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  • 简介:摘 要:随着教育改革的深入,培养学生核心素养已成为目前教育教学的一大目标。在高中语文怀古诗词教学中,如何有效地培养学生的核心素养,成为教师面临的重要课题。本文首先阐述了核心素养的内涵及其在怀古诗词教学中的重要性,然后分析了当前高中语文怀古诗词教学的现状及其存在的问题,最后提出了基于核心素养的怀古诗词教学方法,希望能给相关一线教师带来一些帮助。

  • 标签: 核心素养 高中语文 怀古诗词 教学方法
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨古诗手势舞在对外汉语数字教学中的有效性和可行性。通过以古诗《山村咏怀》为案例,分析了手势舞在辅助数字教学方面的独特作用,结果表明古诗手势舞能够显著提高学生对数字的理解与记忆,增强学习兴趣和参与度,对提升对外汉语数字教学质量具有积极意义。

  • 标签: 数字教学 古诗手势舞 对外汉语教学
  • 简介:长江,这条哺育了中华民族三分之一人口的母亲河,以涓涓细流聚成沧海之势,撩起唐古拉山云遮雾绕的面纱,从青藏高原喷薄而下,奔腾呼号了数千公里,"众水汇涪万,瞿塘争一门",在四川奉节县境内,撞开夔门,切断巫山……在它一口气通过一九○多公里的崇山峡谷,乘勇扑向华夏东部大平原夺海而出的同时,把峭壁白浪、滩险水急的壮美奇观献给了人类。崇山绝崖,惊涛拍岸;猿啼鹤啸,空谷传响……

  • 标签: 人文古迹 石宝寨 题刻 三峡工程 玉印山 石刻文字
  • 简介:1997年是中国旅游年.旅游业是云南省四大支柱产业之一,云南以独特的地理气候、壮丽的山川地貌,浓郁的民族风情、悠久的历史文化,形成了得天独厚的旅游资源.旅游业的发展.将对全省经济的持续、快速、健康发展起到重要作用.为了配合97中国旅游年的活动,更好地发挥云南的旅游资源优势,我们特从馆藏档案中选择了1934年云南的几个县对当地名胜古迹、古物保护、管理的规划、章程,从中可以看出当时保护名胜古迹工作的简单概况.这些章程中,对当地名胜古迹的管理做出了明确的规定,一些重要名胜的日常管理责任还落实到人,对名胜古迹修复、费用支出、损毁的处理都有具体措施,可作为我们今天继续管好这些宝贵历史文化遗产,进一步开发旅游资源的借鉴和参考.

  • 标签: 民国时期 文物古迹 名胜古迹 云南省 名胜地 明万历年
  • 简介:"我襟怀古——鲍贤伦书法展"于6月12日在北京中国美术馆开幕。这次展览由中国文学艺术界联合会作为支持单位,由中国书法家协会、中国美术馆、中共浙江省委宣传部、浙江省文化厅、浙江省文学艺术界联合会主办,浙江省书法家协会、浙江美术馆承办。这是鲍贤伦先生第一次晋京书法个人展,100多幅精心谋划创作的作品,构建起"志于道"、"敬于事"、"游于艺"三个主题板块,全面展示鲍贤伦先生几十年来在书法领域的思考轨迹与探索成果,形象勾勒出作者志趣、事业、审美的人生"三角架"。鲍贤伦富有人文意味的怀古情结与极具艺术个性相融合的"最入古、

  • 标签: 中国美术馆 怀古情结 书法展 北京 中国文学 浙江省
  • 简介:中国历代王朝的兴衰必然有其深刻的历史原因,因而“咏史”、“怀古”便常常成为诗人摄取的题材。本文对《西塞山怀古》和《咏史》两首诗进行了分析。

