简介：摘要：以红色文化赋能思政教育，是培育可助力国家高质量发展的人才有效路径。高校应着力于目前突出的工作问题，明确红色文化融入思政教育的总体要求，有内在依据的践行教育行动。主要可从以下三个方面着手：一根据教育对象思想问题精准结合与运用红色文化资源，二多措并举的推动思政教师专业化发展，三在虚拟与现实相结合的场域灵活转变话语。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，跨学科教育已成为教育领域的重要发展方向。小学思政教育作为培养学生思想道德品质的重要课程，也需要与时俱进，积极探索跨学科教育的新模式。本文从跨学科视角出发，探讨小学思政教育的创新路径，旨在为小学思政教育的改革提供有益的参考。

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简介：摘要：随着新时代的到来，高中化学思政教育的渗透变得越来越重要。本文以高中化学为研究对象，探讨了其与思想政治教育的渗透价值和策略。分析了高中化学对学生思想政治教育的影响,总结了高中化学思政教育渗透的策略和方法,强调了高中化学思政教育渗透在培养学生综合素质和思想品质方面的重要性，以提高高中教育改革和思政教育渗透效率。

简介：摘要：中等职业教育在社会和经济发展中发挥着越来越重要的作用，对于提高劳动者素质、推动区域经济发展具有非常重要的意义。而其中的思想政治教育更是中等职业教育的重要组成部分，为中职生的素质培养和心灵塑造提供了重要的支撑。基于此，以下对思政教育实效性提升策略进行了探讨，以供参考。

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简介：摘要：党建和思政教育协同育人是实现立德树人根本任务的重要方式，有利于培养学生高尚的思想品德，树立正确的政治立场，提高政治素养，促进理论实践相结合，提高学生的主观能动性，培养学生的实践能力。

简介：摘要：随着新时代的浪潮席卷全球，高等教育体系中的课程思政教育也步入了历史性的变革时期，面临着前所未有的挑战和难得的机遇。在这一大背景下，如何与时俱进，为现代大学生提供更具深度和广度的思政教育，成为了高等教育界必须深入思考的问题。基于此，文章主要分析了新时代高校课程思政教育创新的措施。

简介：摘要：学校是思政教育的主阵地，课堂是思政教学的主阵地。以思政教育为引领的中职化学教学，不仅有助于化学学科特性凸显，而且对学生的良好思想认识培养、正确价值观念形成、积极人生态度发展、高尚道德情操塑造，具有重要意义。因此，教师在开展中职化学教学设计时，应以思政元素为依托，创新化学教学策略，拓宽中职化学教学路径，为中职化学学科的思政教育高效推进而助力。基于此，本文阐述了思政教育融入中职化学教学的策略，以供参考。

简介：摘要：在新媒体环境下，如何在高校开展思想政治工作，提高学生的思想政治素质具有十分重要的意义。新媒介是高校德育工作中的一项重要内容，也是高校德育工作的重要组成部分。目前，我国高等职业技术学院的思政工作还存在着水平参差不齐、缺乏统筹规划、资金投入不足、人员信息化水平较低等实际情况。因此，要强化党建的领导，完善制度和制度，强化团队建设，持续地将校内外的资源进行整合，建立起一套行之有效的思想政治教育网络阵地。

简介：摘要：本文旨在探讨机械类课程中融入思想政治教育的有效策略，通过分析当前高等教育背景下机械类专业教学的现状与挑战，提出将思政教育元素自然融入课程设计、教学方法、实践环节及评价体系中的具体路径。文章首先阐述了机械类课程与思政教育融合的必要性，随后从课程内容重构、教学模式创新、实践教学强化及评价体系改革四个方面展开详细论述，旨在促进学生专业技能与道德素养的同步提升，培养具有社会责任感、创新能力和国际视野的高素质机械工程技术人才。

简介：摘要:  高校教师肩负传承与创新人类文化的使命，其特殊身份给思政教育带来诸多便利，同时也使思政教育陷入瓶颈。其根本原因在于，传统思政教育模式未能适时嵌合时代精神。当下，期翼高校教师由“思政学习者”向全社会的“思政教育者”转化，须将思政教育回归教育学范畴，重构教育关系、改革教育途径、拓宽教育内容、优化教育评价，促进高校教师思政教育本质目的之达成。

简介：摘要：护理学是一门面向全天候的综合应用性学科，其水平高低直接决定着我国医疗卫生工作的质量，同时也决定着“健康中国”的发展进程。外科护理课程是护理专业的一门重要课程，对护理人才的培养具有重要的意义。将思想政治教育融入到外科护理实践教学中，对于提高护理学专业学生的职业道德，提高护士的人文素质，起到了积极的作用。基于此，本文阐述了思政教育融入外科护理课程的策略，以供参考。

简介：摘要：全球一体化同市场经济的发展，推动着社会深度改变，推动着高校德育理念教育的进步。由于互联网的推广，使得当代大学生思想观念有了新的变化，针对此种情况，高校思政教育需要进一步加强。本文从德育视角下高校思政教育工作出发，对当前高校中思政教育现状展开分析研究，针对其中问题提出改进措施，希望帮助我国大学思政教育工作得到进一步落实和加强。

简介：摘要：在当今教育领域，中职物理教学过程中开展课程思政的呼声愈加强烈。然而，这一任务并非易事。物理科学的严谨性与思想政治教育的复杂性相互碰撞，令人感到困惑。而传统的教学方法，虽然高效，但缺少思政教育的引导，导致学生对思政意义模糊不清。然而，当前中职物理课程思政教育仍停留在理论探讨层面，如何在课堂实践中做好思政渗透成为亟待解决的问题。本文结合中职物理教学实践，探讨如何有效渗透思政元素，以实现立德树人的教育目标。

简介：摘要：本文探讨了群众文化在思政教育中的关键作用和现存问题，并提出了具体的对策建议。群众文化通过其传播、引导、凝聚和规范功能，在传递社会主义核心价值观和国家政策中起到了至关重要的作用。然而，文化内容与思政教育的脱节以及文化活动的低参与度等问题，影响了其教育效果。为此，文章建议加强政策引导，创新文化内容，提升群众的参与度和文化认同感，以期通过群众文化更有效地实现思政教育的目标。这些对策有助于优化思政教育的实践，使其更加贴合现代社会的多元化和信息化需求。