题作出相应的优化，只有这样才能够保障我国现代西药的合理利用，提高药品的使用质量，为患者提供良好的医疗辅助。分级管理制度是一种现代化的新型管理制度，这项制度在开展时，主要针对药品的不同特点作出进一步的优化管理，由工作人员对药品的特点进行分级后选择不同的管理方式，这样能够最大限度的使西药的应用质量得到保障[1-2]。本文中简单分析了我国目前中心药房在进行药品管理室存在的问题，并提出了相应的分级管理制度优化方案，旨在为我国现代化的需要管理提供帮助与参考。

简介：[摘要] 本文研究分析泌尿外科护理分层级管理模式。方法在2020年1—12月未实施护理分层级管理模式来该院泌尿外科就诊的40例患者当做是对比组，在2021年1—8月实施护理分层级管理模式之后来该院泌尿外科就诊的40例患者当做是观察组。结果在进行护理分层级管理模式之后护理人员的各项考核指标均比实施之前好（P

简介：【摘要】目的 探讨早期康复护理模式对脑栓塞患者的护理效果。方法 选择本院于2019年10月～2020年6月收治的88例脑栓塞患者为研究对象，按随机数字表法将其分为对照组和观察组各44例，对照组给予常规护理，观察组给予早期康复护理。比较两组护理满意度、神经功能缺损、运动功能及生活质量。结果 观察组护理满意率高于对照组，差异具有统计学意义(P

简介：摘要目的：建立基于多学科协作（MDT）模式的处方点评工作，讨论该模式在处方工作中的效果。方法：基于多学科协作的模式开展处方点评工作，回顾性分析对比开展MDT模式处方点评前后的处方点评不合理率等指标。结果：开展MDT模式处方点评后处方不合理率等指标均较前下降，且开展MDT模式后处方不合理率总体呈现下降趋势。结论：基于多学科协作模式的处方点评可以更好的发挥处方点评工作的影响，有效的降低不合理处方的发生率，对院内的合理用药起到了积极的推进作用。

简介：摘要:目的:

简介：摘要：目的 分析PDCA健康教育在体检中心健康管理中的实施方法和价值。方法 共选取86名体检对象作为研究对象。根据随机数法和入院顺序的基本原则，将所有体检对象分为实验组（43例）和对照组（43例）。对照组接受常规管理和健康教育，实验组接受PDCA健康教育。结果 实验组的健康意识和管理效果数据均明显优于对照组，差异有统计学意义(P

简介：摘要：随着信息化时代的到来 ，网络技术、大数据信息综合利用迅速得到广泛普及，促使各行各业的工作模式均着从量变到质变的飞跃。传统模式的档案管理工作，工作量大，内容繁琐，效率低且容易出错。大数据的使用使信息存储模式从传统的纸质版向电子版转变，对档案进行管理、使用时，可以快速使用数据管理系统进行整理、调取，还可以实现信息的远程快速传递。另外，新型档案管理模式可以减少档案资料损毁、丢失等不良情况的发生。本研究主要对大数据时代档案管理模式的新变化进行了分析探讨。

简介：【摘要】目的：探究新助产护理模式对自然分娩的促进作用。方法：随机选取66例分娩患者，分成两组，各33例，一组采取常规护理模式，一组采取新助产护理模式，对比护理效果。结果：护理后，观察组患者自然分娩率高于对照组，产程时间同对照组相对比较短，且护理满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：新助产护理模式可以在很大程度上提高自然分娩率，能提高患者满意度，效果良好。

简介：[摘要]目的 对孕产妇实施产科护理新模式，探究分析该护理模式对降低剖宫产率的影响和作用。方法 选择2018年9月~2020年11月我院产科接收的60例孕产妇作为，根据随机分组的方式将60例产妇分成两个小组，包括对照组30例，给予常规护理；研究组30例，给予产科护理新模式，对两组剖宫产率、产程时长及护理质量、心率和SAS评分进行对比分析。结果 对照组剖宫产率是20.00%（6/30），高于研究组剖宫产率0.00%（0/30）（P

简介：【摘要】目的："胸痛护士"模式用于"胸痛中心"病人中的效果探讨。方法：以随机数表法为例，将我院2019年4月至2020年12月治疗的

简介：摘要：目的：探讨糖尿病合并终末期肾病患者的透析模式及临床效果。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的糖尿病合并终末期肾病患者40例，将其随机分为两组，每组患者人数均为20例，分别采用腹膜透析和血液透析予以治疗，比较这两种透析模式对糖尿病合并终末期肾病患者的临床效果。结果：经过数据分析可以发现，两组患者透析后的血钾水平、二氧化碳结合力、血糖水平、血红蛋白水平、白蛋白水平和总蛋白水平，与透析前的相关数据均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用腹膜透析和血液透析均能够显著改善糖尿病合并终末期肾病患者的各项生化指标，使患者的身体状况随之好转。但这两种透析模式各具优势，医师在临床应用时应结合患者的实际情况谨慎选择，使其治疗效果达到最佳，令患者的生活质量尽快改善。

简介：摘要：提出现阶段神经源膀胱健康教育存在的问题，并提出相应的建议与对策，以期为探索更适合我国神经源膀胱病人从医院、社区、个人、移动电子产品４个方面对神经源膀胱健康教育模式进行综述提供借鉴.