  • 标签: 怀古 咏史 赏析
  • 简介:《念奴娇·赤壁怀古》作为苏轼流传千古的名作,以其鲜明的豪壮特色开一代词风,但其间隐含的幻灭感也显露出中国士大夫遭遇人生挫折之后重新思考人与世界关系的心灵镜像。这种豪壮中有悲情的镜像成为中国文人特有的一种心理模式。通过深入分析文本,在对词作本身作出解析的同时,分析作者的心路历程及此词的特色及影响。

  • 标签: 苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》 壮词 幻灭
  • 简介:<正>1994年是中国文物古跡旅游年,四川省为此推出了丰富多彩的旅游项目。锦绣天府,得天独厚,富庶秀丽,地灵人杰,既有光辉燦烂的历史,亦有悠久的文化。遍布巴蜀大地葱蘢毓秀的名山大川,庭院幽深的古典园林,精美绝伦的石雕碑刻,可歌可泣的近代革命遗址,可寻访巴蜀大地人文渊源及历史变迁之足跡。丰富的人文景观和自然景观资源是四川旅游业赖以长足发展的深厚基础。目前四川已有国家级风景名胜区13处,省级风景名胜区32处;全国重点文物保護单位33处,省级文物保護单位243处;全国历史文化名城5座,省级历史文化名城25座,名镇18座,四川文物胜跡在全国占有重要而突出的地位。近代革命文物和历史名人遗址纪念物衆多,汉代岩墓是四川较为独特的墓葬文物,资阳人

  • 标签: 四川旅游 文物古迹 文化名城 革命文物 突出的地位 四川省
  • 简介:文化街区是都市旅游的新亮点,不仅能满足游客及居民的娱乐、购物和休闲的需求,而且也日渐成为展示城市文化的主要形式。以柳州东门街区为例,以城楼古迹为依托,提炼街区文化主题.设计兼具文化内涵与商业效益的业态构成,提出开发东门旅游文化街区的具钵思路。

  • 标签: 柳州 东门城楼 旅游 文化街区 业态构成 城市形象
  • 简介:为了迎接10月17—21日即将在我国西安召开的国际古迹和遗址理事会第15届大会,3月28—29日,中国古迹遗址保护协会第一次科学研讨会在北京召开。国家文物局局长单霁翔,国家文物局副局长、中国古迹遗址保护协会主席张柏以及来自全国各地的专家、学者、有关部门负责人近100人参加了研讨会。

  • 标签: 科学研讨会 遗址保护 古迹 协会 中国 国家文物局
  • 简介:苏轼以才情兼跨文坛、政坛,却被文人最忌惮的文字狱的暴雨打湿了自己的从政翅膀。《念奴娇·赤壁怀古》和《前赤壁赋》都是苏轼在“乌台诗案”冲击之后的力作,是苏轼经历环境逼压后的心情抒写,对政治话语的疏离使苏轼有闲暇审视自己的心灵.对政事的回避伴随着对心灵的张扬。

  • 标签: 《前赤壁赋》 心灵 怀古 异同 彩虹 风雨
  • 简介:顺治十年(1654)秋九月,吴伟业因清廷征召,被迫离乡北上。背负着“二心之仆”的舆论压力,其内心饱含自怨自艾的沉痛。抵达镇江之时,正逢天降雨雪,阴霾满空,更使他愁怀难解。又想到弘光元年(1645),清军攻过长江占领的首座要塞即是镇江,此后势如破竹,南明王朝随之土崩瓦解。城阙依旧,故国已亡,于是无限感喟涌上心头,写下《满江红·蒜山怀古》以抒遣胸中的哀悼之情:

  • 标签: 满江红 吴伟业 怀古 赏析 历史 舆论压力
  • 简介:摘要:《桂枝香•金陵怀古》是王安石在金陵的登高怀古之作,通过对金陵景物的赞美和对历史兴亡的感喟,寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。登高望远,不为赏景,心忧家国的王安石会思接千载联想六朝往事;回望历史,不做空叹,他以政治家的锐利眼光,对繁华表面下潜藏的危机进行了深入的思考,总结六朝相继灭亡的历史教训,直斥现实朝政的积弊,鲜明地表达了自己的政见。吸取历史的教训,避免重蹈覆辙。这不是一般文人的见解,而是政治家的见解,立意高远、见解深刻也使得这首词的在金陵怀古著作中脱颖而出。

