简介：再教《咏怀古迹（其三）》,总觉得该诗是适宜于短文长教的范本,因为该诗具有丰富的课程价值资源,对培育学生的学科核心素养,尤其是“文化传承与理解”,功用巨大.故记录备课所思,以就教于大家.

简介：《咏怀古迹》是杜甫后期的名作，历来为人激赏，是各种杜诗选本及唐诗选本必选的篇目，《咏怀古迹》（其三）还被选人人教版必修教材。笔者在教学中发现，这首诗有三处容易被误释，解说失当，下面进行详细辨析。

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简介：杜甫《咏怀古迹》诗的题义和写作时间王运熙杜甫《咏怀古迹》诗五首的内容主旨，历来注杜诗者大抵认为是通过歌咏古迹来抒发怀抱。杨伦《杜诗镜诠》（卷十三）于此说得颇为简明扼要，兹举以为例。其言曰：此五章乃借古迹以咏怀也。庚信避难，由建康至江陵，虽非蜀地，然曾...

简介：摘要：基于《普通高中语文课程标准》（2017年版）核心素养，以杜甫《咏怀古迹（其三）》为例，在诗歌教学中运用质疑和反思等批判性思维进行情感思辨，发展学生思辨能力，提升学生思维品质。

简介：自有华章歌盛世，聊将数语记愚怀。心随鹏鸟凌云起，人在东篱待菊开。

简介：就在昨夜，父亲将存了四十年的勇气传给我他躺在床上．刚打完点滴像吸收一阵秋雨，身体里的衰草有一些复苏的景象静脉上的针孔还没有消失他看见壮年正向他挥手告别．他的伤心或许只有方向盘看得见。

简介：登岱咏怀少年怀远志，初成朝岱宗。风从深壑起，云向脚下生。层林通高路，俊鸟相与行。大道滋涵养，峻极自吞雄。

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简介：追梦走敦煌，未临千佛洞，破壁通禅境，丝绸铺路长。已觉万花香。悬崖挂画廊。

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简介：道义担肩为众谋，险途何惧越从头．霄峰立地擎高宇，砥柱冲天屹漩流。荡涤朽枯家国兴,描摹祥瑞愿心酬。

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简介：据《三国志》、《资治通鉴》等史籍记载:东汉建安十三年(公元208年)冬,曹操亲率20万大军进攻东吴。孙权在诸葛亮的说服下,与刘备结为同盟,派都督周瑜统军5万雄踞赤壁,与屯守乌林的曹

简介：少年时代,我曾两次去过沙滩。一次是随长辈去沙滩作客。记得踏过乐安江的跳礅后,过河上岸便是沙滩的房台。这个村落约百来户人家,是黎氏聚居之地。村落后枕冈峦,前带清流,鳞次栉比的房屋掩映在修竹翠柏之间。村前的河岸边是一排垂杨与杂树,

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简介：大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

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