简介：摘 要：习总书记提出要做好高校思想政治工作、把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面。这为一直在寻找新出路的大学英语教学指明了方向和道路，但为何要“课程思政”、怎样把传授西方语言文化的大学英语教学与传播中国特色社会主义的思想政治教育有机结合是当前形势下大学英语课程面临的新问题。

简介：摘要：本文首先阐述了大学英语“课程思政”贯彻落实的重要现实意义，其后提出了一系列大思政格局下大学英语“课程思政”的实施路径及策略措施。

简介：摘要：英语在人们日常生活中应用的范围逐渐增加，因此英语在各大高校中的地位也在不断攀升。近些年来随着经济全球化进程的不断加快，我国所面临的市场环境竞争也越来越激烈，在这种形势下国家对人才的的综合素养提出了更高的要求，各大高校作为人才培养的摇篮也需要结合当前时代社会发展的具体情况采用新的人才培养模式。

简介：摘要：在课程思政建设背景下，大学体育课程思政设计具有重要的意义。本文旨在探讨如何将思政教育元素融入大学体育课程中，以实现体育与思政教育的有机融合。本文分析了大学体育课程思政设计的必要性，并提出了具体的设计方案和实施策略。研究发现，通过将思政教育元素渗透到体育课程中，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强团队协作精神和社会责任感，提高心理素质和竞争意识。因此，大学体育课程思政设计对于培养学生的综合素质和全面发展具有积极的作用。

简介：摘要:在当前我国高职教学体系中，对人文素养教学理念的渗透结合，是课程思政的一个重要体现，也是英语等教学课程的主要改革途径与未来发展趋势。教师要利用各种新式媒介和信息载体，对学生进行思政教育的引导，达到提升学生人文素养的目的，并从整体上促进学生综合能力的发展与进步。本文基于“课程思政”理念下大学英语课程教学改革问题进行具体的探究。

简介：80后女教师真神上"毛概"课学生要抢座南航3位工科学霸受其感染改读马院研究生绝大多数上过她课的学生,都会成为她的粉丝。南京航空航天大学80后的思政课女教师何畏被称为“毛概女神”,她上的课,学生都会提前去“抢”前排座位,每次她组织的活动,参加的学生也是爆满。课上放电影说时事,前排座位需要抢3月29日下午两点,南航将军路校区1号楼10407教室,是该校材料科学与技术学院大二年级《毛泽东思想和中国特色社会主义现代理论体系概论》(简称《毛中特》,俗称《毛概》)课。

简介：摘 要：本文探索大学英语课程思政教学的有效方式。

简介：摘要：“课程思政”作为中国特色社会主义教育新的教育理念，强调思政教育在学校育人过程中的重要性，突出立德树人的根本教学任务。大学英语是高校受众较广的公共必修课程，将“课程思政”理念融入大学英语教学，是一个需要从教师、教材、教学、课程标准和评价体系等各方面认真研究的课题。本文将简析当前大学英语教学“课程思政”的问题，探索性地提出相应的策略。

简介：摘要：随着“大思政”、“课程思政”等理念的提出并践行，提倡不仅在思政课程中展开思政教育,更要在每个课程中挖掘思政元素,渗透开展思政教育,要多学科配合构建大思政体系,对于高校大学英语教学来说,师生不可避免地会受到国外意识形态的冲击，高校大学英语应该重视课程思政建设才行。本文首先对课程思政的概念以及其重要性进行简单说明，其次重点分析其在大学英语教学中创新落实策略，为英语教学提供参考。

简介：摘要：近几年关于高校思政课堂建设的研究越来越多，那么在本文当中，笔者将从实际情况当中，高校思政课程建设的问题出发来探讨思政课程建设的发展方向，以及在我国实际情况的基础上高校思政课程建设的有效策略。