  • 标签: 金陵   六朝衰亡   历史启示    讽谏当世  
  • 简介:杜甫是我国杰出的现实主义诗人,其叙事诗被称为“史诗”,可以与正史相印证。一些叙事诗甚至为唐代社会历史及风俗研究提供了初步史料。通过对杜甫叙事诗的考察,可以发现其现实主义风格中浸润着中国悠久的抒情化传统,杜甫的叙事诗事实上的“亚叙事”特征,以及在整体沉郁的风格特色中隐藏的政治反讽特色。

  • 标签: 叙事学转向 抒情传统 复归 反讽
  • 简介:伴随着人类社会文明进程,建筑从“避湿润、圉风寒”,趋利避害的构筑,渐渐升华为体现人的思想、情感、观念、意绪的凝结物,实现了美的超越。故而建筑学大师梁思成先生说:“建筑之规模、形体、工程、艺术之嬗递演变,乃其民旗特殊文化兴衰潮汐之映影。”文化是建筑发展的决定因素和深蕴的精神内涵,其外在的艺术或审美的表现则是风格,它们都是人类,特别是每个有个性的民族创造的。古今中外的专家学者经过对各时代各地区建筑文化与建筑风格的研究,确认古代世界曾经有过大约七个主要的独立建筑体系,其中有的随其文化消失早已中断,或流传不广,只有中国建筑、欧洲建筑、伊斯兰教建筑三大体系延续时代最长、流域最广、成就最为辉煌。这是因为这三大体系主体民族与其文化传统经久不衰所致。中国伊斯兰教建筑是其中两大建筑体系文明成果交融整合的结晶,它丰富的文化内涵和独特的艺术风格,恰恰是中国穆斯林的创造,也是回族形成过程的历史见证和回族文化的集中体现与象征。

  • 标签: 中国 伊斯兰教 建筑考古 回族文化 发展史 建筑文化
  • 简介:摘要:近年来全球新一轮信息革命全面爆发,以互联网、大数据、人工智能等为代表的数字科技技术创新和融合应用,对经济转型、社会发展、大众生活和国际竞争都产生了重要影响。黄河是世界第五大长河,是中华文明的重要发祥地之一和儒家文化的发源地,在传统文化保护传承利用中具有十分重要的战略地位。2016年,习近平总书记作出了“保护文物功在当代、利在千秋”的重要批示,要求各级党委和政府增强对历史文物的敬畏之心,树立保护文物也是政绩的科学理念,统筹好文物保护与经济社会发展,全面贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的工作方针,使文物保护成果更多惠及人民群众。本文将围绕“黄河历史文物古迹”,以“数数字化”为切入点,研究其相关保护、展示与设计。

  • 标签: 黄河 历史文物古迹 数字化 保护
  • 简介:登广武古战场怀古秦鹿奔野草,逐之若飞蓬。项王气盖世,紫电明双瞳。呼吸八千人,横行起江东。赤精斩白帝,叱咤入关中。两龙不并跃,五纬与天同。楚灭无英图,汉兴有来功。按剑清八极,归来歌“大风”。伊者,临广武,连兵决雌雄。“分我一杯羹,太皇乃汝翁!”战争有古迹,壁垒颓层

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  • 简介:摘要:随着新课程改革的深入推进,初中古诗词教学面临着新的挑战和机遇。爱国情怀作为中华民族的核心价值观之一,在古诗词教学中具有重要意义。然而,当前初中古诗词教学往往侧重于文本解析和应试技巧,忽视了对学生爱国情怀的培养。因此,本文旨在探讨初中爱国情怀古诗词群文阅读教学的有效策略,以期通过教学实践,提升学生的爱国情怀,同时提高古诗词群文阅读的教学效果。

  • 标签: 初中 爱国情怀 古诗词 群文阅读 教学策略