简介：摘要：目的 探讨以家庭为中心护理模式对产后抑郁的影响。方法 将我院2019年9月~2020年9月间接收的86例产后抑郁患者设为观察对象，进行回顾性分析。根据护理方案的不同分为家庭组（n=46）以及对照组（n=40）。对照组采取常规护理，家庭组在基础上采取以家庭为中心护理模式，对比两组患者EPDS评分。结果 治疗前，两组患者EPDS评分比较无显著差异性（t=0.331，P=0.741）；经过治疗，两组EPDS评分均有所下降，但家庭组水平较对照组更低（t=5.171，P=0.000）。结论 以家庭为中心护理模式有利于缓解产后抑郁，使其早日回归社会。

简介：【摘要】目的：分析在肺炎患儿的临床护理中应用互动健康教育护理模式的临床价值。方法：抽取时间段选定为2019年1月至2020年12月，抽取病例数为80例，抽取疾病类型为肺炎患儿，以此作为研究样本，经双盲法将患儿分为实验组与参照组，每组各40例，参照组与实验组患儿的干预方法分别为常规护理、互动健康教育护理模式，比较分析两组患儿的症状消失时间（发热消失时间、肺部湿啰音消失时间、住院时间）以及护理满意度。结果：实验组患儿的症状消失时间均短于参照组，数据间的差异有意义（P

简介：摘要：目的：评价“互联网+高血压管理”新模式应用效果。方法：运用“互联网+高血压管理”新模式对本院2020年01月~2020年12月收治的90例高血压患者进行管理，观察新模式的应用效果。结果：新模式应用干预后，患者坚持自测血压、体育锻炼频次均有所提升，血压水平给予稳定，与干预前比较，差异显著（P＜0.05）；患者遵医行为得分（21.12±3.46）、不良服药行为得分（32.08±3.46）、日常生活管理行为得分（35.89±4.24）结论：“互联网+高血压管理”新模式，综合管理功能显著，提高了高血压患者治疗依从性，稳定了患者血压水平，为临床应用提供了参考和借鉴。

简介：摘要：目的 研究循证护理在心脏介入护理中的应用效果和应用方法。 方法 选择本院心脏内科救治的心脏介入手术患者78例，分为研究组和对照组，每组39例，对照组使用常规心脏介入护理模式，研究组使用循证护理模式，观察两组患者恶心呕吐、低血压、迷走神经反射和尿潴留情况。 结果 研究组患者中有15例患者出现恶心呕吐的状况，3例低血压症状、5例迷走神经反射症状和1例尿潴留情况，对照组患者出现22例恶心呕吐症状、7例低血压症状、12例迷走神经反射症状和9例尿潴留情况。 结论 循证护理对心脏介入护理有明显的效果，能够有效降低心脏介入术后患者出现并发症的情况，所以在心脏介入护理中，应该加强循证护理的使用，以提高心脏介入术后护理的质量，促进患者的恢复。

简介：【摘要】目的：探究TBL教学模式在组织胚胎学教学的具实践方法。方法：选取100名学生作为研究对象，随机分为对照组以及实验组，对照组进行常规的教学，实验组进行TBL教学。结果：实验组切片、 理论成绩、 优秀与良好率均高于对照组学生，参与对比的两组数据不存在显著差异（P＜0.05）。结论：在组织胚胎学教学中，采用TBL教学模式，能节省教育资源，加强学生的知识应用能力培养，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究不同护理模式在小儿高热护理中的应用效果。方法：以我院2019年6月～2020年5月收治的小儿高热患者56例为研究对象，患者随机分为对照组与观察组，每组28例，对照组采取一般护理，观察组使用精细化护理模式，对比两组并发症情况，统计患儿体温值变化。结果：观察组并发症控制良好，惊厥、脱水和脑水肿发生例数明显降低，与对照组比较差异存在统计学意义（P＜0.05）；观察组体温值降低，护理后2h体温值、4h体温值均低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：小儿高热护理实践中，采用精细化护理模式的效果高于常规护理，患儿高热惊厥、脱水和脑水肿发生情况得到控制，临床中，护理人员应根据患儿实际情况，对护理路径进行优化。