简介：【摘要】 大学英语教学是我国高等教育人文教育的有机组成部分，在立德树人方面具有重要的时代价值。笔者通过思考大学英语“课程思政”中的主要问题，结合个人教学实践，提出思政教育融入英语教学的一些有效措施。

简介：摘要：当前我国的教育改革不断迈进，大学思政课的教学效果也在稳步提升，但还存在着课程吸引力的不足。大学思政课如何吸引学生，如何激发学生对思政课程的热情，是未来教育改革重点与难点。本文基于大学思政课的设计特点，分析大学思政课的优化路径，以期为提升我国大学思政课程的教学质量提供参考。

简介：摘要：课堂思政是全方位育人的重要途径，高等教育中的专业教育引入课堂思政尤为紧迫。在专业课堂教学中融入思想教育，体现了立德树人的教育的根本任务要求。如何实现课堂思政与专业教育的契合点需要我们进行方法探索，即教师能够将知识传授与价值引导统一起来，进而提高学生专业技能同时帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，最终的达成合格人才培养的根本目的。

简介：摘要：课程思政是新时代高校思想政治工作的新理念新思维新模式。构建思政课堂成为了许多教育工作者所采取的新的教育模式。因不同的学校的育人目标，办学定位的差异决定了教师要考虑学校因素，考虑学校因素而进行行之有效的教学设计。

简介：摘要：如何在大学外语课程中进行思想政治教育，是目前高校大学外语课程改革的一个重大问题，也是实施课程思政的核心难点。将思想政治教育融入到外语教学中，不仅有助于提升学生的语言能力，还能有效激发学生的爱国情怀和道德责任感。大学外语教师通过对课堂教学的优化，并根据外语学科自身的特征，对其进行创新导入，从而达到培养和提高学生素质的目的。课程思政教学研究可以让教师们更加努力地学习政治理论，让学生们更加明确自己的学习目的和价值取向，提高学生的综合素质和创新能力，满足社会主义现代化建设对人才的需要。

简介：摘要：本文主要探讨⼤学语⽂教学中的思政维度，从政治素养、道德素养、文化素养和职业素养四个方面的维度进行分析，为⼤学语⽂课程提供教学改⾰的理论⽀持和实践指导。

简介：摘要：课程思政是通过挖掘不同的学科专业中隐含的积极向上，正能量的思想政治教育元素或资源，从而建立各专业人才培养过程中有机统一的课程体系，最终形成全学科、全方位、全功效的思想政治教育课程体系[1]。在高校教育体系中，应重视思政课程与课程思政的协同育人机制研究与构建，推行课程思政改革意义重大，本文通过相关理论与实证研究，探索“思政课程与课程思政”的协同育人。

简介：摘要：创新创业作为一门职素类课程，根据其课程目标要求，追寻到工匠精神为创新创业课专业思政。新时代的职场要求员工具有一定的专业素质和创新素质，这与工匠精神的内涵一致。故而创新创业课的专业思政落实需借助课程思政，培养学生的职业素质，运用思想政治教育的具体方法，以思想政治教育的主体、客体、环体、介体、媒体为抓手，从理论与现实的维度加强对大学生工匠精神的培育。

简介：摘要：随着思政教学工作的不断发展，现阶段思政元素与不同科目的教学课程充分融合。众多课程科目中创业教育课程属于重要组成部分，需要采取合理措施融合思政教育思想理念开展教学。因此课程思政背景下大学生创业教育融入思政元素的探索受到广泛关注，相关理论研究及实践探索大量涌现。基于此，简单分析课程思政背景下大学生创业教育融入思政元素的价值，深入探讨相关的融合策略，以供参考。

简介：摘要：现阶段大学生在思政方面仍显露出诸多问题，高校必须强化对此的重视程度，基于新形势的教学特点，时刻把握思政内涵，积极探索一些全新的教育策略，推动高校思政教育工作的顺利进行。文章基于目前大学生思政素养现状，重点提出了一些针对性的教育策略，以供参考。